心存感恩主题班会活动策划教案x

1、Word - 27 -心存感恩主题班会活动策划教案x 精品文档 心存感恩主题班会活动策划教案 WORD文档，下载后可编辑修改 感恩主题班会一 活动目的 利用活动，让队员们了解感恩的重要性和须要性， 增加感恩意识，激活感恩之情，同时付诸行动。 活动背景 感恩是对他人、社会和自然赋予自己带来的恩惠和便利在心理的认可，并意欲回馈的一种熟悉， 也就是知恩、报恩。然而现在无数“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视老师的劳动的付出，认为全部人对他 ( 她) 的付出都是应当的。 因此“感恩教导”越来越受到人们的重视。因此我想利用此活动使同学们熟悉到父母、教师、伴侣、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。

2、 活动预备 : 1、老师收集相关的故事片段资料和音乐资料。 2、同学收集感恩的故事和诗歌。 3、同学预备感恩小品。 4、预备主持人串词。 活动过程 一、主持人主持活动。 1、全体起立，出旗，敬礼。 2、唱队歌。 1 精品文档 3、宣布活动开头。 二、队会活动开头 主持人甲：敬爱的教师 主持人乙：友爱的学生们 ( 合) ：大家好 ! 主持人甲：每年 11 月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。 主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今日我们队会的主题就是学会感恩 。现在我宣布六、五中队主题队会学会感恩正式开头 ! 第一环节 体悟父母爱 主持人甲：

3、在此，我很想问大家一个问题你们生活得欢乐 吗?( 同学回答 ) 主持人乙：刚才我听到我们有些学生说自己不够欢乐， 请问你能说说为什么吗 ?( 生答 ) 主持人：因为各种缘由，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗 ?( 老师出示资料 ) 主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影， 他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开故乡，离开亲人。 主持人乙：他们一天到晚忙劳碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和欢乐留给孩子。 主持人甲：学生们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们 2 精品文档 想过什么呢 ? 主持人乙：学生们，感恩

4、源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢 ?现在我们不妨来作一个测验。 主持人乙：有请第小队的代表。 2、问卷调查。 ( 幻灯片展示 ) 、你爸爸妈妈的生日分离是 _、_。 、你爸爸妈妈的体重是 _、_。 、你爸爸妈妈的身高是 _、_。 、你爸爸妈妈穿 _、_码鞋。 、你爸爸妈妈喜爱色彩是 _、_。 、你爸爸妈妈喜爱水果是 _、_。 、你爸爸妈妈喜爱的花是 _、_。 、你爸爸妈妈喜爱的平时活动 _。 3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗?( 生答： “想 ! ”) 4、分析结果：经过调查问卷发觉：全班名同学中，知道父 母生日的学生惟独人，只占 %，真正了解父母的学生只占% 看到

5、这些数字说明，学生们内心还有什么话要说吗? 队员自主谈感触： ：日常我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开头，我会永久记住的 ! ：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈 3 精品文档 妈买，也不体味她们的情绪， 现在竟然连爸爸妈妈的生日和兴趣都不 知道，我感到很内疚。 ：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。 主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在摩挲中。他们的牵挂伴我整 个生命的里程。 主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可 怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢? 主持人甲：父母给了我们生命，培育我们健康成长，在我

6、们孤独 孤单时，给我们信念和力气。请听诗朗诵父母的爱(全班齐 ) 其次环节 学会感恩 主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的， 主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜蜜的， 主持人甲：可是我们到底要谢谢哪些人呢? 主持人乙：现在队会进入其次环节学会感恩。 ( 一) 感恩学生 主持人甲：假如说父母对我们的爱肤浅而无言，那么有一种爱则 清楚而率真。 主持人乙：困难时，他协助你; 孤独是，他陪伴你 ; 疼痛时，他安 慰你。你知道这是谁吗?对，就是学生。 4 精品文档 主持人甲：痛哭着你的疼痛，这是替你分担 ; 欢乐着你的欢乐，这是为你共享。 主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请 * 学生讲发生

