有关学会合作的5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关学会合作的5篇有关学会合作的作文5篇 无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的学会合作的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学会合作的作文 篇1 最近，社区开展了“动动手，做标本的活动，展览架上多了大量的标本。看！展览柜里摆满了生物标本：常见的黑蝴蝶、喜鹊，也有少见的鸽子、猫头鹰、松鼠一个个栩栩如生。这都是大家合作的结果，用汗水换来的成绩呀！ 我和我的几个小伙伴约了一个风和日丽的日子，一起来找动物制作成标本。我们正在寻觅着目标，突然听见一阵熟

2、悉、清亮的声音，原来是陈语。“看！我今天捕到一只好大的金凤蝶！陈语愉快地叫着，我立刻跑了过来。“有金凤蝶，快让我看看！、“金凤蝶我们这儿还挺少呢。苏敏边跑边说，然后站在陈语的左边。我们三人一齐观测陈语手中的蝴蝶。多美丽的一只蝴蝶呀，翅膀上的花纹四周乌黑，向中心过度为银光，蓝而发亮，纹路清楚。更巧妙的是，光线照射角度不同，翅膀上的颜色也变化多端：有墨绿、深蓝、酱红每种颜色都闪着银光，灿烂无比。“咦！蝴蝶还是活的呢！苏敏惊讶地说。“是吗？我不解地问。“是的，瞧，我的手在动呢。陈语笑着说。“原来如此三人都笑了。 “快把它制成标本吧！性急的苏敏说。“对，后天标本展览，有了这只金风蝶，一定会大放光辉！我

3、说道。“好！就这样。陈语说着，将蝴蝶脱了水，拿出标本盒。苏敏和陈语按好标本盒，我把蝴蝶展开、压平，然后用手指轻轻地夹住翅膀准备放进标本盒里。“用镊子吧，别撕坏了。陈语担忧地说。我听了忙拿来镊子，提防翼翼地夹着蝴蝶放入标本盒，用大头针钉好。苏敏用玻璃盖住放入展览柜。经过我们的合作，一只漂亮的金凤蝶标本呈现在人们的眼前。在展览的那一天，这一只漂亮的金凤蝶标本给展览馆增加了不少光辉，人们见了也赞不绝口。 通过这次活动我知道了应当如何去合作、如何去协同别人做好一件事情，才能取得完美的胜利。 学会合作的作文 篇2 每周的星期三轮到我们这组的小朋友值日。那天放学以后，我们几个就会先分好工，然后我们就开始各

4、做各的工作，有的扫地、有的摆桌子、有的洗拖把、有的擦黑板假如谁先做完了，就会帮助那些没有做完的小朋友，我们几个共同合作当好值日生，搞好班级的环境卫生。 我们生活在这个团结的集体真幸福呀！所有的小朋友都要相互帮助、相互关心、团结友爱、共同合作，为班级增光，让我们的班集体充满爱心！ 学会合作的作文 篇3 什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。 记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神 友赵心照顾得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！我听了点点头。然后

5、，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很提防，逐渐的，提防翼翼，终究把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。我迅速推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！我被她的话感动了。我迅速那来小刀，认真的锯。果真，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。我开始认真得锯起机尾来。不一会，我就锯好了。我们的飞机就差组

6、装了。我们俩认真的组装起来。过了好长时间，我们才安装好。我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？老师说：“当然可以。征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰的声音，飞机起飞了！我和赵心愉快得都不知到说什么好了。 通过这一件事情，我完全的明白了，人是要有合作精神的。 学会合作的作文 篇4 朋友，是人生中最宝贵的东西，假如没有一个好朋友，你就等于失去了一大笔财产，所谓在家靠父母，出外靠朋友，可见朋友的重要性。在我们院子里，就有两个我十分要好的朋友，一个叫石头，另一个叫鹏鹏。 石头和鹏鹏学习成绩都还可以，石头是性情中人，而且好大喜功

7、，别人说什么都听不进去。而鹏鹏则很好。 我们三个都喜欢打篮球，这天，我们三个正在球场上打篮球，突然有三个东小的人带着球了，并要我们走，我严肃地说：球场是大家的，我们不走，要么打比赛，谁输了谁走。“好“。他们同意了。 比赛开始了，由我们发球，我把球传给了石头，石头直往前冲，结果ABC都是东小的，把他给挡住了，我喊别逞个人英雄，可他竟然一下把A给撞倒了，球也被B抢走了，B和C左右的传球，冲到了篮框下面，一个上篮进了一个球。我们指责石头，我说你一个人计划了“，石头没有吱声。 下半场开始了，B把球发给了A，A被我一拦，动不了了，从地上一个长传，被石头挡住了，并把球传给了没有管的鹏鹏，石头迅速跑到篮框下

8、，鹏鹏立刻把球传给了石头，石头立刻投篮啊进了，我心里想石头真是知错就改啊。 现在比分是一比一，再进一个球，我们就胜利了。 我把球传给石头，然后迅速跑到篮框下，要鹏鹏把C防好。石头被AB两人所困把球传给了我，一投篮没进，并立刻抓住球再投，啊，进了！最终我们以二比一胜利了。当ABC准备离开时，石头说来，一起投篮吧。这时，我们都很诧异，他的性格怎么一下就变了，我方才批评他个人主义。 啊，石头，我对你有了新的见解，你大方大胆，知错就改，交到你这样的朋友，我就发财了，愿我们友情永存。 学会合作的作文 篇5 当时我还不知道合作有什么作用，后来我才知道，合作做什么事都能成功。 一次，科学课做试验，同学说要我跟他合作，我却说不，由于我想一个人做，让自己脸上有些光辉。他说：“我和你做你一样有光辉。我说：“不对，我要自己做。他也无话可说，只好走开了。我就开始做了起来。后来我感到很难做但是我要做成功，就努力冒死的做才做好。 之后，作品交上去了，但没有被选上。同学说：“我说了吧!做事要团结、合作，才能把事做好。 后来