第五课男生与女生之间课件

1、第五课 男生与女生之间第三节 青春的心弦第五课 男生与女生之间第三节 青春的心弦 进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。 小红的苦恼讨论：这种情感正常吗?小红应该怎么办？当心中泛起涟漪时 进入中学以来，小红发现班上的同学小强正确把握青春的心弦青春期对异性情感的变化（1）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性（2）甚至对异性产生好感或爱慕之情.这是正常、自然而又美丽的事.正确把握青春的心弦青春期对异性情感的变化 早恋 症状

2、与表现： 早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的发生。 早恋的特点为：（l）由于冲动和外在吸引而产生，缺乏思想情感方面的考虑；（2）彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情，缺乏对对方的全面评价；（3）缺乏责任感和伦理道德观念的约束，极易发生性行为。 早恋误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱学会区分好感和爱寻求替代型得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象主动与父母沟通寻求地位型为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异

3、性朋友面盲目效仿提高自我修养冲动或报复型正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展理智处理，对自己负责误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱学会区分好感和 有一天，小红在课本中发现了小强同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，小红既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。出谋划策 有一天，

4、小红在课本中发现了小强同学写给她的纸条，大意讨论一、他们的感情可以进一步发展吗？二、她该如何处理这份感情呢？讨论一、他们的感情可以进一步发展吗？二、她该如何处理这份感情他们的生理和心理成熟了吗?刚进入青春期，生理和心理还不成熟。他们有能力承担相应的责任吗?爱情是以婚姻、组建家庭为目的。无法给对方任何的承诺。他们在经济上能独立吗?完全依赖父母或家庭。他们有足够的时间和精力吗?感情的培养需要大量的时间和精力，中学生的要任务是学习。他们的生理和心刚进入青春期，生理和他们有能力承担爱情是以婚姻二、小红该怎么办？哪种做法合适？（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2）当众找到这位男生，严辞拒

5、绝他。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。二、小红该怎么办？哪种做法合适？（1）将纸条交给老师，让老师1、青少年产生思慕异性心理是正常的，但在交往中需要采取积极的态度和适当的方式2、萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制怎样把握青春、把握情感(心弦）？1、青少年产生思慕异性心理是正常的，但在交往中需要采取积极的请你当当“小大夫”请诊断病情并开出处方请你当当“小大夫”请诊断病情并开出处方八年级班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。不妥 缺乏尊重别人八年级班的女生、男生彼此喜欢

6、用“那帮男生”、“那帮女生”来晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不

7、正经”。 交往过于敏感应自然大方的与异性朋友交往晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?交往过于亲密、随便交往要掌握分寸和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净 为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。 为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女交往方式理由男女生相处之道一女生总是和男生嬉笑打闹。同异性同学

8、交往总是矫揉造作，扭捏作态自视清高、看不起异性同学。毕竟男女有别不应过分随便友谊是感情的自然发展不必过分拘谨会伤害对方的自尊心不宜过分冷淡明辨是非交往方式理由男女生相处之道毕竟男女有别不应过分随便友谊是感情交往方式理由男女生相处之道与异性同学勾肩搭背，举止轻浮。自习课，男女生互相讨论问题。 自尊自爱，言谈举止要做到庄重大方，轻浮会引起反感，会造成不必要的误会不该过分亲昵同学之间应该互相帮助，很正常 自然大方明辨是非交往方式理由男女生相处之道自尊自爱，言谈举止要做到庄重大方，讨 论： 男生女生应如何交往才比较恰当？既要相互尊重，又要自尊自爱既要主动热情，又要注意交往的 方式、场合、时间和频率。既

9、要开放自己，又要掌握分寸讨 论： 不恰当的方式过分拘谨 过分冷淡过分随便 过分亲昵 粗暴 不分场合等不恰当的方式过分拘谨 过分冷淡1、保持庄重、不丧失警惕、自尊自爱。2、沉着应对，不惊惶失措。3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。 日常生活中，女孩儿 怎样保护自己？1、保持庄重、不丧失警惕、自尊自爱。2、沉着应对，不惊惶失措偶 然 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮第五课小结：1、男女生交往的意义（p.46)2、男女生交往的原则(p.47)3、

10、怎样看待青春期的萌动之情(p.48)4、我们中学生如何把握青春、把握情感(p.48-50)5、女生如何在异性交往中保护自己偶 然 我是天空里的一片云第五课小结：1小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是( ) A女生不应与男生交往容易变坏 B男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展 C男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力 D男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识A1小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里1.在对待与异性交往问题上应该（

11、 ）A 如临大敌，坚决反对B 谈虎色变C 要加以制止D 注意一个 “度” 字D1.在对待与异性交往问题上应该（ ）D3、关于男女生交往，下列说法中正确的是( )A、男女有别，男女生之间应该“老死不相往来” B、男女生之间可以随心所欲地交往C、男女生相处应讲究一定的原则和 艺术D、与异性同学的交往面应尽可能窄一些C3、关于男女生交往，下列说法中正确的是( )C4在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同学（ ）（1）在青春期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方（3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重 A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(

12、3)(4) D.(1)(2)(4)A4在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，“恰当的方式5、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自 （ ） A、社会法律、道德 B、学校纪律、规则 C、良好的社会习惯 D、自我保护意识、方法以及 我们的自律D5、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让