中班教案集锦9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班教案集锦9篇 【精选】中班教案集锦9篇 作为一位优良的教职工，寻常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的中班教案9篇，欢迎大家共享。 中班教案 篇1 一、活动目标： 1、欣赏诗歌，感受诗歌中布满关心和爱的情感。 2、理解诗歌内容，能有感情地朗读诗歌。 3、能大胆表达自己的理解，续编诗歌对话。 二、活动准备： 1、诗歌课件(包括风吹的声音、温和的背景音乐、橡树和红树叶对话的音频)。 2、头饰：红树叶和老橡树。 三、活动过程： (一)引出诗歌，课件导入。 深秋里，风爷爷吹过了山谷和田野。风呼

2、呼地吹着，一棵老橡树光秃秃地站立着，树上只剩下一片红树叶。(课件呈现出秋天的景象，老橡树爷爷满脸忧伤)。老橡树和红树叶对话的声音出现。(背景音乐起，同时伴有风声。课件中播放对话音频)。 (二)欣赏诗歌，帮忙幼儿理解并学习诗歌。 1、说一说师：方才在我们播放的课件里面都出现了什么?小朋友们看了以后有什么感受呢?(请小朋友运用自己的语言自由表达，引导幼儿表达出“孤单“忧伤“爱等富有情感的词汇。) 2、听一听师：小朋友们方才说得都很棒!今天老师就要把它变成一首好听的诗歌，诗歌的名字叫做一片红树叶。先来听老师完整地朗读一遍。(温和的背景音乐起，教师朗读诗歌给孩子完整的概念。)师：方才的诗歌，你们喜欢吗

3、?这首诗歌叫做什么名字呢?听完这个诗歌，你们想到了什么画面?(层层深入，提问幼儿，让幼儿描述诗歌在脑海中产生的画面，加深对诗歌的理解。) 3、学一学师： 听，这是谁来了?风吹过了什么地方?(播放课件中风吹的声音。然后渐渐出现山谷和田野的画面。) 中班教案 篇2 活动目标： 1认识数字6、7，知道它们能表示相应数量的物体。 2通过目测正确感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 活动准备： 秋风歌曲磁带，实物树叶若干，15点子卡片人手一张，写有15数字的筐，数字6、7，实物卡片苹果6个、橘子7个，幼儿连线操作卡人手一份。 活动过程： 播放歌曲秋风：小朋友，现在是什么季节？深秋了，秋风一吹，树叶变黄了

4、，一片一片都落了下来，那让我们一起去捡树叶吧。 二、捡树叶活动，感知5以内的数量 1幼儿拿小桌子底下的点子卡片，看看有几个点子。 2依照点子数捡相应数量的树叶，并把树叶分别放进写有1-5数字的筐子中去。 三、分水果，认识数字6、7，感知其所代表的数量。 师：秋天还有好多水果都成熟了，让我们一起去果园里看看。 1散乱出示苹果和橘子图片：谁来说说，都有些什么水果？ 2请个别幼儿来把水果分类，分别放在两个筐中。 3看一看，数一数，苹果有几个？6个苹果可以用数字几来表示？（出示数字6）看看6象什么？谁会用身体动作来表示6的样子。 4、数字6还可以表示那些东西？ 5、同样方法认识7。（7个橘子） 四、幼

5、儿连线操作，稳定认识6、7数量 1师：果园里还有好多水果，要请我们小朋友帮忙运到水果超市去，几个水果就送到几号水果超市。（出示标有4、5、6、7数字的水果超市，幼儿依照水果多少与相应的水果超市连线。 2幼儿操作，教师巡回指导。 3讲评作业状况，个别幼儿说说：我把几个什么水果送到了几号水果超市。 中班教案 篇3 活动目标： 1、欣赏绘本，知道人类和地球上水、空气、动植物的依存关系，感受环境保护的严肃性和迫切性。 2、通过视频,了解地球环境受污染的状况及危害，知道我们的地球生病了。 3、树立地球小主子意识，乐意从身边事做起俭约资源，保护环境。 4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、喜欢阅读，感

6、受阅读的乐趣。 活动准备： 1.绘本课件假如地球被我们吃掉了。 2.环保污染图片。 3.视频。 4、人们保护破坏环境图片若干。 活动过程： 一、以谈话的方式导入活动。 教师：你们看过熊出没的动画片吗?你们喜欢里面的光头强吗，为什么?假如有一天结果一棵大树也被砍掉了，地球会变得怎么样? 二、欣赏绘本假如地球被我们吃掉了的一部分，引发思考。 1、绘本欣赏1-11页。 教师：今天王老师给你们带来了一本书，也和地球有关系，名字叫做假如地球被我们吃掉了 教师：看到这里你有什么样的感觉?假如这些事情真的发生了?会有什么后果呢? 2、观看视频，了解地球的污染状况。 教师：假如这些事情变成真的了，地球会变成什

