邱少云小学语文s版五年级 完整版课件

1、14 我的战友邱少云执教者：背景资料 这是一篇革命回忆录，故事发生在朝鲜战场上。作者是李元新同志。他是邱少云生前所在班的副班长，邱少云的亲密战友，二级英雄。他曾和邱少云一起参加“391”高地的战斗，亲眼看到邱少云英勇牺牲的全部情况，本文是作者对当时情景的回忆。 在新中国刚成立不久时，美帝国主义发动侵朝战争。中国人民志愿军来到朝鲜抗美援朝，在朝鲜战场上，涌现出许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人”。今天，我们就来认识其中一位我的战友邱少云1、请你说出课文可以分为几个部分，并说明段意。品读感悟一、 （1） 准备袭击二、（2、3）隐蔽潜伏三、（48）壮烈牺牲四、（9、10）激励取胜2、

2、这次战斗的原因、目的、攻占方式是什么？ 时间是什么时候？请大家从文中找出来。 品读感悟3、课文是按照怎样的顺序叙述的？战士们在潜伏时为什么必须做到“纹丝不动”？邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的？ 品读感悟 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。4、 从课文中找出描写“我”的心理活动的句子读一读，体会“我”的思想感情。想想为什么说邱少云是个伟大的战士。品读感悟 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者

3、突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 5、联系上下文写出“才”字在文中的含义。（1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。 （2）从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。6、说说“我”永远忘不了那一天1952年10月12日的含义。品读感悟7、找出文中运用了修辞手法的句子。8、说说这篇课文的主体。品读感悟 本文通过记叙邱少云潜伏隐蔽直到在烈火中英勇牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般坚强的意志。9、同学们，读了课文，邱少云叔

4、叔那严守纪律的高大形象一定深深刻在了你的脑海中。生活中，我们同样需要严守纪律，你能联系实际谈一谈吗？拓展延伸 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 敌人全部被我们歼灭了，看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。 课堂检测1.填空（1）文中邱少云被比作,强调了他趴在火堆里。（2）“直到最后一息也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”表现了邱少云有着的意志。2、联系上下文写出文中加点字所代表的含义。3、请你写出文中的排比句。4、从描写中我们可以知道邱少云的内心活动是怎样的？ 千斤巨石纹丝不动钢铁般坚强米老鼠在这里想问问同学们: 还有哪些人像邱少云一样长眠了在朝鲜的战场上?罗盛教(1931年1952年)湖南新化县人，出生于贫苦农民家庭。1951年4月参加中国人民志愿军，1952年1月2日，在朝鲜平安南道成川郡石田里附近的栎沼上，为抢救朝鲜落水少年牺牲。黄继光（1930195