人音版二年级音乐下册（简谱）第5课《喜鹊钻篱笆》教学设计_第1页
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文档简介

1、 喜鹊钻篱笆教学设计 教学目标：激发学生用快乐的心情歌唱并用幸福的表情进行表演，从而培养学生演唱和表演的自信心及表现力。通过音乐律动和音乐游戏，引导学生感受音乐的旋律节奏，能够用动作体现音的高低。 3、培养学生的创新和团体荣誉精神。教学重点： 聆听音乐，通过编创表演培养学生动作的协调性。1、能够运用小组合作，用自然明快的声音、欢快活泼的情绪演唱好歌曲，并能合作表现歌曲。2、掌握两组节奏：2/4 X XX | X - | 2/4 XX XX| XX XX| X X| X X |教学难点：1、学习贵州彝族语言、舞蹈动作及钻篱笆游戏。2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。教学准备：歌谱、彝族舞蹈图片

2、、喜鹊图片。教学过程：激发兴趣、引入课堂播放五十六个民族五十六朵花歌曲，并提问：知道我们国家有多少个民族吗？知道自己是哪个民族的吗？二、技趣相融，情感铺垫1.观看视频，感受彝族的风光。2.与彝族朋友的呼唤发声练习。3.了解“阿西里西”“求赌斗”的含义。三、学唱歌曲，体验情感1.初听歌曲，感受歌曲情绪。2.复听歌曲，练读歌词。3.再听歌曲，随歌曲进行打节奏。4.小组合作，重点进行视唱练习。5.小组展示学习成果并开展小组评价。引导学生听音乐完整演唱歌曲。四、拓展提升，游戏表演。1、师生在教室中间围成圆圈，一起随着音乐边唱边做游戏。2、分组上来表演唱。喜鹊钻篱笆这首歌曲是贵州彝族的小朋友经常玩的游戏

3、歌曲。你们喜欢喜鹊吗？（课件出示喜鹊图片及喜鹊窝图片）3、渗透教育保护环境。同学们，喜鹊这么可爱吉祥，我们应该怎样来保护喜鹊和其它的更多的动物呢？生：要保护环境，让动物们有良好的生活环境，要爱护动物，不滥杀滥捕动物。师：时间过得真快，让我们一起在歌声中说再见吧！五、布置作业：表演并背唱歌曲喜鹊钻篱笆给家人欣赏。六、板书设计：喜鹊钻篱笆2/4 中速 欢乐地 sss喊声：（哦、哦）阿西里西，阿西里西，求堵斗啦来求堵斗，求堵啦来求堵啦来嗡啊嗡啊，啊呀求堵斗吗嗡啊是嗡。教学反思：1、本课的知识与技能学习，在学歌曲中渗透完成。2、本课中的动物“喜雀”，很多学生没有见过，应根据低年级学段学生的身心特点来设计教学，又要以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强等特点，给

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