7、么样子?让我们通过一段短片来了看一下。 3、教师：你看到什么?心里什么感觉? 三、继续欣赏绘本，感受生命的力气。 1、欣赏12-13页，陈述故事结尾。 教师：还好还好，事情还没有糟糕到那种地步，我们看看故事里接着发生的事情。 教师：幸好还有一个小孩，他怀里抱着数不清的小鸟和生命的种子。有了这些，地球会有改变吗? 教师：有了生命的种子，我们就可以种出树木，种出花草，结出果实;有了小鸟，就能有更多的动物朋友。 2、教师小结：我们生活的地球现在受到好多的污染，这些污染给我们的生活带来了好多的不便，我们生活在这样的环境中一点也不安逸，现在我们的地球生病了，小朋友们有没有什么好方法帮忙它呢? 四、分组观

8、测探讨展板，帮忙幼儿树立地球小主子责任感，加强俭约意识。 1、教师提问：我们每个人都是地球的主子，在我们的日常生活中能做点什么来保护环境呢? 2、分组欣赏图片，探讨：图中的人做的对不对?为什么? (1)空气污染(2)水域污染(3)固体废物污染(4)俭约能源3、交流：谁能讲一讲图片上发生了什么事?小朋友每日生活在家里或者幼儿园，我们可以做哪些事情，来保护环境呢? 5、总结：我们要从现在开头俭约资源、绿色出行、不丢垃圾、把垃圾进行分类、尽可能的利用废物，保护地球的生态环境，爱惜我们自己的家园。 五、延伸活动，总结，升华主题。 1、导语：孩子们，你们乐意成为地球的小卫士，来保护她爱惜她吗?口号是：地

9、球是我家，我们一起爱惜它!。我们一起做一个保护地球的使者，行动起来，保护地球好吗? 3、总结：让我们一起努力让地球家园变得更加美好，我们到外面去去告诉更多小朋友保护地球的方法吧。 小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规矩的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。 中班教案 篇4 活动目标： 1、大胆想象，表达自己的意愿。 2、学说句子：XX我变成XX你。 3、知道帮忙别人是件开心的事。 活动准备： 音乐、录音磁带;率领幼儿观测落叶;各

10、种落叶若干，树叶图人手一份;树干二棵;电视机、实物投影。 活动过程： 一、提问，引出主题：叶飘落的情景。 1、秋风到，秋风吹，小树叶怎么啦? 2、引出主题：小树叶从树上飘落下来，他会飘到哪里去、会遇到谁呢? 二、根据情景想出帮忙小动物的方法： 1、边陈述故事边提问： 小树叶看到了谁?它是怎样说的? 探讨：小树叶还会变成什么帮忙小狗、小猪?(学说句子：XX我变成XX你) 2、提要求：小树叶还会遇到谁呢?它会变成什么它呢?请小朋友细心的看一看、想一想，把画下来，画好了说一句好听的话，XX我变成XX你 3、用作画的方式表达想到的方法： 4、请个别幼儿用XX我变成XX你的句式说说帮小树叶想到的方法。

11、三、提升主题，体验开心： 1、帮忙大树妈妈把小树叶送到大树妈妈身边。 2、体验帮忙别人的开心，小树叶帮忙了别人，它真开心，你们开心吗?我们一起围着大树妈妈跳个舞吧! 中班教案 篇5 【活动目标】 1、学会根据图片上人物的动作，陈述尼尼旅行途中，变魔术的情景。 2、通过教师的提问，依照故事的发展线索想象故事的内容。 3、体验故事奇妙的情景，感受帮忙他人后开心的情绪体验。 【活动准备】 幼儿用书，大书一本，橡皮泥一盒。 【活动过程】 一、师出示橡皮泥，引出主题。 师：看看，这是什么？假如给你一盒橡皮泥，你想用橡皮泥捏什么？你会捏哪些东西？ （幼儿回复） 师：今天，我们一起来阅读一篇好玩儿的图画故事

12、，故事的名字叫：尼尼变魔术 二、师出示大书，引导幼儿看书并阅读。 师：橡皮泥尼尼学会了变魔术，他背着包欣喜地去旅行。尼尼去旅行，后来发生了什么事呢？ 师一边引导一边让幼儿回复问题。 三、师再次讲故事 提问：尼尼来到了什么地方？发生了什么事？尼尼看见了是怎么做的？ （幼儿回复） 师请23个幼儿边看图边讲故事。 四、师用提问的方式帮忙幼儿了解故事内容，并率领幼儿完整阅读故事。 1、尼尼在马路上看见了什么？他是怎么做的？ 2、尼尼在飞机场、小河边、树林里，（屈老师）又看见了什么？他又是怎么做的？ 3、尼尼帮忙了别人，心里感觉怎样？ 4、你们喜欢尼尼吗？为什么喜欢他？（使幼儿感受到帮忙别人是件开心的事

13、） 五、师幼一起边看书边讲故事23遍。 六、师组织幼儿探讨： 假使你是尼尼，你想变成什么帮忙别人呢？激励幼儿大胆续编故事。 中班教案 篇6 活动目标： 1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。 2、激励幼儿相互合作，大胆表现。 活动准备： 1、幼儿事先了解洗衣机工作过程。 2、洗衣机洗衣工作时的图片若干。 3、录音机、音乐。 活动过程： 一、用动作表现洗衣机洗衣服。 1、师用动作表现洗衣机洗衣过程，幼儿猜想是哪个过程再逐一出示图片。 2、引导幼儿做出和老师不一样的动作来进行表演，选取较好的动作大家一起做。 二、根据音乐节奏，做洗衣机洗衣服的动作。 1、请幼儿听音乐和教

