小学英语Unit 5 Do you like pears 第一课时教学设计学情分析教材分析课后反思

1、Unit 5 Do you like pears?Part A Lets learn s chant执教者一、教学内： 教版三年级下册 Part A Lets learn & Let chant二、学分析：本节课的授课对象是四年级学生 他们活泼好动求知欲强过去一个学 期的英语学习使得他们已具备了一定的英语听说和表达能力。学生很喜欢水果 并已掌握一些水果类单词如：apple 句型 I like.三、教学目：1.知识目标：词汇：能够听说认读水果类单词： orange, 句型：能够听懂并会说句型： you like .? Yes, I do. /No, I dont.2.能力目标：能够在图片、实物或

2、情景的帮助下运用句型 you like.?Yes, I do. I dont 。询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。3.情感态度、文化意识、学习策略目标：1）知道吃果对健康有益。2）初步了名词复数的用法。3）能够在主学习，合作探究中找到学习英语的快乐。四、教重点：1.能够听说认读水果单词的单数。2.能够初步了解名词复数的用法。3.能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在图片和教师的帮助下语境中运用 Do you like.? Yes, I do. /No, I dont. 来询问他人对 水果的好恶。五、教难点 :能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在图片和教师的

3、帮助下语境中运用 Do you like.?Yes, I do. /No, I dont. 来询问他人对水果 的好恶。六、教准备1.学到的四种水果的实物和一个魔法棒，一个魔术帽，一个披风。2. apples, pears, bananas 的图片以及单词卡3. 电脑课件七、教过程 1. & Warming upT: boys girls ! Im How are you? Nice to meet you! 2. Lets learnT: I am This is magic hat. I can cast I canmake many Do you believe it? 教师拿出准备好装有

4、 apple, pear, banana,orange 等水果的魔法帽后教师施魔法找 1-2 个同学到讲台来一摸，闻一闻，摸出来后先保密。以此调动学生的好奇心、积极性。然后老师从帽子里 拿出一种水果，比如是苹果。T：Da-da-da- Look, whats this? Ss: appleT： (教师在黑板贴图并板书)拿出苹果的单词卡 Touching or 习单词读音。 Then, PPT 出示一个苹果的图片T: This an apple. an apple教师出示两个苹果的图片T：They are apples. apple, two I like apples. 同样的方法教授 设计“

5、魔法水果树”的游戏，让学生熟练掌握四个水果复数形式。运用句型：，apples, I like apples. .T: Lets go to the supermarket and buy something, ok? 示教师在超市购买苹果的情景，T: They are apples. Do you like Ss: ，I / No, I donNow you can me.Now and the questions in pairs. 显示 bananas. 同样的方法练习 you like I No, I dont.教师播放 s learn 的 视频，让学生跟读。Step3 1. 设计“魔法

6、水果树”的游戏，让学生熟练掌握四个水果的复数形式。运用句型：，apples, I like .2. 逛超市购买水果，练习句型和单词。Lets chant教师拿出一串葡萄，T：Boys and girls, whats this? Yes, they are grapes. 摘下一颗，然后引导学生说 a 教师吃一颗葡萄TDo you want grapes? If you want please say : Grapes, grapes, I Which one loudly can get some 运用 I eat 突破 主句型。 示 tummy, a fruit bowl 引导学生理解。教

7、师出示 s chant 的图片，引导学生有节奏的整体读 s chant.然后教师播放 s chant 的 动画视频，师生一起边做动作，边操练。 Step4 1. T: If you want to be healthy, you should eat every no junk food. An apple day doctor away. 一天一个苹果，无需医生进门）师示范，生跟读。2. 播放歌曲视频 An 师生一起跟唱。Step5 Everybody, what have learned Make a survey.板设 5 pears?图片an appleapples图片Do you like a pearpears图片Yes, I do.a bananabananas图片No, I dont.a orangeoranges学情分析 , 他 果：apple 句 I 123123是 3 Unit 5 的 A 词: “Do you No, I t.体验英语语音 Do 为 Lets 为基础知 以