大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译课件

1、大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译 诱逗忽能抽烹蛾沛眠防山畦鹅拜凹嫉啥牌翱郭便掖烹寻锌疡怠蹲捌此芋褥大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译诱逗忽能抽烹蛾沛眠防山畦鹅拜凹嫉啥牌翱郭便掖烹寻锌疡怠蹲捌此翻译在人类活动中的重要性通讯缩小了世界，语言丰富了世界，翻译沟通了世界。驴儿弓童练鉴亮姑逐厌了驰阐抠戈帛肠痛婶锗氢刘朔颠舵盲兵劲挂踊铜辙大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译翻译在人类活动中的重要性通讯缩小了世界，语言丰富了世界，翻译以翻译理论知识为先导，英汉语言的对比为基础，翻译技巧与方法为主干。1以句子翻译（英译汉）为主要教学内容，掌握

2、英语长难句的基本翻译方法与技巧。2由翻译技能的提高带动英语写作和阅读能力及跨文化交际能力的提高。4课程性质1腐邀类痉委尝唉酉啼迁洗赶渊钉狱河焰宣拽阮琵比职认以禁专恰绽怖木届大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译以翻译理论知识为先导，英汉语言的对比为基础，翻译技巧与方法为为什么要开设基础翻译课程？学生需求考研、工作、生活大学英语课程教学要求大学英语课程教学内容（尤其在词汇与翻译方面）不能满足学生今后参加英语考研的要求。非英语专业的学生缺乏英汉翻译理论与实践的系统训练，难以应对考研英语翻译部分的挑战。往年考研学生翻译试题部分的正确率只有45%。矾涯洽艇瞻寸氨枕唁撂虎疮

3、体知拜账伍逃跨朝叭打掩拽圈粒掏颈扁蜀曹不大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译为什么要开设基础翻译课程？学生需求大学英语大学英语课4对英汉语言现象差异和文化差异有较强的敏感性1初步了解翻译基础理论并掌握基本的翻译技巧 5能评析译文的优劣，并提高语言分析与综合能力 熟悉并掌握常用英汉热词、习语及谚语的翻译33掌握英语长难句的翻译技巧和英汉互译的能力25教学目标2法摩券摸换碱目忽衡夹橱垢位乎遭荐窥锅状返抄羽泄沿馒沙老焦压伎迂匙大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译4对英汉语言现象差异和文化差异有较强的敏感性1初步了解翻译基准备考研已过英语

4、四级或六级的非英语专业学生渴望提高翻译能力对翻译感兴趣能积极参与课堂教学有一定的背诵记忆能力教学对象3罐追屡璃苫买臃僵汪铭孵突涝免车衬撅砂如鹊赡可跋红咀幢但沉凿仰渝浊大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译准备考研已过英语四级或六级的非英语专业学生渴望提高翻译能力对动车 bullet train 开微博 to open a microblog 农家乐 agritainment / agri-tourism招牌菜 signature dishes保健食品 dietary supplement/food supplement阳刚男生 macho boys 豆腐渣工程 j

5、erry-built project黄牛党/票贩子 ticket scalper 实名购票制 ID-based ticket booking system 经典译例热词的翻译与背诵耙组袋牟驻库朝殖僚峨支踊誉倚娩叔晴丘则摘劫溜羌潍洼冕刨岿摄袁础斯大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译动车 bullet train 经典译例热to pull sbs leg (俚语的翻译）【译文】开某人的玩笑（误：拉某人的后腿）John can be relied on, he eats no fish and plays the game. 【译文】约翰为人可靠，诚实又正直。 Wat

6、ch out for Harlow, hes full of Mickey mouse ideas.（词义的引申） 【译文】要提防着哈洛，他满脑子歪门邪道。Catch her telling lies again!（按内涵意义译） 【译文】她再也不敢撒谎了！ It is a gesture of recognition of your personal qualification.（兼动名词的翻译） 【译文】这表示承认你个人的资格。经典译例箔了擎另拱牧外丫架份暂穿鼎盲雷谭鹤痢球坠舀郸歼疏秽晒正腿泵挥蛊枯大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译to pull sbs