14、师一起做动作。 2、请一个能跟着音乐节奏来做动作的幼儿来做一次。 3、请全体幼儿一起和老师跟着音乐节奏做：衣服放入洗衣机的样子衣服飘起来的样子洗衣机转动的样子洗衣机脱水的动作12次。 三、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。 1、方才是我们自己一人玩洗衣机洗衣服的游戏，现在我们所有小朋友要变成一个大洗衣机，怎么变啊？ 2、方才我们一个人玩的时候很便利，现在大家一起合作玩，就要有一个指挥了，老师来做指挥好吗？ 3、教师喊节奏，幼儿跟着教师的节奏和指挥的方向左右转动，当教师说脱水啦，幼儿就要朝一个方向转动。 4、听音乐，幼儿玩游戏2次。 5、幼儿做洗衣机，请孙老师做衣服，看看孙老师是怎么表演的。 6、请四

15、个小朋友做衣服，请其他幼儿做洗衣机游戏一次。 7、请爸爸妈妈做洗衣机，小朋友表演衣服的动作。 8、衣服洗好了，要怎么样啊？（把衣服凉起来）衣服凉在哪里？请爸爸妈妈做衣架，小朋友自己想一个动作把自己做的衣服晾起来。 中班教案 篇7 活动目标： （1）认识蛔回病的病症； （2）了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的简单道理； （3）引起对蛔虫病的关注。 （4）知道人体需要各种不同的营养。 （5）让幼儿知道高兴有益于身体健康。 活动准备： 有关蛔虫的幻灯片或图片。 活动过程： 导入 （1）情景导入，引起幼儿对蛔虫病的关注。 向幼儿介绍某位小朋友突然肚子疼得厉害，父母带他去检查，发觉肚子里有蛔虫

16、的事例，引起幼儿对蛔虫病的关注。 提问：小朋友得了什么病？ 幼儿第一次操作 （2）小组探讨：蛔回病的病症、得病的痛楚及其危害。 提问：蛔虫病有什么病症？得病后会怎样？重点指导幼儿说出蛔虫病的病症。 共享阅历 （3）出示幻灯片或图片，介绍蛔虫生长变化的过程。 提问：蛔虫是怎样生长的？重点指导幼儿了解蛔虫的生长变化过程。 幼儿再次操作 （4）请保健医生讲讲为什么会得蛔虫病，了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的简单道理。 重点指导幼儿了解饮食卫生，预防蛔虫病。例如：饭前便后要洗手，不用脏手拿东西吃，生的瓜果要洗洁净后再吃 延伸活动： 把幼儿探讨的结果写出来，配上画，贴在本班的宣传栏内，向其他

17、班幼儿和家出息行宣传，并请家长辅助。自编或选择一首有关的儿歌教给幼儿，以稳定认识并转变为行为。 教学反思： 幼儿的兴趣十分浓，能积极回复老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 中班教案 篇8 活动目标： 1理解生活中妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。 2观测、理解画面所表达的意思，初步积累阅读阅历。 活动准备： PPT课件我妈妈 活动过程： 一、介绍人物，激发兴趣. 师：这是谁？这位妈妈在干什么？ 妈妈在做鬼脸给谁看？为什么？ 一位会做鬼脸给宝宝看，逗宝宝笑的妈妈是个什么样的妈妈？ 小结：这是一个一心想让宝物开心的妈妈，一个

18、可爱的妈妈。 二、阅读绘本，激发情感 1妈妈的才干 师：妈妈有哪些才干？（在第几页上？） 小结：妈妈的才干可大了，会做各种各样、香香甜甜的蛋糕；妈妈唱歌比天使的声音更动人；妈妈跳舞可美丽了。 2爱妈妈的理由 这是谁？你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的？ 把妈妈画成一只蝴蝶是什么意思？ 小结：妈妈像蝴蝶一样漂亮。 方才把妈妈画成一只蝴蝶是想说妈妈美丽，这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么？ 体验：坐在老师身上试试，说说坐在“妈妈身上是什么感觉。 小结：坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样，那么和暖，那么安逸。 3妈妈的爱 这还是那位妈妈吗？妈妈什么时候像小猫？ 交流生活阅历：你的妈妈温柔的时候都为你做过哪些事？ 师：这些温柔的事，你妈妈都做过吗？ 小结：每天，妈妈都温柔地照料我，关心我，我知道那都是由于妈妈爱我。 师：妈妈什么时候会像狮子一样？生气的时候，她还爱你吗？ 小结：无论妈妈是像小猫一样温柔，还是像狮子一样生气，她都一样那么爱我们。 完整欣赏故事，插问：猜猜妈妈会对宝宝说一句什么静静话？什么叫永远？ 三、情感表达 师：你们有什么静静话想对妈妈说？把你对妈妈的爱大声说出来。 中班教案 篇9 目的： 培养幼