7、在学生之间的感人故事。 ( 略) 主持人甲：故事让我们沉醉在爱的感动里， 同样也让我们沐浴在爱的轻松中。 主持人乙：我们班就像一个暖和的大家庭， 学生们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。 我们编了一首儿歌来表述学生之间的情意。 请观赏由第 小队的队员们带来的节目 自编儿歌。 队员自主谈感触。 ( 三) 感恩教师 主持人甲：假如说是父母给了我们生命，那么是谁 - 把无知的我 们领进宽阔的教室，教给我们丰盛的学问? 主持人乙：是谁 - 把幼小的我们哺育成成熟懂事的少年? 是我们 ( 合) 教师 ! 主持人甲：我们从一个懵懂的顽童， 成长为德才兼备的少先队员，哪一点长进不浸透着教师的汗水 ? 主持人乙：

8、有一个真切的故事，让第小队娓娓道来。 1、学生叙述师生真情故事。( 略) 主持人甲：教室里，教师总是俯下身子，校正我们每一个错字， 订正我们不精确的发音。 主持人乙：灯光下，教师时而握笔深思，时而奋笔疾书，他付出 5 精品文档 的是真情，心得的是疲乏。 主持人甲：每当我走过教师的窗前， 映入眼帘的总是教师辛勤而 疲乏的身影。 主持人乙：请观赏歌曲每当我走过教师的窗前。 独白：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的 教师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰盛的学问， 学生们给我 带来无限快乐。千言万语都说不完我们对他们的谢谢。 歌曲观赏 队员自主谈感触。 ( 四) 感恩社会 主持人甲

9、：生存需要空间，进展需要环境。 主持人乙：社会给我们生存的空间，优良的环境。 主持人甲： xxx8 年有这样一群人深深激动了我们。他们在没有硝烟的战场上， 用生命打了一场美丽的胜仗。 他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惊的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章 ! 主持人乙：让我们重温那段日子，感触他们真情迸发，谱写出爱的故事。 主持人：学会感恩 感激我的父母， 是你们给了我珍贵的生命 主持人：学会感恩 感激我的教师， 是你们给了我无穷的学问 主持人：学会感恩 感激我的伴侣， 是你们给了我克服困难的 力气 6 精品文档 主持人：学会感恩 感激我周围的一切， 是你们让我和

10、睦健康 地成长 主持人：不要遗忘对他们说一声“感谢” 主持人：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。 ( 五) 小品千万别学他 主持人甲：下面的小嬉戏大概会让你深有感受，请你仔细看，看 完后，请你说一说你想到了什么?瞧! 他们是怎样做的 ?请观赏小品千 万别学他 同学表演小品。 主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对?谁来说一 说!( 学生回答 ) 主持人甲：那我们该怎样做呢?瞧! 芳芳是怎样做的 ? (小品继续 ) 主持人甲：大概你会说，我像芳芳这样做，也太辛劳了吧! 听了 下面的故事，大概你就不这么想了。 主持人甲：请观赏情景故事孝女绳 三、主持人小结： 学生们，在今日的

11、活动中，你高兴吗 ?在活动中你懂得了什么?( 抽 生说 ) 是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感触父 母的爱，感触教师的的爱，感触伴侣的的爱，感触社会的爱。感触父 母、教师的艰辛。要懂得理解、宽容、关爱、体贴、回报。请观赏歌 曲感恩的心。 7 精品文档 四、辅导员讲话： 孝敬父母是为人之本， 懂得感恩是欢乐生活之源。 让每个人心中 弥漫爱，让每个人拥有一颗感恩的心。 五、活动结束 1、主持人：今日的“学会感恩”队会活动到此结束。 2、呼号。 3、退旗。 感恩主题班会二 一、班会背景 如今的同学大都是独生子女，在父母的呵护中长大， 却很少从父 母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常

12、抱怨父母的唠叨、棘手。 因此，选定母亲节和父亲节即未来临之际召开这次主题班会。 二、活动目的 让同学深化体味父母之爱，感触亲情的无私与宏大。 让同学理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母。 引领同学由“谢谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识改变，学会感恩。 三、活动预备 歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。 文章一位辛酸父亲的来信 、从狼嘴里交换出来的母爱 。 教室场景设计 ( 含主题课件 ) 四、主持人张莉 王雪峰 8 精品文档 五、时光： 2022 年 10 月 13 号 六、地点：初二 (1) 教室 七、活动过程 ( 一) 开头部分 在背景音乐烛光里的妈妈中，主持人致开场词，并引入主题 拥

