《地球在哭泣》参考教案

1、PAGE56地球在哭泣教学目标：1、能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题。2、知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。3、初步了解人口过多带来的社会问题，引导学生关注社会，树立科学的人口观。教学重点、难点：重点：知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。难点：能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。教学准备：学生：搜集有关体现人口过多、增长过快带来的社会问题的图片和资料。教师：关于世界人口数量和增长速度的最新数据，相关课件。教学

2、过程：（一）定格图片，引发感受1、出示拍摄的地球上的自然风光。（学生可以用四字词进行概括美景）。2、师生交流：说一说观看后的感受感受地球是我们美丽的家园。设计意图：利用地球的图片资料，由欣赏美丽的地球风光，激发学生学习的兴趣。（二）走进现实，引发思考我们的地球是如此的生机勃勃，多姿多彩，可是并非所有的人都能让我们的地球妈妈感到欣慰，她也有暗暗伤心、难过的时候（出示哭泣的地球）1、播放照片影集，思考：、是谁让地球如此的伤心呢要求：请你认真地观看照片影集，从中看到了什么你有什么样的感受？、看完影集后，让学生充分发表自己的意见，说出自己的感受。、谴责不良的破坏行为：此时，你想对人类说些什么？、教师在

3、学生充分发表意见后进一步引导：曾经多么美丽的地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予，养育了我们人类。但是，随着人口的不断增多，环境的不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，遍体鳞伤，所有的这一切都是谁造成的呢人类！地球上的人口太多了！设计意图:通过观看由于世界人口太多而给地球带来的沉重负担的照片影集，增加学生的感性认识，使学生初步感知所有的一切都是由于人口太多造成的。（三）自主学习，合作探究，研究根源1人口的过快增长将对地球的未来造成极大的压力，同时也给人类带来了一系列的社会问题。2自主学习：请大家自学P5254页的内容。了解人口快速增长给人类带来了哪些社会问题？3、合作探究：这些社会问题在现实生活中的

4、主要现象（举例说明）要求：四人小组合作探究，小组成员分别说说自己观察到的社会现象，然后由小组长归纳总结填写到下面的表格中。社会问题主要现象吃饭问题住房问题资源问题就业问题教育问题交通问题设计意图：人口的增长带来了一系列的社会问题，通过合作探究，让学生联系生活实际探讨问题，引导学生懂得人口问题是全世界性的问题，也是急需解决的重要问题，它关系到很多社会问题，一些问题已经直接影响到我们的生活。地球是我们人类共同的母亲，只有控制人口数量及精心保护她，人类和地球上的其他生物才能在这个美丽的星球上生活得更久。（四）保护地球，行动起来师：保护环境，我们应该怎样做呢（以小组为单位，用自己的方式行动起来，做一名环保小使者）1献计献策，环保好办法2设计宣传语，宣传节约资源，保护环境。3制作宣传保护环境的手抄报（或电子小报）、漫画等。（五）小结我们只有一个地球，面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务保护好它。善待地球，科学发展，就是要从我做起，用自己的行动来保护我们生存的家园。作为学生我们要保护地球，应该从我做起，从身边的小事做起，爱护我们的校园，养成不乱扔垃圾的好习惯。为了我们这个美丽的家园，我们要行动起来，从我做起，保护环境，珍