有关描写同桌锦集五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关描写同桌锦集五篇有关描写同桌作文锦集五篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的考前须知有大量，你确定会写吗？下面是我精心整理的描写同桌作文5篇，希望对大家有所帮助。 描写同桌作文 篇1 “明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你熟悉的歌词，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌长得很帅，明明是个女生，却有着男生都嫉妒的脸，她性格活泼开朗，人很好，也很仗义！我同桌的体育很好，每次上体育课跑步，她永远是第一。她音乐很好，经常唱歌给我们听。她很仗义，绝不

2、允许自己班里的人受欺负。她还有好多优点，可我要说的，是我们两个人的友情。在第一天同桌的时候，我们不是多熟，在往后的日子里，我们感情越来越好，她经常逗我开心，她不擅长表达，她一直在用自己的方式悄悄关心我在这个清明节期间，我们约好出去玩，还有我们班的同学，只是，我却生病了，我让我妈妈给她打电话。她允许着，没说什么，晚上回家开启手机，满满的都是她给我的短信。“你不好好照料自己你就完了“傻瓜，自己的身体最重要，别太在意今天的事“你周二我要不看见你完好无损的在我面前，你就完了“你要再生病，我们就绝交看着这满满的短信，我哭了，周二见到她，她先是问了我的身体状况，接着又责怪我没好好照料自己。但我知道，这个傻

3、瓜在用自己的方式关系我，只是，她不说而已。同桌，你给了我欢乐，给了我泪水，我们做一辈子的朋友，好吗？ 描写同桌作文 篇2 我有个可爱的同桌，叫葛芳君。她一头乌黑亮丽的短发，一年四季扎着马尾辫。一双水灵灵的大眼睛，貌似会说话。一张能说会道的嘴，一狡辩起来把你弄得没话说。她一见生人就会问：“你学习好不好？想想当时我被问的感受都有些后怕。这让我觉得她笨笨的，傻傻的。 在兰化一小这个鸟语花香的学校中，有个很烦也很闹的班级，我就在这个班级中的一员。自从进了这个班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不换。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一对女生，我有点郁闷。我跟老师谈了一下我的想法，老师的意思

4、是让我再跟她坐一学期。我觉得我真倒霉，坐在学霸身边，弄得自己跟个学渣一样。 虽然有那么一瞬间有点烦这个班，想分到其他班，有点想对这个班大喊一声“宁静点不行吗，但还是留了下来，并且忍受着每天的吵吵嚷嚷。同学们吵闹的时候，我的同桌会悄悄地记录下他们的名字，让老师去教训。当然我经常跟我的左邻右舍打打架，说说话。假如太吵了，同桌就会真的生气，她大喊一声：“陈鑫扣十分。或者“第一课抄十遍。拿我杀鸡儆猴，大家寻常会宁静了一会儿，不久又闹了起来。 假如她完全管不住，就悄悄地住哪儿写作业，或者看着他们玩，看着看着自己也玩起来了。这时候在我们的斜后方，有一位动不动就生气的女生，就会走到我同桌身边，牵着她的手走出

5、教室。当然有些没事干的同学，就会问：“你俩干嘛去那女生就会大喊一声：“我和葛芳君去找数学老师。当然是假话喽。过一会儿，她们就回来了。但是大家都不敢说话了，过几分钟同桌就静静告诉我：“其实没叫老师。然后我偷偷告诉面斜对面哪位同学，之后不知谁叫了一“没老师来，教室里又开始了混乱。总是在离下课还有几十分的时候，会有个同学会去叫老师，结果老师真的来了，一个语文自习，就成了数学课。 我们班虽然有时很烂，但是有老师在就没啥问题。我真想对我的同桌说，你做事了果断些，说话有威力些，这样一来就没人敢吵了。还有不要老拿我杀鸡骇猴。但是我告诉你，我真心把你当朋友。 描写同桌作文 篇3 四年级的第一个学期，对我来说是

6、生命大地上的一束最漂亮的鲜花。同学们的纯真、老师们的亲切，使人心中暖洋洋的安逸极了。自从我跳级之后，那美好的一幕幕就永远变成了回忆。现在在这悄悄的考场上，回忆起我和同桌在一起的时光，我会心地笑了。 我的同桌孙宇珂，外号“虎哲，小小的刘海遮在额头前，下面的一张脸总是笑着，给人一种轻松而高兴之感。由于都是女生，而且有着一致的爱好爬单杠，我们很快便成了形影不离、无话不谈的好朋友。 上课时，我们是学习上互助的伙伴。她有题不会，就找我；由于我总会细心地给她解答；我需要听写，总会找到她，由于她的口齿明了、声音甜美动人。就算是跳级之后，我们只要碰面，还会侃侃而谈，直到打了上课铃才依依不舍地道别。 下课时，我