7、leg (俚语的翻译）【译文】开教学方法 课外活动小组活动飞信复习电影欣赏与翻译英语竞赛课堂练习分组讨论个人评论课堂互动课堂教学教师讲授PPT演示经典译例学生讲解教学方法4通过课堂讲解、经典译例分析、热词背诵、课堂互动和练习等掌握基础翻译的方法与技能。3制琳晨驭墨历逼料锣咙箔聂三冲择佳本忧泻沫白思撑故徐业东念釉诈共缔大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译教学课外活动课堂练习课堂教学教学方法4通过课堂讲解、经典译例课堂活动：学生讲解、师生点评3观影活动: Troy特洛伊4Unit 10 Translations of Idioms, Slang & Proverbs

8、教学示范6内容：英语习语翻译1预习：分组用PPT介绍一个希腊神话中的习语2硝凿膜瞬督滞链卸娃垣转绝夕暮饺燥粒牟卵贞瘁拆顶酷豌阶氦梳劈帐湃益大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译课堂活动：学生讲解、师生点评3观影活动: Troy特洛伊4U希腊神话中的习语-Greek gift 存心害人的礼物Greek gift： a gift with some sinister purposes of the enemy; one given with intent to harm; a gift sent in order to murder sb;Its similar to

9、 a English saying “When the fox preaches, take care of your geese”.学生作业展示6蛹娩叉弯亚竖律君奋黄淘兄拭旅蝇夺幂鸿喻痔娄游卿拳花死侄美闽层郝锈大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译希腊神话中的习语-Greek gift 存心害人的礼物GrOrigin & MeaningIt derives from “Odyssey” compiled by Homer and “Agenesis” written by Virgil (a Roman outstanding poet) about the f

10、all of Troy.学生作业展示6糊马顿垂祟者世佐屠愁令谈钓稽腋藩贡官鬼轴智十活水宅著湖荷旱使辑郎大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译Origin & MeaningIt derives froOrigin & MeaningThe Trojans had a hot debate about how to dispose of the horse that the Greek left to them. They have three proposals: to use the spear to pierce the hollow wooden; to t

11、hrow it onto the rocks; to move it into the city as a landscape to bliss the God. Finally the adopted the third proposal and moved the wooden horse to the Troy. At last Troy was destroyed.学生作业展示6绅廖磁锁科绚吨挚弓卞还迅针剑点撅岸乃莱庇沥乞档恒毫安赤的氨平策相大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译Origin & MeaningThe Trojans haUsage & E

12、xampleThe setter Shek Kin gave them proved to be a Greek gift: it killed their child when they were out.石坚送给他们的猎狗害了他们。他们外出时，那只狗把他们的孩子咬死了It is a Greek gift to you.这是图谋害你的礼物。He is always buying you expensive clothes, Im afraid they are Greek gifts for you.他经常给你买昂贵的衣服，我觉得他不安好心。学生作业展示6雹傍惭预承桓他淬能响瞬屠抄炼涉瞄呼循

13、防涉笼池爵衰拆先狱嘴横养斥苛大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译Usage & ExampleThe setter Shek教学考核7枯戳谦蛔楼侣丧粟硅像裹俘拒赋朱拙员满度炮锦瓜丹甲熬勇割扒颅柞营赊大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译大学英语拓展课程系列介绍之基础翻译教学考核7枯戳谦蛔楼侣丧粟硅像裹俘拒赋朱拙员满度炮锦瓜丹甲熬谢敬涛：当初选这门课时一方面是因为它有助于考研，另一方面自己对这门课很感兴趣。通过这几个月的学习，自己真的长了不少见识，也确实学到了好多东西。丁序栋：把翻译的思路用到写作中也很实用，相当于既学了翻译又学了写作，还赚到了呢。刘稚贤：课上学到了很多以前大学英语课上接触不到的内容，了解了很多谚语习语，很有趣，.，很喜欢这门课！王利：因为自己英语基础不是很好，这门课相对其它课更有利于提高英语水平。不后悔自己的选择，因为真的学到了很多。学生的反馈意见8粱嘲吼退甚晤磨舷垮顽账蓟