《劝学》读后感15篇

1、学海无涯劝学读后感通用15篇 劝学读后感通用15篇由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利”。 劝学读后感通用15篇 当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我精心整理的劝学读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 劝学读后感1 但我学完孙权劝学这一课时，我非常惊异，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。只是被孙权教育一番就开头学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。 吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人；一个从小就天生聪慧的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。由此可见，一个人

2、是靠后天教育，努力学习来成才的。正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。正是这样，假如我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完善无缺。 的确，再说那句老话，才能的培育是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也似乎在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不行能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。 我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。爱因

3、斯坦用自己的才智制服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。 劝学读后感2 “学习学习再学习”、“活到老，学到老”，和世界上其他以聪慧著称的民族一样，中华民族也是勤于学习擅长思考的。像荀子的劝学这样勉励人们不停地学习的文章有很多。然而对于大多数平凡的人来说，学习的意义何在呢? 学者们总是容易走理想主义的路子。他们怀着美妙的愿望，真诚甚至带点天真地向人民大众发出号召：学习吧!并且专断地把“学习”和“书本”划等号。但他们并不了解，或者说并不完全了解劳苦民众的生活。他们有凌晨3点从平坦的被窝里起来赶到批发市场进货的经历吗?有面对一大堆傲嗽待哺的儿女而“巧妇难为无米之炊”的辛酸吗?有走到半山腰被土匪洗

4、劫一空，坐在石头上痛哭流涕的体验吗?没有。假如真正地感受到了民众的那种艰难困顿的生活，或许我们就明白：要求他们勤于学习是不现实的民众起早贪黑地劳作，挣一点血汗钱，养家糊口。他们已经习惯于这样艰难的生活，固然坚韧顽强，却也有些麻木。你给他几个钱币，他会喜极而泣对你感恩戴德，你若是说：“学习吧!知识就是力气，它会带给你财宝和地位。”他可能就会不屑地掉头走开甚至嗤之以鼻，他们也“学习”，学的是能带来物质利益的一些工作的阅历技巧，这与“君子”所提倡的学习差远了。 “学习不止”对青年学生的意义自然重大，毋须多言。不过拿来作为一种鞭策全部人的座右铭，又让人觉得勉为其难了。 劝学读后感3 战国末期我国著名哲

5、学家和教育家荀子在劝学中写道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话的意思是假如镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。 学习特殊需要这种坚持不懈的精神，不能浅尝辄止，不能一知半解就自以为是，更不能稍遇挫折就委靡不振，这样是不能成大器的。 学习和生活中，很多失败并非必定，而是由于过早的放弃。坚持，勇往直前，迎接挑战，就有了成功的机会，虽然坚持到底未必一定能成功，但半途而废，则肯定不会成功。德国化学家李比希讨论海藻时未能钻研到底，结果与新元素失之交臂；汉代史官司马迁在遭到残酷的刑法之后，持之以恒，历时十三年终于写成中国历史上第一部纪

6、传体辉煌巨著史记，名垂青史！ 对于一个胸怀大志的人来说，任何障碍和困难都不能阻止他前行，只要有百折不挠的信念，就会有战胜一切的可能。也许，一次又一次的失败难免会让我们感到懊丧，但假如因此而停下脚步，甚至退缩，将永久到不了成功的彼岸。 悲观的人把前进道路上的挫折和低谷看成厄运，乐观者却把不幸和逆境当作奋起的台阶和动力。一旦确立好正确的目标，就持之以恒地朝着这个方向努力，前进的道路有曲有折，前进的速度有快有慢，但坚持，唯有坚持，锲而不舍、永不言弃，我们才有机会品尝胜利的甜美与酣畅！ 劝学读后感4 每个人来到这世上，便只带了一样东西，那就是你的啼哭。除此外，我们每个人便都是一样的了。孔子曰：“人之初

7、，性本善。”荀子曰：“人之初，性本恶。”我们无法去评论这几千年前的圣贤孰是孰非，可是我们了解自己内心的想法，我认为可能我的心里更偏向于“人本恶”的，至少这样我可以告知自己社会没有那么不堪。人性本恶，我们通过自己的努力转变自己，进展自己，提高自己，这正是学习的原因。 “君子生非异也，善假于物也。”既然各种客观条件在提高自己的道路上为我们放开了大门，那我们该如何去做呢？ 在我们迷茫时，去哪学给了我们答案，首先是心态，从心中真正了解学习的意义，接受学习，享受学习，这不是负担，而是提高自己，转变“性本恶”的工具，专心学习。 其次是积累，世上无一座山不是土石积累成的。一砖一瓦，一土一石均是铸就台阶的原料

