《登高》第二课时学案

1、PAGE6登高第二课时学案第二课时测试与反馈分值：70分一、基础知识15分，每题3分1下列词语中加点字的注音，有误的一项是A杜甫f呼啸io萧萧ioB江渚h潦倒lio浊酒huC赔偿chn缭绕lio颔联hnD作客u艰难nn颈联jn2对下列各句的诵读，停顿有误的一项是A风急/天高/猿啸/哀B不尽/长江/滚滚/来C百年/多病/独/登台D潦倒/新停/浊/酒杯3下列各句中加点的字词，解释有误的一项是A风急天高猿啸哀声音凄清B渚清沙白鸟飞回鸟儿飞回巢C无边落木萧萧下秋天树木的落叶D艰难苦恨繁霜鬓极恨，非常悔恨4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是1外面出现了一片接近南方的_，如同水墨画一片模糊。2当

2、我忧从中来、无可告说的时候，一想到大海，心胸就_起来。3星期天妈妈要带我去亲戚家_。A景色开朗作客B景色开阔做客C景点开阔做客D景点开朗作客5默写登高中空缺的诗句。风急天高猿啸哀，_。_，_。_，_。_，潦倒新停浊酒杯。二、文本阅读25分阅读登高一诗，回答69题。6这首诗所写景物有何特点抒发了诗人什么样的思想感情6分答：7首联中的“哀”字，在首联和全诗中有什么作用6分答：8颔联若改成“无边落木下，不尽长江来”，意思并无变化，但与原句相比，你更喜欢哪一个为什么6分答：9这首诗抒发了诗人的“悲恨”之情，这一感情是通过叙述哪几件事来表达的7分答：三、类文阅读18分一阅读下面这首诗，回答1013题。8

3、分旅夜抒怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休，飘飘何所似天地一沙鸥。【注】唐代宗永泰元年765，杜甫带着家人离开成都草堂，乘船东下，在岷江、长江一带漂泊。这首诗大概是他经渝州、忠州一带时写的。10首联不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示诗人的境况和情怀。请问，这一联展示了诗人怎样的境况和情怀2分答：11颔联“星垂平野阔，月涌大江流”写景雄浑阔大，历来为人所称道。请问，这一联寄寓了诗人什么样的感情2分答：12对“名岂文章著”应怎样理解2分答：13尾联“飘飘何所似天地一沙鸥”是什么意思表现了诗人怎样的感情2分答：二阅读下面的诗，然后回答1415题。4分

4、月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，频频。14作者通过咏月主要抒发了怎样的感情2分答：15从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。2分答：三阅读下面的诗，回答1618题。6分严郑公宅同咏竹唐杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。【注】严郑公：即严武，受封郑国公。箨：笋皮。帙：包书的布套。16本诗前三联描写出竹子怎样的形象2分答：17请赏析“色侵书帙晚”一句。2分答：18请你谈谈对最后一联寓意的理解。2分答：四、语言表达12分19仿照画线的句子，写上相应句子，要求句式相同，语意连贯。6分命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；_，_；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：司马迁遭受宫刑之辱，却留给后人一部史记；_，_；贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一曲命运交响曲。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不