2022届山东省淄博市临淄区边河乡中学中考五模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是（）A纯碱、烧碱、熟石灰均属于碱B硫酸铜、盐酸、硫酸均属于酸C水、生石灰、二氧化碳均属于氧化物D合金、塑料、合成纤维均属于合成材料2某化学兴趣小组用青

2、霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是A该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸B上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点3除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（）选项物质杂质试剂操作方法ACO2HC1硝酸银溶液通入足量的硝酸银溶液的洗气瓶后，干燥B碳粉氧化铜一氧化碳通入足量的一氧化碳加热C稀硝酸硫酸氢氧化钡溶液加入适量的氢氧化钡溶液，过滤D氯化钠溶

3、液碳酸钠稀盐酸加入过量的稀盐酸，蒸发结晶AABBCCDD4甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常情况下，甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,每个乙的分子中含有14个质子。下列说法错误的是A丙能产生温室效应B三个转化的反应中有一种相同的反应物C的转化只能通过和氧气反应来实现D乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同5农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是A4g氯化钠和16g水B16g20%的氯化钠溶液和5g水C10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水D14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠6以下应用与科学原理对应不正确的是（）A地漏

4、利用了连通器原理B近视眼佩戴凹透镜利用了凹透镜对光有会聚作用C保持菜刀表面洁净、干燥防止菜刀表面生锈D小苏打可用于食品加工碳酸氢钠可以和酸反应7下列实验操作或设计能达到目的的是A干燥NH3B收集氧气C测定氧气的体积分数D检查装置的气密性8下列实验操作不符合规范要求的是（ ）A加热烧杯中液体B放置洗净的试管C锌粒放入试管D闻气体气味9品红是一种常用的染色剂，小雪同学把适量品红分别加到热水和冷水中，发现品红在热水中比在冷水中扩散的快，从分子角度解释，主要原因是（）A品红分子在热水中的运动速率比在冷水中快B品红分子在热水中比在冷水中容易分解C热水中水分子间有间隔，冷水中水分子间无间隔D热水中品红分子

5、变大了，冷水中品红分子变小了10恩施地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是A煮沸可降低水的硬度B可用肥皂水区别硬水和软水C水通电在正极获得氧气D活性炭可将自来水变为纯净水11食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的A天然纤维B含成纤维C合成橡胶D塑料12化学与社会生活密切相关，下列有关说法或做法不正确的是（）A无磷洗涤剂的推广使用，能有效减小水体污染B长期饮用蒸馏水，有利于人体健康C炒菜时加入适量的加碘盐，可预防大脖子病D生活中可用食醋除去铁锈二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13钢铁在生产、生活中有广泛的用途。现代社会使用大量的钢铁，主要是用一氧化碳从铁矿石中将铁

6、还原出来的，请写出用一氧化碳从磁铁矿中还原出铁的化学反应方程式_。钢铁制品使用不当会生锈，用稀盐酸可清洗掉铁钉表面的铁锈（主要成分是Fe2O3），其化学方程式为_。请写出生活中防止铁生锈的一种具体做法_。铝的化学性质比铁活泼，但铝制品却耐腐蚀，其原因用化学反应方程式表示为_回收废旧金属的好处是_（答出一点即可）。14化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_。我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的_性。房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是_。交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒

7、后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为_。15某个周末，恰逢小强生日，他来到了外婆家。外婆在给小强煮荷包蛋时发现放于橱柜中的鸡蛋有部分变臭了，于是小强建议外婆：“可将鸡蛋浸于石灰水中一段时间后再捞出来存放，这样就不易变坏。”此建议的依据用化学方程式表示是_。中午炒菜时，油锅突然着火，小强立即盖上锅盖，很快就将火熄灭了。他采取这一措施的原理是_。午饭后，小强帮外婆用餐具洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净。他这是利用了餐具洗洁精的_作用，使油脂以细小的油滴悬浮于水中而洗净餐具。16水是生命之源，“珍

8、惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）。A、蒸馏水 B、河水 C、自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。（3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 。（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO42R+4K2O+3O2，则R是 （填化学式）。（5）请举一例生活中节约用水的具体措施 。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某学习小组利用如图所示装置进行气体的制取研究，请回答下列问题。写出有标号的仪器名

9、称_；_。实验室制取氧气，实验前先检查装置的气密性，装置B的气密性检查方法可以先用弹簧夹夹住橡皮导管，通过长颈漏斗向锥形瓶内加水，当观察到_现象，说明漏气，用该装置制取氧气的反应方程式为_。选用高锰酸钾加热制取氧气，若要得到纯净的氧气收集装置用_（用序号填空）：反应方程式为_，A、E连接，制取的氧气不纯的原因可能是_（写一点即可）。实验室制取二氧化碳的化学方程式_，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_端通入（填“a”或“b”）。18左下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请回答下列问题（1）在一般情况下仪器A的作用是_；（2）在图中标出仪器B的名称_；（3）将实验装置图补充完