13、抱亲情，感恩父母。 第一环节回顾篇 走近亲情 追寻成长的脚印 观赏歌曲父亲、母亲，并课件展示一组家庭生活图片，让同学思量感悟。 同学谈由图片和歌曲得到的感触和体味： “你想到了什么”? 在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请学生们 90 秒悄悄回想，父母对你体贴。 用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 父母写真： 父母为子女操碎了心，而他们却一每天地老去。你了解自己的父母吗 ?你关注过父母的变化吗 ? 以爸爸 ( 妈妈 ) 的 _为题，说说自己眼中的父母。利用观看，感触父母的辛劳，通过谈话，加深对亲情的熟悉 其次环节 拥抱篇 体

14、悟亲情 亲情赞颂知多少 9 精品文档 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲， 有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。 请同学或歌唱，或讲故事，或朗诵诗歌，表述对父母的感激之情。 观赏文章一位辛酸父亲的来信 、从狼嘴里交换出来的母爱，让同学简要谈感想。 亲情问答 ( 背景音乐我的父亲母亲 ) 爱如绚烂的阳光，酷热而明亮; 母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜 人。然而在平时生活中，我们总会与父母发生分歧甚至矛盾顶撞，还 经常抱怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经受的这方面的故事。 同学诉说，主持人追问：直到今日你想对爸爸( 妈妈 ) 说些什么 ? 感恩大调查 展示调查内容，同学挑选评判你知道父母的生日吗

15、 ? 你了解父母的健康情况吗? 你知道用于你一年的花费是多少吗? 你能常常与父母沟通、交流吗? 你会讨厌父母的说教，甚至恨父母吗? 你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? 学习碰到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗? 你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的苦恼是什么吗? 你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗? 你知道父母最喜爱的东西吗? 10 精品文档 主持人汇总调查结果。 班主任就此举行评论，对照父母的付出和同学的回报，启发同学沉思。 第三环节 行动篇 回报亲情 感恩办法大奉献 学生们，我们能够为一个生疏人的点滴协助而感激不尽，却无视 朝夕相处的父母赋予我们的种种恩情，这实在是内心

16、有愧! 感恩不待 时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧! 请 学生们谈谈自己的详细做法。( 同学发言 ) 实施回报方案 同学研究沟通，并确定回报父母的计划。 心声传递： 在今日的班会课后， 每位同学给自己的父母写一封信，表述自己 的谢谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。 ( 二) 结束部分 1、由班主任对主题班会举行总结讲话。 ( 总结 ) ：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子获得父母的爱，就犹如一株幼稚的小芽获得了阳光雨露，在爱的天地里，学生们一每天长大 ; 父母获得孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作 一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体味父母的辛

17、苦 ; 明了孝敬父母的道理 ; 懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的交流、爱的交融中建立起来。 信任学生们今后能做一个孝顺的孩子，做 11 精品文档 到关怀父母，关爱父母。“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。 主持人齐：初二 (1) 班主题班会活动到此结束。 2、主题班会在感恩的心的歌声中结束! 感恩主题班会三 班会主题：学会感恩 活动年级：初一 (6) 活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠， 父母对孩 子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没故意识 到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。个别同学不懂得 珍惜学习机会的来之不易，不会与学生友好相处

18、。 班会任务： 让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。 让同学懂得怎样去感恩。 利用活动让同学真真学会如何做人。活动预备： 1、选拔班会主持人 (2 人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想 起老妈妈天下父母心儿行千里 3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、 朱德我的母亲。 班会过程： 12 精品文档 一、播放歌曲感恩的心 ，导入班会主题。 男：我们每个人都得到过别人的协助和支持，应当时刻谢谢这些 协助你的人 ; 女：我们每个人的成长，要谢谢父母的恩惠，谢谢师长的恩惠，谢谢大众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间 ? 女：感

19、恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件 ! 二、研究：我们怎样熟悉感恩的? 同学 1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己协助的人。 同学 2：我认为我们在生活中就是要多协助父母，多体谅教师，那就是感恩。 同学 3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们惟独学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 同学 4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切协助过我的人。 主持人总结： 刚才几位学生都说了自己对“感恩”的理解，十分好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们 ; 第二，我们要感恩的是教师，由于他们教导了我们 ; 其它，我们还要感恩伴侣和对手，由

