江苏省姜堰区张甸、港口初级中学2021-2022学年中考化学模试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列做法不利于环境保护的是()A分类回收垃圾B随意焚烧秸秆C爱护花草树木D绿色低碳出行2关于物质燃烧的现象描述错误的是A磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B铁丝在氧气中

2、燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体3根据化学方程式不能获得的信息有（）A化学反应发生的条件 B化学反应的快慢C反应物和生成物的质量比 D化学反应的反应物和生成物4下列图中所示的实验操作正确的是A取用大理石B称量定质量的氯化钠C读液体体积D检查装置的气密性5Ca(HCO3)2CaCO3 +CO2 +H2O，是石灰岩溶洞形成的主要反应。将 1molCa(HCO3)2 加热 t2 秒时停止加热。如图表示 0t2 秒过程中固体的物质的量随时间变化情况（该过程的 CaCO3 不分解）。说法错误的是（ ）A0t

3、2 反应阶段，固体 a、b 的物质的量不变B0t2 反应阶段，固体a、b 的质量变小Ca、b 两点固体中钙元素物质的量一定相等D固体a、b 中所含碳元素物质的量的比值一定为 2:16下列物质中属于混合物的是（ ）A蒸馏水B苹果汁C氧气D干冰7如图所示为某化学反应的微观示意图，其中表示不同元素的原子。下列说法正确的是A此反应属于置换反应B化学反应前后元素的种类变了C生成物的每个分子由三个原子构成D参加反应的和的个数比为118关于物质的分离除杂、鉴别制取的方案中不正确的是（ ）选项实验目的实验方案A分离氯化钾和二氧化锰溶解，过滤后分别干燥和蒸发结晶B除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠滴入适量氢氧化钙溶液后

4、过滤C鉴别真假黄金（铜锌合金）取样在酒精灯上灼烧D制取双氧水将足量氧气通入水中AABBCCDD9下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是操作现象结论操作现象结论A在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液出现白色沉淀，酚酞不变红该氢氧化钠溶液一定部分变质B向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸红色褪去氢氧化钠与盐酸一定发生了反应C将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中试管内液面上升二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应D将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水石灰水始终未浑浊该石灰水一定变质AABBCCDD10把少量下列物质分别放

5、入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A食盐B蔗糖C酒精D植物油二、填空题（本大题共1小题，共4分）11按要求填空：（1）空气中含量最多的气体_（填化学式），标出氯酸钾中氯元素的化合价_。（2）下表列出的是某品种西瓜每100g食用部分的主要营养成分数据。营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙铁锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg表中“X”是指人体所需六大基本营养素中的_，西瓜中含有的_元素可预防贫血。（3）图中表示氧化汞分子受热分解发生反应的示意图：根据上图你能获得的信息有：_（填符合题意的2条即可）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某化学小组取100g氯化钙溶液于烧杯中

6、，向其中逐滴加入碳酸钠溶液，加入碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示。（1）生成沉淀的质量为_g。（2）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？_（精确到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。如图所示，电解水的化学方程式是_。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_，该实验说明水是由_组成的。如图中操作的名称是_；试剂的名称是_。易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做_水。14农业科技人员向农民建议，用大棚种植蔬菜时，可定期释放适量的二氧化碳，以提高蔬菜质量、改善品质。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：

7、将用水稀释后的工业废硫酸装入塑料桶内，每天向桶内加入一定量的碳酸氢铵，它和硫酸反应产生硫酸铵、二氧化碳和水。写出该反应的化学方程式：_。塑料桶应放置在大棚内的位置是_（填“高处”、“低处”或“中间”），原因是：_。当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余物质的主要用途是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，该小组同学猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。于是他们设计以下实验探究活动：猜想I：镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与N2反应生成的。猜想：镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与CO2反应生成的。镁带与氮气的反应

8、以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是_（填字母）燃烧镁带，观察现象：将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化学反应，生成淡黄色的_（用化学式表示）。实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是_。镁带与二氧化碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该反应的化学方程式是_。通过实验可以得出猜想_是正确的。小组同学通过以上实验发现镁在二氧化碳中也能燃烧，由此他们认为燃烧并不一定需要_。16某化学兴趣小组进行铁生锈的

9、实验探究活动。A B C铁生锈的条件该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察_，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹。他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的_等发生了化学反应。甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。_，观察并记录现象即可证明。影响铁生锈速率快慢的因素乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_，可使铁生锈的速率加快。A

10、硫酸钠溶液 B 无水乙醇 C 蔗糖溶液一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是_。A 银粉 B 铜粉 C 镁粉写出一种防止铁生锈的方法_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，利于环境保护；B、随意焚烧秸秆，会污染空气，不利于环境保护；C、花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，利于环境保护；D、绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，利于环境保护。故选：B。2、A【解析】试题分析：磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟；铁

11、丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体；硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体。故选A.考点：物质的变化及其现象3、B【解析】根据化学反应方程式可知反应物、生成物是什么，反应在什么条件下发生，还能反映出反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。【详解】根据化学方程式可以获得化学反应发生的条件、反应物和生成物的质量比和化学反应的反应物和生成物，但是无法获得化学反应的快慢。故选B。4、D【解析】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“