10、整；_；（4）写出制氧气反应的化学方程式_；（5）实验中用酒精灯给试管加热的操作是_；（6）用收集到的氧气完成右图实验时，观察到：硫在氧气中燃烧比在空气中更旺，其原因是_；（7）在进行硫在氧气中燃烧的实验时，通常会在集气瓶底部放少量水，这样做的目的是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。加入稀盐酸的质量/g20.040

11、.060.080.0100生成CO2的质量g02.24.4m5.5（1）氢氧化钙变质是它与空气中的_发生了反应。（2）表中m的数值为_。（3）试计算样品中碳酸钙的质量分数_（请在答题卡上写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。（4）请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、烧碱、熟石灰都是由金属离子与氢氧根离子构成，均属于碱；纯碱是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故A错误；B、盐酸、硫酸都是由氢离子与酸根离子构成，均属于酸；硫酸铜是由铜离子与硫酸根离子构

12、成的化合物，属于盐，故错误；C、水、生石灰、二氧化碳均是由两种元素组成的化合物，且含有氧元素，属于氧化物，故C正确；D、合成材料主要包括塑料、合成纤维和合成橡胶，合金属于金属材料，故D错误。故选C【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。2、B【解析】A、稀硫酸没有挥发性，盐酸有挥发性，会发出的氯化氢气体也可以使湿润的石蕊试纸变红，所以该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸，故正确；B、湿润的石蕊试纸变红，能证明CO2与水反应生成碳酸，底部的石蕊试纸先变红，而上边的石蕊试纸后变红，还可以证明二氧化碳的密度大于空气，故错误；C、导管口处的燃着的木条熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故

13、正确；D、微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点，故正确。故选B。【点睛】二氧化碳的化学性质有：1二氧化碳无毒，不能燃烧，也不能支持燃烧，还不能供给呼吸（它是一种窒息性气体）。2二氧化碳能与水反应生成碳酸。3二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使之变浑浊。4二氧化碳能与炽热的碳反应，生成一氧化碳。5二氧化碳与水被绿色植物利用，而进行光合作用的反应，合成有机物（主要是淀粉）。3、A【解析】A、HCl能与足量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，故A正确；B、氧化铜能与足量的一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，不

14、但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故B错误。C、硫酸、硝酸均能与适量的氢氧化钡溶液反应，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故C错误。D、碳酸钠能与过量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，无需进行蒸发结晶，故D错误。故选A。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；反应后不能引入新的杂质。4、C【解析】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，每个乙的分子中含有14个质子，可推出乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，甲为固体，且甲可转化为一氧化碳和二氧化碳，可推出甲为碳

15、。【详解】A、丙为二氧化碳，二氧化碳可产生温室效应，不符合题意；B、转化为：，转化为：，转化为：，由化学方程式可以看出，三个转化的反应中有一种相同的反应物碳，不符合题意；C、转化为一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳可与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，也可以与氧化铜在加热的条件下反应生成二氧化碳，符合题意；D、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，它们的分子构成不同，化学性质不同，不符合题意。故选C。5、D【解析】A、所得溶液的溶质质量分数=100%=20%16%，故此方法不可行；B、所得溶液的溶质质量分数=100%15.2%16%，故此方法不可行；C、所得溶液的溶质质量分数

16、=100%13.3%16%，故此方法不可行；D、所得溶液的溶质质量分数=100%=16%，故此方法可行故选D6、B【解析】根据连通器原理分析；凹透镜对光线有发散作用；根据铁生锈的条件进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈，在酸和盐存在时能加快锈蚀，要防锈就是使铁与水或氧气隔绝；根据小苏打的作用分析。【详解】A地漏利用了连通器原理，正确；B近视眼配凹透镜利用了凹透镜对光有发散作用，错误；C、菜刀放在干燥的地方，能防止铁与水分接触，能防止铁锈蚀，正确；D、小苏打是碳酸氢钠，可用于食品加工是由于碳酸氢钠可以和酸反应生成二氧化碳，正确；故选：B。【点评】本题考查了多方面的物理化学知识，综合性较强，但都属

17、于基础性的知识。7、D【解析】A、氨气能和浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥氨气，该选项不能达到实验目的；B、利用该装置收集氧气应该是氧气从右边导管导入，该选项不能达到实验目的；C、硫燃烧生成二氧化硫气体，会导致水不能进入集气瓶，该选项不能达到实验目的；D、向里推活塞时，水压入长颈漏斗，说明装置不漏气，向外拉活塞时，长颈漏斗末端出现气泡，说明装置不漏气，该选项能够达到实验目的。故选：D。8、C【解析】试题分析：A选项加热烧杯中的液体在火焰上方垫石棉网，是正确的操作；B选项洗净的试管倒放置，在试管架上，是正确的操作；C选项加入块状固体时，试管要要平放，故是错误的操作；D选项闻气体的气味时在瓶口用手轻轻

