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文档简介
1、人教版数学五年级上册 第四单元基础练习拓展练习探究新知情境导入可能性第2课时 摸出一个棋子,可能是什么颜色?可能是红色,也可能是蓝色。情境导入和同组的伙伴一起试一试吧!探究新知摸出一个棋子,摸出哪种颜色棋子的可能性大呢?摸出一个棋子,记录它的颜色,然后放回去摇匀再摸,重复20次。 探究新知摸出 的可能性大。探究新知汇总各组的结果,你有什么发现?再摸一次,摸出哪种颜色棋子的可能性大?都是摸出 的次数比 的次数少。(一)说一说指针停在哪种颜色上的可能性大? 指针停在哪种颜色 上的可能性小?停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 探究新知 这是为什么?(一)说一说指针停在哪种颜色上的可能性大
2、? 指针停在哪种颜色 上的可能性小?左边圆中黄色区域面积比红色区域面积大。 右边圆中黄色区域面积比蓝色区域面积小。 基础练习(二)选一选AB基础练习他闭着眼要摸出 ,在哪个箱子里更容易摸到?(三)想一想 讲故事5张我最有可能表演什么节目?基础练习桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么?(四)猜一猜: 摸出红色棋子和摸出蓝色棋子的可能性会不会是一样大的?答:不一样,摸出红色旗子的可能性更大。基础练习112241(五)有一些写着数字的卡片,它们的背面都相同,先将它们背面朝上,从中任意摸出一张:1.摸到几号卡片的可能性最大? 摸到几号卡片的可能性最小?正确答案:摸到1号卡片的可能性最大,摸到4号卡片的可能性最小。基础练习1122412.摸到的号码是奇数,和摸到的 号码是偶数的可能性,哪个大?答案:一样大。基础练习下面每个口袋里都只有5个红球。
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