小学语文三年级下册第七单元海底世界教学设计_第1页
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文档简介

1、小学三年级下册语文海底世界教案篇团坝镇中心小学 饶艺 教学目标1、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 2、知识目标：会写本课12个生字，两条横内的8个字只识不写。 情感目标：通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学重点 ：品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。 教学难点 ：体会关键句子的表达效果。 教学准备： 教师制作课件 教学时数： 两课时 教学课程： 第二课时一、导入新课 海底世界到底怎么样，你想去看看、去听听吗？那么就请同

2、学们朗读课文，把你感兴趣的地方划下来，全班交流。大海深处是怎样的呢? 图片欣赏，感受奇异的海底世界。（出示图片） 二、顺学而教，感受语言1、 文中的哪句话概括介绍海底世界的特点？ 海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。 2、 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，提问:海面上波涛澎湃的时候，海底为什么依然很宁静呢？用“因为-所以-” 的句式说说海底为什在这样宁静。3、默读2-3自然段在这样黑的海里是不是没有一点亮光呢？不是的。在这一黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。4、你从哪个词语可以知道海底有声音？ 海底的动物常常在

3、窃窃私语。你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的 - ，有的 -，有的- ，还有的-。 你们猜一猜，海底动物还会发出哪些声音？用“有的有的有的还有的”的句式来说一说。小结：这两个自然段的内容都是写海底景色，在“黑暗”中有许多“光点”闪烁，在“宁静” 中有“各种声音”，这正是海底景色奇异之处。第4、5、6自然段从哪些方面写出海底世界物产丰富的特点？动物 植物 矿物 5、海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有

4、些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。几句话？每句话讲的是什么？哪一句是中心句？6、课文里列举了哪几种海里动物及它们的活动方式？ 海里的动物各有各的活动特点海参 伸缩爬行、慢梭子鱼 游动、很快乌贼、章鱼 向前喷水、快贝类 巴在船底、很慢7、 海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 这段话从哪些方面来说明海底植物的多样性。色彩 大小8、海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。海底还有什么海底丰富的矿产资源？ 三、说一说，学完了这篇课文，能说说你的感受和收获吗？拓展练习：用自己

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