《小猴子下山》优秀课件2(共31张)

1、小猴子一、欣赏图片，激趣引课小猴子一、欣赏图片，激趣引课猴hu犭反犬旁部首：猴子hu zi注意：“猴”读的重一些，长一些； “子”读的轻一些，短一些。to zi 桃 子 t zi 兔 子猴hu犭反犬旁部首：猴子hu zi注意：“猴”读的重一些 在一座山上，住着一只小猴子，他吃腻了山上的野果，看遍了山上的景色。有一天呀，他看见山脚下美丽的人家，满地的庄稼，心里想：我要是下山去玩，那多好呀！于是，他一溜烟向山下跑去这个故事叫 ? 在一座山上，住着一只小猴子，他吃腻了山小猴子下山小小猴子下山小猴子下山1、自己大声读课文，读准每个字的字音，读通每一句话2、和同桌一起找，小猴子去了哪些地方?用“”划出来

2、，小猴子看见了什么，用“”划出来。自读提示1、自己大声读课文，读准每个字的字音，读通每一句话自读提示说说小猴子来到了哪些地方？一块玉米地里一棵桃树下一片瓜地里跑进树林里说说小猴子来到了哪些地方？一块玉米地里一棵桃树下一片瓜地理清课文内容 这篇课文告诉了我们小猴子先来到， 看到了；接着来到，看到了_;然后来到，看到了_:最后来到，看到了_。一块玉米地里又大又多的玉米一棵桃树下又大又红的桃子一片瓜地里又大又圆的西瓜一片树林里可爱的小兔子理清课文内容 这篇课文告诉了我们小猴子一 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。学习第一自然段 有一天，

3、小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。这句话告诉了我们什么？告诉我们：小猴子来到玉米地里。小结：我们读书的时候就要边读边想， 这每句话告诉了我们什么？这 样读书就会收获很大，记住了吗？ 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。这句话告诉了我们 他看见玉米结的又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。bikngji结jiji多音字（结果）表示植物长出果实（结网）（蝴蝶结） 他看见玉米结的又大又多，非常高bikngj又大又多的玉米又大又多的玉米 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。学习第二自然段 小

4、猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的又大又红又大又红荡然无存：荡：洗涤；荡然：干净的样子。全都毁坏，消失尽净。空荡荡的什么东西也不存在了。3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。贸然：轻率地，不加考虑地。疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。这首咏史抒怀诗，借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国

5、大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。1.议论文知识：1.文学常识（3）疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无嗅地积聚着，潜移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。驰骋：骑马奔跑，奔驰。自由地或随意地到处走动，漫游。坍塌：崩塌。形销骨立：形容身体非常消瘦。（3）表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。学习第三自然段

6、荡然无存：荡：洗涤；荡然：干净的样子。全都毁坏，消失尽净。空又大又圆又大又圆 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。第四自然段 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一 小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。第五自然段 小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手蹦蹦跳跳bng蹦蹦跳跳bng掰玉米掰面包掰橙子掰手腕掰玉米掰面包掰橙子掰手腕扛东西扛东西扔垃圾 造句：我们要爱护环境，不能随地乱扔垃圾。扔垃圾 造句：我们要爱护环境，不能随地乱扔垃圾。摘桃子摘桃子捧着捧着小猴子下山优秀课件2(共31张)小猴子下山优秀课件2(共31张)一块玉米地里一棵桃树底下一片瓜地里跑进树林里 掰扛捧扔摘抱摘扔追扔扛捧抱一块玉米地里一棵桃树底下一片瓜地里跑进树林里 掰扛捧小猴子为什么最后只好空着手回家？想一想小猴子为什么最后只好空着手回家？想一想总结： 小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