二0二三年度九年级上册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious教案

1、宾语从句小技巧 平武县古城镇初级中学校 喻显丽学习目标： 熟悉并掌握宾语从句。重点和难点： 1、掌握不同的引导词引导的宾语从句。 2、宾语从句中主从时态的呼应问题 。 3、宾语从句的语序问题，特别是疑问词引导的宾从语序问题。教学步骤：高频考点一 宾语从句的引导词1.由that引导的宾语从句。2.由whether, if 引导的宾语从句。3. 由疑问词（如 who ，when等）引导的宾语从句。考点解读：宾语从句是陈述句，引导词用that，在口语中that可以省略。如：我们相信他是诚实的。 We believe (that) he is honest.如果宾语从句由一般疑问句转换而来，其引导词用

2、if或whether。如：我不知道她是否将来这儿。 I dont know if/whether she will come here.宾语从句是特殊疑问句时，引导词就是特殊疑问词。如：你能告诉我邮局在哪里吗？ Could you tell me where the post office is？老师问学生他们正在做什么。 The teacher asked the students what they were doing.难点突破： 一 If 与whether 的区别I dont know _ he will come or not. - 与or not 连用只能用whether2. I

3、dont care of _ he is handsome.- 介词后只能用whether.3. He wondered _ to stay here the next week.- 与to do 不定式连用只能用whether. he will come is not decided. - 作主语只能用whether.二 how 和what 的选用你能告诉我下一步做什么吗？ 1, Could you tell me _ I will do next ? 2, Could you tell me _ I will do it next ? 3, Could you tell me _ to d

4、o next ? 4, Could you tell me _ to do it next ? 我不知道这封信怎么写。 1，I dont know _ to write in the letter. 2，I dont know _ to write the letter.-（ 取决于动词是否缺宾语： 缺，用what; 不缺，用how ）。高频考点二宾语从句的时态主句的时态宾语从句的时态一般现在时或一般将来时可以用所需要的任何一种时态一般过去时要用相应 的过去时态Note: 1.当宾语从句叙述的内容为客观真理时，仍然用一般现在时 ; 2.当主句用could或would表委婉语气时，从句用自己所需

5、要的时态。考点解读：1. He says he will go to New York tomorrow.2. She said she missed us very much. 3. He said that the sun is bigger than the earth.4. Could you tell me where Tom lives ? 高频考点三宾语从句的语序在含有宾语从句的复合句中，宾语从句要使用陈述语序。即“引导词主语谓语其他”。如：我想知道火车是什么时候离开的。I want to know when the train left.注意：(1)有些特殊疑问句本身是陈述句语

6、序。如：Whats wrong with？ Whats the matter/trouble？What happened to ？ Which is the way to？ Who studies the hardest in your class?(2)do you think后接宾语从句时，特殊疑问词即引导词要前置，do you think作为插入语。如：你认为他正在和谁交谈？Who do you think he is talking with？2.宾语从句的否定前移 在宾语从句中，当主句的谓语动词为think，believe，expect，imagine，suppose等时，如果主句为I或we时，从句中表示否定意义的not应移到think，believe，expect，imagine，suppose等前。如： I dont suppose he will come.我猜他不会来。【注意】如果主句主语不是I或w