幼儿园教育课程主题活动方案

1、幼儿园育课程题活动案 11、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等表达对祖国妈妈的热 爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人 而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料开国大典和十一庆典、 “-周年”国庆大阅兵的录像)。3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、等祖国风光及 各族人民载歌载舞

2、的录像。)4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花 坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的广场上的花 坛等。对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走 亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲 区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以 “我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生 的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决通过 观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并 在收集

3、资料、观看十一庆典、“-周年大阅兵”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖 国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的 热爱。老师播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红 红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈旁边堆满了各种各样的生日礼物，引导 学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈 送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到 教学中。)1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我 们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝

4、生日。关于祖国妈妈的生 日，你们知道些什么?(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆 节，是 10 月 1 日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学 生的即时反应，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开 展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决2、播放开国大典录像，教师解说：1949 10 月 1 日，毛泽东爷爷在北京-城 楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了， 人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解

5、祖国的生日是 月 1 日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有-岁了，庆祝祖国生日的日 子就是国庆节。4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概 念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖 国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。1、我们美丽的祖国妈妈已经-岁了，在过去的-多年中，每一年，各地的祖 国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节 的。3、教师播放人

6、们庆祝国庆节的录像及“周年”庆典录像。(解说：人们为了 庆祝国庆节，在-前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们 还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝 贺。祖国-岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖 国的繁荣富强、欣欣向荣)(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖 国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心 情。)4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国 热爱之情的教育。1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生

7、日 的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的-岁生日。2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画 画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。幼儿园育课程题活动案 2活动目标：1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。2、知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。活动准备：1、视频：升旗仪式。2、图片：五星红旗。活动过程：一、观看“升旗仪式”1、提问：你在哪里看到过升旗仪式?2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。提问：1)你看到了什么?哪些人在进

8、行升旗仪式升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不 同的语句来形容)2)为什么升国旗时人们一动也不动?小结：升旗是很庄严的事情，为了表示尊重国旗，是不能动的。二、观看视频1、提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样2、提问：什么时刻可以看到五星红旗?小结：在-广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、 运动员身上裹住的五星红旗等。3、你觉得自己可以怎样为国争光?三、辨认国旗1、提问：这几面国旗中哪面国旗是正确的小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四 颗小五角星围绕在一颗大五角星。2、出示正确的五星红旗。3、起立，升国旗，唱国歌。幼儿园育课程题活动案

9、3一、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。二、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、家长和幼儿一起学习红歌歌唱祖国3、准备幼儿的绘画工具和材料。4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。5、小旗子幼儿人手两只。三、活动过程：(一)开始部分：园长妈妈致辞(二)第二部分：唱响红歌迎国庆中班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌歌唱祖国，通过唱红歌共同 迎国庆。(三)第三部分：百米画卷迎国庆1、主题：我的中国心2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。3、对小朋友的画进行点评

10、。并挂在围墙上。(四)活动结束在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节， 是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。幼儿园育课程题活动案 4活动目标：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式绘画)表达、记录自己 喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动 过程：一、观看照片、丰富知识投影仪上出示本班幼儿托班时的照片师：六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些游戏?幼儿观看照片回答二、讨论活动，学习记录师：马上又要到六一节了，我们又学了很多新游戏

11、，这次你们想玩什么游戏?幼儿个别回答，教师记录三、运用绘画，尝试记录师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?幼儿绘画，教师指导四、介绍作品，分享记录1、个别介绍师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，按照选择人数多排序)2、师：还有一些游戏，怎么办呢?放在平时玩好吗五、延伸活动师：游戏确定了，还要做哪些准备呢?在接下来的时间里，我们就做准备工作 吧幼儿园育课程题活动案 5一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的 盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的六一儿童节将以开展系列 庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活

12、动目的：1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找 到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在 积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿 童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观 念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进 一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境5 月 30 前各班创设庆六一 环境，布置六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆六一宣传标语、彩

13、 旗、舞台)。2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动 (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议 本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励 幼儿积极参与六一节的各项活动。2、时间：20-年 5 月 30 日-31 日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家 长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动：本次六一儿童节活动以幼

14、儿体操、儿才艺展示、户外小能人比赛、 亲子绘画展、教师与家长才艺展示等系列活动的形式来进行。五、活动时间安排：20-年 5 月 30 日分别进行两次节目彩排5 月 31 日上午举行庆六一活动 六、主要负责人：总体策划：-节目编排：各班教师后勤保障：-场地布置：-现场音响、摄像：-主持人：-七、活动宣传：目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本 园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5 月 31 日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆六一活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱庆六一-大班全体幼儿3、幼儿舞蹈兵