六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略-假设丨苏教版 (共14张PPT)_第1页
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文档简介

1、 解决问题的策略假设学习目标1、初步学会运用假设的策略分析数量关系。2、能运用假设策略解决相关实际问题，感受假设的策略对于解决问题的价值，进一步发展分析推理和解决问题的能力。填空 已知五年级有男生a人，六年级男生人数是五年级男生的2倍，六年级有男生（ ）人。 1、小明把720毫升果汁倒入9相同的小杯，正好倒满。每个小杯的容量是多少毫升？ 7209=80（毫升）答：每个小杯的容量是80毫升。 尝试反馈2、小明把720毫升果汁倒入3个相同的大杯，正好倒满。每个大杯的容量是多少毫升？ 7203=240（毫升）答：每个大杯的容量是240毫升。小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知

2、小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？6个小杯容量+1个大杯容量=720毫升合作探究，交流展示已知小杯的容量是大杯的 。大杯的容量是小杯的3倍，1个大杯的容量=3个小杯容量小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？想一想：假设把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒满几个大杯？ 在以前的学习中，我们曾经运用假设的策略解决过哪些问题？1、计算除数是两位数的除法，把除数当作整十数试商。如：276 432、把接近整百或整十的数看作整百或整十数，估算出大致的结果。如：198213、已知两个数的和与差，假设两个数同样多，分别求出这两个数。如：a+b=60 a-b=10 求a、b。练一练1张桌子和4张椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各是多少？当堂检测课本第72页拓展延伸 王老师买来2只排球，1只篮球和1只足球，一共用去280元。已知篮球的

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