20、于他们增进了我们的成长 ; 甚至我们还要感恩自然， 由于自然给了我们阳光雨露， 蓝天碧树， 四季变换。能够这样说，面向生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 13 精品文档 三、学会感恩父母 : “ 母爱如水 , 父爱似山。”感激父母孕育我们生命 , 谢谢父母养育我们成长。感谢您们 , 爸爸、妈妈 ! 感谢您们的大恩大德 ! 游子吟唐 孟郊 慈母手中线 , 游子身上衣。临行密密缝 , 意恐迟迟归。谁言寸草心 , 报得三春晖。 ( 叙述父母的体贴、表表你的孝心 )背景 : 爸妈感谢你 四、学会感恩教师 : “喝水不忘挖井人 , 时刻难忘教师恩”。 感激教师赐予我们学问 , 感激教师关怀我们成长 , 感

21、激教师教导我们成材 ! 感谢您们 , 教师 ! 感谢您们的大恩大德 ! “春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干” 晚唐 李商隐无题 ( 叙述教师的恩德、说说你的感激) 背景音乐 : 每当我走过教师 窗前 五、学会感恩他人 : “赠人玫瑰 , 手有余香”。 每个人都应常怀感恩之心 , 在学习、生活中 , 无论怎样都要找到感恩的理由 , 找到能够感恩的人。 惟独学会感恩他人 , 你才可能成为被感恩的人 ; 惟独感恩他人 , 你才会激动自己。 善待他人 , 学会感恩 , 心得欢乐 ! ( 描述身边的好事 , 谈谈心中的榜样 ) 背景音乐 : 爱的奉献 六、抓年级中详细事例绽开教导: 1、表扬先进 (

22、滴水之恩 , 涌泉相报 , 投之以桃 , 报之以李 ) 14 精品文档 2、反思落后 ( 列举恩将仇报 , 见利忘义、过河拆桥的小人) 3、背景音乐 : 回家 七、感恩办法大奉献 : 为劳累的父母、长辈倒一杯茶 , 揉揉肩 , 洗洗脚 , 说说笑话。 天天好好学习 , 学会敬重、关怀教师 , 给教师一个好情绪。 体谅、理解父母、教师的苦楚 , 不顶嘴、争执 , 多为他们着想。 天天分担些力所能及的事 , 学会说 “感谢”、“您辛劳了 ! ”。 敬重父母、教师的劳动成绩 , 每天反思过失 , 学会说“对不起” 学会体贴身边的人 , 存好心 , 做好人 , 准时给他人送上暖和。 多做善事、好事 ,

23、 尽自己的力气报效国家、社会、人民。 列一张感恩表 , 登记感恩的 , 感恩的人 , 时时图求报答。 七. 同学朗诵 谢谢父母，他们赋予你生命，抚养你成人; 谢谢教师，他们教给 你学问，引导你做“大写的人”; 谢谢伴侣，他们让你感触到世界的 暖和 ; 谢谢对手，他们令你不断进取、努力。 谢谢太阳，它让你得到暖和 ; 谢谢江河，它让你拥有清水 ; 谢谢大 地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是积极。谢谢困难，谢谢挫折，不是积极么?谢谢对手，感 谢敌人，不是积极么 ?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到 它的正面，想到它对我们的利处， 从而去谢谢它，不是积极么

24、?所以， 感恩，是一种积极的心态。 15 精品文档 感恩是礼貌。有人协助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们谢谢他，他可能会越发多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比出色。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓 ; 将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸 ; 将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。 所以，感恩，是一种多样的艺术 八、结束语： 做教师的有两个希翼， 一是希翼你们做好人， 二是希翼你们学习 好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德

25、无 才。我信任我们的学生都是人才，因此希翼你们做有德有才的人，不 要成为有才无德的人。 要成为有德有才的人， 就必需养成良好的习惯， 做文明的同学。父母养育你们，教师栽培你们，虽然这些是父母与老 师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体味父母、教师 对你的好和爱。学会感恩， 你才会去协助应当协助的人，才干获得别 人的协助。 总之，希翼学生们： 孝敬父母，学会关爱 ; 恭敬教师，努力学习 ; 敬重他人，团结亲爱感恩主题班会四 16 精品文档 一、主题：谢谢有你 二、时光： 20XX年 10 月 14 日下午第三节课三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室四、教导目的： 青少年时期是同学共性形

