教科版二年级下册科学 期末测试卷【典优】

1、教科版二年级下册科学 期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.下列物体中，利用磁铁发声的是（ ）A.B.C.2.作为一名小学生，我们应该每天（ ）。A.早睡早起 B.看电视 C.吃零食3.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。A.塑料尺 B.一元硬币 C.铜钥匙4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（ ）。A.用鼻子闻一闻 B.用手摸一摸，捏一捏 C.用眼睛看一看 D.用耳朵听一听5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（ ）。A.A和B B.B和C C.C和D D.A和D6.下面的生活方式中，健康的是（ ）。A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食7.下列物品中，不能被磁铁吸引的是

2、（ ）。A.陶瓷茶壶 B.钢勺 C.铁锅8.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（ ）。A.磁铁能指示方向的特点 B.磁极相互排斥的原理 C.磁铁可以吸引铁的性质9.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（ ）。A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁10.磁铁的同极靠近会相互（ ），异极靠近会相互（ ）。A.吸引 B.排斥 C.不确定二.填空题(共10题，共42分)1.磁铁的磁力最大的地方叫作（ ），每个磁铁都有两处这种地方。2.人体的外部特点可以（ ），人体可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。可用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（ ）的存在。

3、3.磁铁能够吸引（ ）的性质叫磁性。4.磁铁的同极相互（ ），异极相互（ ）。5.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？向左向右（ ）；（ ）；（ ）6.写出两种能被磁铁吸引的物体：（ ）、（ ）。7.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。8.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（ ）（ ）9.（ ）和（ ）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。10.人体外形是（ ）对称的。三.判断题(共10题，共20分)1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（ ）2.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（ ）3.合

4、理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（ ）4.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（ ）5.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（ ）6.仿真水果是没有办法挑出来的。（ ）7.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（ ）8.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（ ）9.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（ ）10.天然磁铁又叫磁石。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。 记录信息 指示方向 固定物体 磁悬浮五.简答题(

5、共3题，共16分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.如何判断蹄形磁铁的磁极？3.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。六.综合题(共3题，共22分)1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。2.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？3.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆（ ） 学校（ ） 邮局（ ） 书店（ ）参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.D6.A7.A8.C9.A10.B；A二.填空题1.磁极2.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼3.铁4.排斥；吸引5.；6.回形针；一元硬币7.同一；磁性8.北极；南极9.耳机；扬声器10.左右三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。3.