12、左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：D。5、D【解析】A、1molCa(HCO3)2 加热生成1mol CaCO3，故0t2 反应阶段，固体 a、b 的物质的量不变，正确；B、随着反应进行，Ca(HCO3)2 分解成了二氧化碳气体和水，故0t2 反应阶段，固体a、b 的质量变小，正确；C、反应过程中钙元素并未发生逸出等情况而造成物质的量减少，故a、b 两点固体中钙元

13、素物质的量一定相等，正确；D、无法判断b点的固体是否已经反应完全，故固体a、b 中所含碳元素物质的量的比值不一定为 2:1，错误。故选D。6、B【解析】试题分析：A、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物。故选项错误。B、苹果汁中含有多种物质，属于混合物。故选项正确；C、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物。故选项错误。D、干冰是由一种物质二氧化碳组成的，属于纯净物。故选项错误。故选B。考点：纯净物和混合物的判别7、C【解析】试题分析：由图示可知：A.生成物只有一种，故属于化合反应，选项错误；B.反应前后元素种类相同，选项错误；C.生成的化合物的每个分子由三个原子构成，选项正确；D.参加反应的和的

14、个数比为21，有一个分子没有参加反应，选项错误.考点：微粒结构示意图解释化学反应8、D【解析】A.氯化钾溶于水而二氧化锰不溶于水，溶解后过滤，将滤渣干燥得到二氧化锰，将滤液蒸发结晶得到氯化钾，故正确。B.氢氧化钠中混有少量碳酸钠，滴入适量氢氧化钙溶液后，氢氧化钙溶液与碳酸钠反应生成氧化钠和碳酸钙沉淀，过滤，得到氢氧化钠溶液，故正确。C.假黄金（铜锌合金），加热后与空气中氧气反应生成黑色的氧化铜，而真黄金在加热的情况下不与氧气反应，可以鉴别，故正确。D.氧气不易溶于水，也不与水反应，将足量氧气通入水中不能得到双氧水，故错误。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物

15、质反应；反应后不能引入新的杂质。9、B【解析】A、在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液，出现白色沉淀，酚酞不变红，说明该氢氧化钠溶液一定全部变质，选项A错误；B、向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸，红色褪去，说明氢氧化钠与盐酸一定发生了反应，选项B正确；C、将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中，试管内液面上升，不能说明CO2一定与氢氧化钠反应，因为二氧化碳也能溶于水，选项C错误；D、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水，石灰水始终未浑浊，可能浓盐酸的挥发性，选项D错误。故选B。10、D【解析】试题分析：溶液的均

16、一稳定的混合物，而植物油加入水中形成的是乳浊液，故选D。考点：溶液二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、N2 维生素 Fe 氧化汞分子由氧原子和汞原子构成；一个氧分子含有两个氧原子；化学变化中分子可以再分原子不能再分；原子是化学变化中的最小粒子等符合题意即可 【解析】（1）空气中氮气的体积分数为78%。设氯酸钾中，氯元素的化合价为x，则（+1）+（x）+（-2）3=0，解得x=+5。所以氯酸钾中氯元素的化合价为+5价。故答案为：N2、；（2）人体所需的六大营养物质为：糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐、维生素。所以可知X指的是维生素。人体缺少铁元素会造成贫血。故答案为：维生素、Fe；（3）图示

17、表述的是氧化汞分子破裂成汞原子和氧原子，氧原子重组形成氧分子。故答案为：氧化汞分子由氧原子和汞原子构成、一个氧分子含有两个氧原子（答案合理即可）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、10g 6.2% 【解析】（1）根据图可知，生成沉淀的质量为10g；（2）解：设反应后生成氯化钠的质量为x。 ，解得x=11.7g恰好完全反应所得溶液的质量为：100g+100g10g=190g答：恰好完全反应所得溶液的溶质质量分数为：100%6.2%。【点睛】化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔

18、细检查。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 氢气 氢元素和氧元素 过滤 活性炭 硬 【解析】（1）电解水生成氢气和氧气，电解水时与电源正极相连的试管产生的是氧气，和电源负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，电解水的化学方程式是 ；试管1和电源负极相连，通电一段时间后，所收集的气体为氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；（2）过滤是将固体和液体进行分离的操作，图2中操作X的名称是过滤；活性炭具吸附性，能吸附色素和异味，自来水厂常用试剂A的名称是活性炭；（3）易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做硬水。【点睛】电解水时注意“正氧负氢、氢二氧一”；含有较多钙离

19、子、镁离子的水属于硬水，含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水；利用肥皂水可以区分硬水和软水，利用煮沸可将硬水软化。14、2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O 高处 二氧化碳的密度比空气大 作氮肥 【解析】（1）碳酸氢铵和硫酸反应产生硫酸铵、二氧化碳和水，方程式为：2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O;（2）由于二氧化碳的密度比空气大，所以塑料桶应放置在大棚内的高处；（3）当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余物质的主要用途是作氮肥。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、C Mg3N2 氧气的化学性质比氮气活泼 氧气 【解析】实验一（1）A、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体二氧化硫，尽管石灰水能吸收二氧化硫，但由于氢氧化钙的溶解度较小，石灰水中溶解的氢氧化钙较少，不能全部吸收二氧化硫，不能得到较纯净的氮气，不符合题意；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，不符合题意；C、红磷本身是固体，在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气；且氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，能得到较纯的氮气，符合题意。故选C。（3）镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