26、成的一段重要时期。 在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。利用举行感恩教导引领同学反思、 体味和感触父母的养育之恩， 表述对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举， 在平时学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。 五、教导意义： 举行感恩教导能够让同学熟悉到父母付出的心血， 越发深化清晰地熟悉到小学各项规则制度的深意， 从而更好的协作父母的要求和小学教导的规定，做到越发自觉地约束自己的言行， 努力学习乐观进取，学会自主管理 ; 同时小学也能够得到良好的教导效果。 六、活动过程： ( 一) 、在音乐感恩的

27、心中班主任宣布活动开头。 ( 二) 观察视频演讲让世界弥漫爱 。 ( 三) 、嬉戏小调查舍弃 。 ( 四) 、一个真切的故事天亮了 。 ( 五) 、真情回放成长的过程 。 ( 六) 、同学谈“如何回报父母的养育之恩”。 17 精品文档 ( 七) 、诗歌朗诵谢谢有你 。 ( 八) 、宣读感恩宣言并签名。 ( 九) 、班主任宣布主题班会结束。 感恩主题班会五 活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠， 父母对孩 子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没故意识 到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。个别同学不懂得 珍惜学习机会的来之不易，不会与学生友好相处。

28、班会任务： 让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。 让同学懂得怎样去感恩。 利用活动让同学真真学会如何做人。活动预备： 1、选拔班会主持人 (2 人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想 起老妈妈天下父母心儿行千里 3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、 朱德我的母亲。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心 ，导入班会主题。 男：我们每个人都得到过别人的协助和支持，应当时刻谢谢这些 18 精品文档 协助你的人 ; 女：我们每个人的成长，要谢谢父母的恩惠，谢谢师长的恩惠，谢谢大众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间 ? 女：感恩不

29、但是美德，感恩更是为人的基本条件 ! 二、研究：我们怎样熟悉感恩的? 同学 1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己协助的人。 同学 2：我认为我们在生活中就是要多协助父母，多体谅教师，那就是感恩。 同学 3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们惟独学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 同学 4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切协助过我的人。 主持人总结： 刚才几位学生都说了自己对“感恩”的理解，十分好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们 ; 第二，我们要感恩的是教师，由于他们教导了我们 ; 其它，我们还要感恩伴侣和对手，由于他

30、们增进了我们的成长 ; 甚至我们还要感恩自然， 由于自然给了我们阳光雨露， 蓝天碧树， 四季变换。能够这样说，面向生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母 : “ 母爱如水 , 父爱似山。”感激父母孕育我们生命, 谢谢父母养 19 精品文档 育我们成长。感谢您们, 爸爸、妈妈 ! 感谢您们的大恩大德! 游子吟唐 孟郊 慈母手中线 , 游子身上衣。临行密密缝 , 意恐迟迟归。谁言寸草心 , 报得三春晖。 ( 叙述父母的体贴、表表你的孝心 )背景 : 爸妈感谢你 四、学会感恩教师 : “喝水不忘挖井人 , 时刻难忘教师恩”。 感激教师赐予我们学问 , 感激教师关怀我们成长 , 感激教师教

31、导我们成材 ! 感谢您们 , 教师 ! 感谢您们的大恩大德 ! “春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干” 晚唐 李商隐无题 ( 叙述教师的恩德、说说你的感激) 背景音乐 : 每当我走过教师 窗前 五、学会感恩他人 : “赠人玫瑰 , 手有余香”。 每个人都应常怀感恩之心 , 在学习、生活中 , 无论怎样都要找到感恩的理由 , 找到能够感恩的人。 惟独学会感恩他人 , 你才可能成为被感恩的人 ; 惟独感恩他人 , 你才会激动自己。 善待他人 , 学会感恩 , 心得欢乐 ! ( 描述身边的好事 , 谈谈心中的榜样 ) 背景音乐 : 爱的奉献 六、抓年级中详细事例绽开教导: 1、表扬先进 ( 滴水之恩 , 涌泉相报 , 投之以桃 , 报之以李 ) 2、反思落后 ( 列举恩将仇报 , 见利忘义、过河拆桥的小人) 3、背景音乐 : 回家 20