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文档简介

1、PAGE4磁是什么第二课时【学习目标】：1、知道地磁场和地磁偏角。2、知道磁场和磁场的基本性质。3、知道磁感线及分布情况。【学习重、难点】：知道磁场和磁场的基本性质（一）预习、复习1、磁体间的相互作用规律是2、有两根外型完全相同的铁棒A和B，一根有磁性，一根没有磁性，怎样区分它们3、地球本身是一个巨大的，地磁北极在地理，地磁南极在地理。地球周围空间存在，叫。地磁场的磁感线从地磁出来，回到地磁。（二）学习过程1、实验：把磁针拿到条形磁体的附近现象：结论：提问：磁体和磁针之间的力是通过什么发生的1）小组讨论2）小组展示3）小组纠错回答下列问题：（1）什么叫磁场（2）磁场的基本性质是什么2、实验：磁

2、场的方向在条形磁体的附近放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向在蹄形磁体的附近放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向实验现象：实验结论：在一块玻璃板上均匀地撒一些铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体和蹄形磁体上，轻敲玻璃板，观察铁屑的分布。提问：（1）为什么要引人磁感线（2）磁感线的特点（3）研究问题的物理方法：模型法1）小组讨论2）小组展示3）小组总结4）教师点评3、地磁场问；指南针为什么指南北原因：地磁场的特点：（1）（2）（3）地磁场的产生：1）小组讨论2）小组总结4、磁化：实验：铁棒、条形磁体、铁屑什么叫磁化（三）达标练习，磁体中的磁感线的方向是从_出来，回到_2在磁场中,小磁针北极所受磁场力的

3、方向跟该点的磁场方向_3磁感线的特点有4判断对错1磁体周围存在着磁场是假想的2磁感线是真实存在的3同名磁极互相吸引4指南针指南北是受地磁场的作用5磁感线是互不相交的6磁感线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向5在研究物质结构时引入了“原子”的概念；在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究电荷的定向移动时，引入了“电流”的概念。其中是根据客观事实假想，但实际上并不存在的是（）A原子B磁感线C参照物D电流6下列关于各种材料的说法中正确的是（）A陶瓷、橡胶、水银、碳都是很好的绝缘材料B金、银、铜等都是很好的导体C铝、碳、铁、玻璃都是很好的磁性材料D超导体是一种电阻很大的材料7小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图4所示。请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的N、S极。8下

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