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幼儿园大教案造房子反思1用 5 玩子感知数越大组合的方法越 2、关心周围建造的房屋，体会城市面貌的变化。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。木 4 块、长方形积木假设干、房子照片 1、说说幼儿园附近有哪些新的建筑，介绍它们不同的功用。 2、谈谈自己家的房屋什么样？几层楼？3、小结：不同的房屋有不同的功用。玩造房子1教师三角长 2、介绍规那么： 2每次组合的方法不能重复。3如果重复、错误需拆掉重建。3、幼儿分组游戏，教师观察。1、看看搭好的房屋有什么变化？2、讨论数字越大房屋就会越高的理由。3、思考：现在要造一 5 握 5 以内的组活 1练习拉 2通稳 3、培养幼儿助人为乐的良好品质。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、开展幼儿空间区分能力和空间想象力。 双脚并拢夹物 1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。2各色泡沫纸做的反面 3、场地布置：树林、小路。,还好蛋宝宝一个也 1、个别幼儿示范练习，教师讲解并小结。2、幼儿集体练习 的和 再次 并通过活在运 “

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