部编版六年级下册道德与法治期末检测卷附完整答案（名师系列）

1、部编版六年级下册道德与法治期末检测卷一.选择题(共10题，共20分)1.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理？（ ）A.失败的教训，我们要吸取B.成功的经验，我们要总结C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面2.在全球化时代，各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是（ ）。A.只了解本国文化就可以了B.用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化C.与本国不同的文化要一分为二的看待D.正确认识文化差异，相互尊重、理解和包容3.（ ）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.刚果盆地D.亚马孙平原4.从国际组织的类型角度看，欧洲联盟属于（ ）

2、。 世界性国际组织 区域性国际组织一般性国际组织 专门性国际组织A. B. C. D.5.如果老师误解了自己，应该（ ）。A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解6.以下哪项是古埃及文明的象征？（ ）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔7.以下哪个是真正宽容的人？（ ）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意8.下列哪种行为是尊重自己的表现？（ ）A.拒绝一切批评B.抄袭别人的作业C.相信自己的价值，不自卑9.1969年，（ ）成为首个登上月球的宇航员。A.莱特兄弟B.加加

3、林C.斯特林D.阿姆斯特朗10.于2006年被列入世界文化遗产的是（ ）。A.黄海候鸟栖息地B.安阳殷墟C.龙门石窟二.填空题(共10题，共54分)1.人类的科学发明与创造标志着社会的（ ）和进步。2.（ ）终将战胜邪恶，（ ）终将取代战争。3.（ ）制定（ ）、设立（ ）、开展（ ），是国际社会的重要成员。4.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。5.减少科技带来的烦恼，不仅需要科学家的（ ），还需要通过法律约束、（ ）、（ ）等办法对科技应用进行规范。6.尊重自己包括（ ）、自重、自爱和（ ）等方面

4、。相信自己的价值，（ ），不自卑就是（ ）的重要表现7.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。国家尊重和保障（ ）。中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。8.每个人都有自己的尊严和价值，只有（ ），才会获得别人的尊重。相信（ ），不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（ ），而是相互（ ）。10.（ ）和（ ）被称为夏威夷的两大的象征。三.判断题(共10题，共20分)1.我们只尊重那些有突出成就的人。（ ）2.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（ ）3.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（ ）4.当今世界很不和平，战

5、争是主流。（ ）5.中国共产党是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。（ ）6.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。（ ）7.我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。（ ）8.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。（ ）9.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。（ ）10.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（ ）四.连线题(共2题，共11分)1.请将联合国主要机构与其职责连线。联合国大会 主要推动经济、社会领域的国际合作安全理事会 主要维护国际和平与安全经济及社会理事会 主要的审议、决策机构国际法院

6、负责联合国日常工作秘书处 和平解决国际争端2.连一连。凯利舞 夏威夷草裙舞和花环 拉丁美洲探戈和伦巴 中国孔雀舞 苏格兰东南亚国际联盟 世界性国际组织世界卫生组织 区城性国际组织五.简答题(共3题，共16分)1.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？2.不同文明之间应该怎样相处呢？3.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?六.辨析题(共1题，共10分)1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对

7、吗？造成这种结局的原因是什么？七.材料题(共2题，共17分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最

8、重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？八.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至

9、少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.C7.B8.略9.D10.B二.填空题1.文明2.正义；和平3.国际组织；章程；机构；活动4.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受5.道德自律；共同约定；公众监督6.自尊；自我接纳；不自我贬低；尊重自己7.平等；人权；人格尊严8.尊重自己；自己的价值9.孤立存在的；学习和借鉴的10.草裙舞；花环三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题

10、1.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。2.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。3.陌生人在操场跑步的时候，直接把我撞倒了，他主动向我道歉，我也宽容地原谅了他。六.辨析题1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。七.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。2.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。八.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