小学英语外研新标准（三起）三年级上册Module ninegirls英语教案

1、Module5 Uint2Nine girls？ 知识目标：掌握单词nine、ten、eleven、twelve,会用数词回答“How many”的问题和会用“How many”提问物品数量。能力目标：通过情景对话、游戏、小组合作交流等，达到师生互动、生生互动，使每个学生能参与课堂活动，在听、说、做当中学会英语和运用英语。情感目标：在交流与合作中，让学生体会到合作，集体的重要性，同时感受到学习英语的乐趣，感觉到英语就在我们的身边。 教学重点：1.认识和会读nine 、ten 、eleven 、twelve；2.学会回答How many？的问题和用How many？进行提问。教学难点：1.用Ho

2、w many ？后面用名词复数进行提问；2.nine 、ten 、eleven 、twelve的正确发音。教学过程：一.热身复习1.师生问候。A:Good morning,boys and girls. B: Good morning,Ms zhou.2.课前把学生分成四组比赛进行爬楼梯比赛，看哪组先爬到12楼哪组就是获胜者3.表演唱跳数字歌曲1-10设计意图：让学生都动起来，学生办着节奏拍手对要新学的歌曲边唱边跳，学生激情高涨。4.复习之前学过的数字。师问How many？生用1-8数字抢答。5.游戏fast read。快速说出电话号码。二、学习新课1.在复习了How many？和数字1-8

3、基础上。Learn Part one， Watch the movie and read it.当读到eight and.,学生读不出来时，用Do you want to know the numbers after eight 来引出新单词nine 、ten 、eleven 、twelve同时用How many？提问回答。最后一起呈现四个新单词，让学生读，老师总结拼读规律。 a number game .Which group is the fastest? From one to twelve one by one，大声说出下面的数字。设计意图：用不同的方式操练新授单词，使单一枯燥的单词操

4、练于各种变化之中，让学生饶有兴趣的参与学习，让学生充分感到学习、记忆单词的快乐，体验有方法学习才会轻松。 some words. Boy girl dog cat 4.通过一个女孩用girl，引导孩子学会2个及以上的女孩们用girls，同时让班上女孩表演全班说。同样办法学习Boy dog cat 的复数形式。5.看图问How many girls？生答nine。看第二张图片多了一个女孩，老师问How many girls？生答.同样办法学习How many boys？Oh. twelve6. Watch the video of part27. Listen and say part2, Tr

5、y to say and finish the text.8. Role play and act out(3分钟准备)T: Wonderful! Now I want to find some pupils come to the front .Who wants ? (找 9个女孩)和3个其他孩子角色表演。同样的方法表演数男孩的情景对话。设计意图：合理利用身边的熟悉的教学资源，让学生自己参与，自己发现知识 是提高和保持学生学习兴趣的重要手段。这样的课堂会比较灵活展现知识，同时消除学生的紧张情绪。三、practice练习两道重点提（课件出示）四Extension: Safety tips（课

6、件出示）五. 引出本课情感目标Not One Less， Unity is strength。1.最后看看那组是获胜者，并每人送一朵小花，但最后一个孩子因为自身身体原因，躲到桌子下面，老师问where is the 12th student, 然后让同组同学帮忙把他扶起来，引出本课情感目标Not One Less , Unity is strength。2. sing ten little fingersand do the actions for the winner六.布置作业1.听Listen and say录音并跟读模仿。2.唱Ten little fingers歌给自己家人听。3.课后和同伴用句型How many+复数名词？指着熟悉的物品提问，并用所学的数词回答 。 板书设计Module5 Uint2 nine g