人音版三年级音乐下册（简谱）第7课《我爱米兰》教学设计_第1页
人音版三年级音乐下册（简谱）第7课《我爱米兰》教学设计_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我爱米兰音乐教案教学目标1、欣赏歌曲，用优美的声音跟唱歌曲我爱米兰。2、体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。教学重难点1、重点 找出主歌中旋律相似的两个乐句。2、难点 体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。教学准备音乐课本 课件教学过程一、 导入新课1、同学们好，很高兴和大家一起来上音乐课2、廖昌永是我国近年来最为优秀的歌唱家之一，他曾在一年之内连获三项世界著名声乐大赛第一名，使世界乐坛为之震惊。他的音色醇厚、优美，请同学欣赏他演唱的老师我总是想起你，思考歌曲里唱到了谁，表达了怎样的情感？（学生回答）3、周小燕教授是我国著名女高音歌唱家，她将自己精湛的声乐艺术无私地传授给她的

2、学生，培养了一大批世界著名的华人歌唱家。4、师：同学们，我们从幼儿园到小学一直都受到老师的关怀，有人把老师比作红烛，燃烧自己照亮别人，有人把老师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，今天老师带来了一首歌曲，听一听，歌中又把老师比做了什么？（播放我爱米兰）。 生：米兰5、师；为什么把老师比作米兰呢？6、师：很多花都在春天开放，争奇斗艳，而米兰却在夏秋才开花，它的花不像牡丹花、玫瑰花那样艳丽好看，它只有小小的黄花藏在绿叶间，但是它的花很香。虽然没有很多人赞扬米兰，但是它仍旧悄悄开放，装扮着大自然。把老师比作米兰，默默无闻的工作着，不求回报，把自己的爱献给了孩子们，这样的比喻再适合不过了。7

3、、这节音乐课同学们就和老师一起把这首我爱米兰送给所有可歌可敬的老师们吧！8、板书：我爱米兰二、赏析歌曲1、请同学们有感情地朗读歌词。2、乐曲可以分为两个乐段，同学们听听音乐在什么地方开始变化了？有没有相似的乐句？（再次播放我爱米兰，出示乐谱）3、师：前两行是第一乐段，音乐轻快活泼，赞扬米兰的朴实芳香；第二乐段节奏舒展，曲调逐渐上行，层层推进，又逐渐回落，表达了对老师默默奉献的赞扬。4、如果用两种波浪线来表示第一乐段和第二乐段，你会怎么选择？（小波浪线表示第一乐段，大波浪线表示第二乐段）5、歌曲尾声又用最后的旋律用“啦”演唱一遍，让我们还沉浸在对老师的浓浓感激之情中，想想加上怎样的力度和速度演唱更好？（渐慢、渐弱）6、歌曲的演唱形式是二重唱，简介：歌曲演唱形式之一。指两个及以上不同声部的歌唱者，按自己的音调，重叠演唱同一首歌。7、随音乐跟唱歌曲我爱米兰，随后可简单视唱歌曲第一乐段乐谱，第二乐段课下练习。三、拓展歌曲1、在音乐的海洋里还有许多歌曲都是表现对老师的热爱之情，你听过什么？生回答2、听每当我走过老师窗前、鲜花爱雨露、长大后我就成了你小片段。3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论