18、的煽动使少量的气体飘进鼻孔；是正确的操作；故答案选择C考点：基本操作9、A【解析】品红在热水中比在冷水中扩散快，是因为温度升高分子的运动速率加快。故选：A。10、D【解析】A、硬水被加热后，可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，钙镁离子从水中沉淀下来，从而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故选项说法正确B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生浮渣，软水不含或含有较少的钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，可以使用肥皂水区分硬水或软水，故选项说法正确C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，故选项说法正确D、活性炭具有吸附性，可除去

19、自来水中的色素和异味等，不能除去所有的杂质，不能将自来水转化为纯净水，故选项说法错误故选D11、D【解析】A、天然纤维是天然存在的纤维，而聚乙烯则由人工合成，故A错误；B、合成纤维是有机高分子材料的一种，聚乙烯不属于合成纤维，故B错误； C、合成橡胶是有机高分子材料的一种，聚乙烯不属于合成橡胶，故C错误；D、塑料的种类较多一般为有机高分子合成材料，聚乙烯是其中的一种，故D正确；故选D。12、B【解析】A、无磷洗涤剂的推广使用，能有效减小水体污染，正确；B、长期饮用蒸馏水，不含有人体所需要的矿物质，不利于人体健康，错误；C、炒菜时加入适量的加碘盐，可预防大脖子病，正确；D、食醋的主要成分是醋酸，

20、能与金属氧化物反应，故生活中可用食醋除去铁锈，正确；故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、4CO+Fe3O43Fe+4CO2 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 在铁制品表面刷油漆 4Al+3O2=2Al2O3 节约金属资源等 【解析】（1）磁铁矿主要成分是四氧化三铁，一氧化碳与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学反应方程式：4CO+Fe3O43Fe+4CO2。（2）铁锈的主要成分是Fe2O3，与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，在铁制品表面刷油漆或镀一层

21、其它金属可防止铁生锈。（3）常温下，铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，可阻止铝进一步氧化，反应的化学反应方程式为：4Al+3O2=2Al2O3（4）回收废旧金属的好处是可节约金属资源。14、煮沸 吸附 降温到着火点以下 H2O 【解析】（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是煮沸；（2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的吸附性；（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是降温到着火点以下；（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)

22、+3CH3CHO+6X，根据反应前后原子的种类和个数不变可知，该反应中X的化学式为H2O。15、 使可燃物与空气隔绝 乳化 【解析】（1）可依据石灰水与空气接触考虑反应；（2）可从可燃物燃烧的条件考虑；（3）对洗洁精去污原理的考查。【详解】（1）鸡蛋浸于石灰水后捞出，表面的Ca（OH）2和空气中二氧化碳反应，生成的CaCO3不溶于水，附着在蛋壳表面，阻止了空气进入鸡蛋内部，从而可使鸡蛋不易变坏；（2）使可燃物燃烧必须具备两个条件一是达到着火点，二是和氧气接触，题中小强的原理利用了使可燃物与空气隔绝的原理；（3）洗洁精的去污原理主要靠其中的表面活性剂在水的介质中，对油脂进行乳化、溶解，变为细小油

23、滴，通过水漂洗使油滴悬浮于水中，从餐具表面分离出去，达到洁净餐具的效果。【点睛】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。16、（1）A （2）氢气 氢元素和氧元素； （3）吸附作用，除色、除味；（4）Fe2O3； （5）用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等【解析】试题分析：蒸馏水是由水蒸气变为液态的水，所以蒸馏水是纯净物；用如图甲装置进行电解水的实验，产生氢气的速度是氧气的2倍，所以b中收集到的气体是氢气；简易净水器，活性炭的主要作用吸附作用，根据质量守恒定律可以知道，参加反应的各种原子的个数和种类都不会改变，所以可以确定R是Fe2O3；

24、生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。考点：水的电解 水资源的保护 质量守恒定律三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗 集气瓶 长颈漏斗和锥形瓶内没有液面差 2H2O22H2O+O2 E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧气未均匀连续产生时就收集 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 a 【解析】（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为长颈漏斗； 集气瓶；（2）装置B的气密性检查方法可以先用弹簧夹夹住橡皮导管，通过长颈漏斗向锥形瓶内加水，当观察到长颈漏斗和锥形瓶内没有液面差现象，说明漏气；过氧化氢在二氧

25、化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为长颈漏斗和锥形瓶内没有液面差 （或水一直流进锥形瓶等，答案合理即可）；2H2O22H2O+O2；（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；A、E连接，制取的氧气不纯的原因可能是：氧气未均匀连续产生时就收集等；故答案为E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气未均匀连续产生时就收集（答案合理均可）；（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，