7、们是操场上放松的玩伴。我们听到了下课铃，便飞奔下4层楼梯，穿过跑道和小路，快速地跑到我们心灵的家园健身园。随着“砰、“砰两声响，我们两手抓住单杠，像猴子一样用腿夹住对方。“我第一个上来的！“我第一！“我第一！我们谁都不让谁，就那样在单杠上吊着。直到脸红气喘手指发痛了，才掉了下来，躺在地上，边看着天空的云，边哈哈地大笑 在网上，我们是博客里永远的好友。我们在网上写作文、发照片、相互评论提看法。我发的每一篇博文，总会被孙宇珂第一个发现，给我写上评论，再加上一张搞怪的脸。我给她第一时间回复，总是那样甜的语言，在博客上闲聊，就像对方就在眼前。 现在，我坐在新元学校的考场上，脸上挂着微笑。同桌的一幕幕，

8、愉快的、悲伤的，都浮现在我的眼前，就像它们发生时一样。我们在分开前有一个约定，那就是以后在新元的操场上会面，谈谈往事。想起我跳级后她每个课间都跨过整个操场来找我的身影，我的心里涌动着一股暖流。想象着再次相见的那一瞬间，我心中的期待，凝成了一颗感动的泪花，悄然无声地滚落在乳白的稿纸上。 描写同桌作文 篇4 我的同桌是被我班公认的“智障，可偏偏他不是智障，他的成绩优秀，班上的同学都痛恨为何凭他那般智商也能进我们的优秀班。 我的同桌，他是个爱打小报告的人，就连同z报告，每次我们都是由于他而被老师痛骂一顿。他也很爱哭，明明是他惹事在先，老师却因他哭而责骂我们不对。总之，同学们都很恨他，更恨他那智障的姿

9、态。 我们班的大哥大小佑，终究被惹火了。小佑屡次因他而被老师责骂，甚至是见校长，他生气极了。于是，他下令说：“谁要是和他为敌，就是我的朋友；可谁要是和他要好，那就是我的敌人！ 小佑的“小弟众多，不是我们惹得起的。小佑的那句话一传十，十传百，这个消息众人皆知，大家都知道，与小佑要好，好处多如牛毛；与小佑为敌，日子会一天比一天还忧伤。同学们只好选择与“智障为敌，而我好踌躇。 老师因“智障在班上不认真听课，自言自语，所以把他派来我旁边。老师对我说了一句：“身为班长，我希望你会好好保护他。 我被老师的这句话震惊了，保保护他？那不就是要与小佑为敌吗？我突然把视线转向了小佑。可是我是班长，班长本来就是要维

10、持班上的次序，保护弱小，不是吗？于是，我把视线转回老师，对着老师笑着说：“老师，我会的。 下课时，小佑怀着认真的心态问着我：“你该不会是要与我为敌吧？ 我心想，为了他与小佑为敌，他不值得了。可是却有想到我对老师说的话 我尝试避开话题，可是小佑还是转回了话题，说：“你到底是我的朋友还是我的敌人？ 怎么办，该如何回复.当时的我急得如热锅上的蚂蚁。踌躇了很久，终究有个答案了。“我决定了，我要保护他！ 我鼓起勇气说着。“好，我成全你，从今以后，你不再是我的朋友了！ 他气冲冲地往别处走去。 这样做，到底是对是错，我在教室里，第一次不认真听课，脑袋正思考着这个问题。我把视线转向我的同桌“智障。脑海里不知怎

11、么回事，有着大量同桌帮助我的画面。我在办公室搬书时，书本掉落满地，是他帮我捡的；我心爱的铅笔不见了，是他还留在教室里，帮着我找到铅笔才肯放学回家去他帮了我好多好多的事情，可却被我认为是他心甘情愿的，甚至还认为他爱管闲事。突然，同桌把视线转向我，用手在我眼前挥来挥去，脑里的画面也因此而消逝。我小声的他说：“感谢你，你人真好。 他可能被我的那一句话震惊了吧，不知怎么回事，对我说的话不闻不问，像是知道了些什么。 描写同桌作文 篇5 我的同桌是恬静夜空下一只活蹦乱跳的猫；是泉泉流水中一滴开心的水珠；也是时尚潮流中一位积极的追求者。 她，留有乌黑的齐刘海，一双黑亮亮的眼睛在齐刘海的衬托下越显炯炯有神，起初她就是数学课代表，我本以为她有灵巧的头脑，沉稳的性格，后来才发现她那现代的孙悟空的本性。 传闻她俗称“假小子顾名思义假男生，性格自然也就够酷了。有时与她说话不到半句