五年级下册数学第8单元数据的表示和分析整理和复习北师大版

1、五年级下册数学第8单元数据的表示和分析整理和复习-北师大版五年级下册数学第8单元数据的表示和分析整理和复习-北师大版复式条形统计图1. 复式条形统计图的制作方法：与单式条形统计图的制作方法基本相同，只是在每组中有多个数据，需要用多种不同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要注明图例。2. 读复式条形统计图的方法：可以运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法观察，从中获取尽可能多的信息。注意数据都要与所画直条相对应。复式条形1. 复式条形统计图的制作方法：与单式条形统计图的制复式条形统计图2. 读复式条形统计图的方法：可以运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法观察，从中获取尽可能多的信息。注意数据都要

2、与所画直条相对应。复式条形2. 读复式条形统计图的方法：可以运用横向、纵向、综复式折线统计图折线统计图是利用线段的变化趋势，直观地反映事物的发展趋势。1. 复式折线统计图的特点：能表示多组数据数量的多少和数量的增减变化情况，还能反映多组数据的变化趋势。2. 复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是需要用不同的图例表示不同的数据。复式折线折线统计图是利用线段的变化趋势，直观地反映事物的发展平均数的再认识1. 平均数的意义：一组数据中所有数据之和再除以数据的总个数。它是反映数据集中趋势的一项指标，具有代表性。2. 平均数的特点：平均数是一个良好的集中量数，反应灵敏，易受极

3、端数据的影响，每个数据或大或小的变化都会影响到最终结果。总数量要对应与其等同的总份数。平均数的1. 平均数的意义：一组数据中所有数据之和再除以数据平均数的再认识3. 求平均数的方法：总数量总份数平均数。平均数的3. 求平均数的方法：总数量总份数平均数。例 1 仔细观察下图，回答问题。复式条形统计图例 1 仔细观察下图，回答问题。复式条形统计图（1）全年级男生人数最多的是（ ），女 生人数最多的是（ ）。（2）全年级男生总数是（ ）人，女生 总数是（ ）人。（3）全年级男生总数占全年级总人数的 （ ）。思路分析：仔细观察复式条形统计图，它的横轴表示班级，纵轴表示人数，并且每格代表 3 人。三班三

4、班678067147（1）全年级男生人数最多的是（ ），女思路分复式折线统计图例 2 聪聪和明明为了参加学校 1 分口算比赛，提前 7 天加强了练习，他们每天的测试成绩如下图：复式折线统计图例 2 聪聪和明明为了参加学校 1 分口算从折线统计图可以看出：聪聪和明明的 1 分口算成绩呈上升趋势，聪聪进步较大。思路分析：1. 观察每条折线的起点数据和终点数据。2. 根据折线的变化趋势判断他们 1 分口算成绩的变化趋势。3. 得出结论。 聪聪和明明的 1 分口算成绩分别呈什么变化趋势？谁进步较大？从折线统计图可以看出：聪聪和明明的 1 分口算成绩呈上升趋势1.要表示六个年级男、女生人数情况，应选择

5、（ ）统计图。2. 为了清楚地展示某商城台式电脑和笔记本电脑全年的销售变化趋势，用（ ）统计图更合适。复式条形复式折线1.要表示六个年级男、女生人数情况，应选择复式条形复式折线3.复式折线统计图的绘制方法：（1）整理数据；（2）画出纵轴和（ ），用一个单位长度 表示一定的（ ）；（3）根据（ ）的多少描出各点，再把 各点用（ ）顺次连接起来；（4）写出统计图的名称和制图日期，并标注 图例。数量横轴数量线段3.复式折线统计图的绘制方法：数量横轴数量线段4.下图是某年北京市和深圳市的平均气温。4.下图是某年北京市和深圳市的平均气温。（1）白色直条表示（ ）；黑色直条表示（ ）。（2）每个单位长度直

6、条表示（ ）。（3）两地平均气温最接近的是第（ ）季度， 平均气温差距最大的是第（ ）季度。北京市每个季度的平均气温深圳市每个季度的平均气温5二四（1）白色直条表示（ （4）一年中，( )市的平均气温比较高。（5）看了这幅复式条形统计图，你还知道了 什么？深圳请同学们自己说一说。（4）一年中，( )市的平均气温比较高。深圳请同学们5.下面是福乐服装店 2019 年上半年羊毛衫和衬衫销售量统计表。（1）请你根据表中的数据，画出折线统计图。5.下面是福乐服装店 2019 年上半年羊毛衫（1）请你根据福乐服装店 2019 年上半年羊毛衫和衬衫销售量统计图福乐服装店 2019 年上半年羊毛衫和衬衫销售量统计图（2）羊毛衫( )月份销售量最高，( ) 月份销售量最低；