小学数学四年级下册六 平行四边形和梯形梯形教案_第1页
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文档简介

1、梯 形宣汉县大成镇三桥中心校 陈娟教学目标：1、通过找平行四边形与梯形的异同，进而认识梯形的特征。2、认识梯形各部分的名称。3、认识梯形的高，会画梯形的高。教学重点：了解梯形的特征，认识梯形各部分的名称。教学难点：画梯形的高。教具准备：直角三角尺，铅笔，梯形纸片一、激趣导入：1、出示梯子、大坝、水渠等幻灯片。请同学们仔细观察这些图，你知道这些图的横截面是什么图形吗？二、导学新知1、看图观察平行四边形与梯形的相同点是什么？2、平行四边形与梯形的不同点是什么？3、出示梯形，引导学生归纳梯形的特征。、有一组对边平行。、另一组对边不平行。、四边形。4、教师出示不同的图形，问这是梯形吗？并说出理由？5、

2、以小组为单位，组长负责，全体小组参与，将小组内的图形按是梯形和不是梯形分为两类，组内成员轮流回答是不是梯形的原因。6、认识梯形各部分的名称。认识梯形的底和腰，问梯形的上底、下底和腰分别是哪条边？认识梯形的高。你能折出梯形的高吗？（请一个学生台上演示，并讲出折的时候应注意什么？）7、画梯形的高画梯形的高用什么工具？画的时候应该怎么画？应该注意什么？梯形的高你能画出多少条？（让学生知道梯形有无数条高）三、练习画出下面梯形的高判断错误。画梯形的高四、课堂小结这节课我们学了哪些知识？认识了梯形的特征。了解了梯形各部分的名称。会画梯形的高课后作业在一个梯形里画一条线，使分割成的图形有一个是平行四边形在一个梯形里画一条线，把它分割成两个梯形在一个梯形里画两条

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