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文档简介
问题，但感悟和情感的升华却显得难了些，也更重要了些。要通过 文字向学生传递文本中作者情感的流露，那理解、感悟词汇即是本 课重中之重的教学目标了。由此，我重点在“睡梦中的妈妈很美丽 “一段有目标、有层次的培养学生读、悟的语文学习能力，通过句 式的对比评价对“明亮的眼睛”、“弯弯的眉毛”“红润的脸”等 词句进行交流，从文中提炼语言，知道作者写了什么，为什么这样 写，这样写好在哪。抓住重点词语的理解，明确积累目标，对学生 思 ？（ （3）20.05 32（得数保留两位小数） 1.7 8.3+1.7 1.71.01 101 ）； ）； ）， ？（ 余_ 所在的区域就得 8 分，依次类推。王宁 3 次打靶的平均成绩是
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