8、。一本一本书读下去，便“腹有诗书气自华”了。 再者是坚持，无坚持便更无积累。世上先贤均将坚持看作是极重要的。若红军没有坚持，那么如今这政治局面将会如何？若八年抗日没有坚持，那么如今这泱泱中国岂非沦为小小日本的蚕食之物。坚持边能成功，是再简洁而又再难不过的了。 劝学，劝学，劝而知学，别让自己一直“恶”下去。 劝学读后感5 荀子全书三十二篇，而以劝学为首，非常符合修道的次第。劝学又以“君子曰：学不行以已”开篇。学习是贯穿修道始终的。没有正确的见地只能是盲修瞎炼。然而学习又得先有目标。应该“始乎为士，终乎为圣人”，这也是教育的根本方向。这种圣贤教育与功利教育的区分就是“为之，人也舍之，禽兽也。” 劝

9、学这篇最重要的就是讲到了明心见性的方法。这个方法就是“积善成德，而神明得意，圣心备焉。”有德才能明道。但德是一切众生所共有的，谓之性德。然而仅有性德是不行的。由于众生的性德被无明给蒙蔽了，无法显示其光明清净的妙用，反而显示出污浊的身心世界，令众生枉受轮转六道的痛苦。 只有依靠修德才能使性德的清净光明显示出来。修德就是积善，积善即是明道的资粮。善法有世出世间的不同。这种不同固然是重要的，但更重要的行者自己的心志之强弱。所以即使儒家的道，也并不是局限世间的，这种理解是非常肤浅的。儒家之道行之极处也是可以出世的。当然，在一切出世法中，佛教是最为高超圆满的。 “积善成德，而神明得意”这绝非凡夫之境界。

10、众生原来是神而明之的，之所以会变成愚昧，实在是性德被障碍的原因。由于修德而显出性德，神明不过是性德之用而已，荀子知晓其是得意，非从外来。“圣心备焉”，圣心即是真心，“备”者恢复也，去妄显真。荀子所在的时代，佛教尚未传入中国，但绝不行说中国即无悟道者，佛经亦云“一切贤圣皆以无为法而有差别”。 劝学读后感6 “积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉”你知道这些名言出自哪里吗？这就是荀子的劝学篇。 它叙述了关于持之以恒就能成功的道理。土积累累多了，就能变成高山，那里就会风调雨顺。水积累多了，就能变成深潭，蛟龙就会在那里诞生。和善积累多了，就会变成美德，那么才智自然就来了，你就会有圣人的思想。所以不积

11、累小步，就不能到达千里。不积累小水流，就不能够成为江海。 好的马一跳，也不能跳十步的距离。劣等马走十天，其功劳在于坚持。雕刻一半就放弃了的话，即使是朽木，也不能折断。雕刻时不放弃的话，金属和石头也可以雕刻。虽然蚯蚓没有牙齿，利爪，也没有筋骨。但它可以吃到地面上尘土，也可以喝到地下的神泉，由于它专心专一，持之以恒。而螃蟹有六个爪子和两个钳子，没有水蛇，鳝鱼的洞穴就无法生存，由于它太浮躁了。办事太不专一。 对这样的事，我也有体会，记得有一次，同桌数学考了100分，我考得不好，她就嘲笑我。我不服气，说：“别太骄傲，下次我一定能追上你。”之后的每日晚上，我都坚持做一张练习题，这看似微不足道的举动却有了

12、效果，第二次考试，我也考了100分。同桌再也不敢嘲笑我了。 坚持不懈就能取得成功。我们做事也要持之以恒，一心一意，坚持到底，才能成功。 劝学读后感7 今日我学习并背过了一篇古文孙权劝学，受益匪浅。 课文孙权劝学是北宋政治家司马光写的，选自于资治通鉴。 孙权劝学向我们叙述了孙权劝手下将领吕蒙学习的故事，孙权不仅自己好学，还激励手下将领学习，了解历史，不能光会打仗。 吕蒙在孙权的激励下用功学习，博览群书，终于文武双全，成为名将。等到鲁肃再见到吕蒙时，已经不是原来的吕蒙了。吕蒙令鲁肃刮目相看，鲁肃对吕蒙非常佩服，并与之结为好友。这告知我们：一个人要想得到别人的敬重一定要多读书，专心读书，提升个人文化

13、修养。 108字的孙权劝学竟能把故事讲得如此清渐，人物的性格对话也十分明显，司马光太有才了，而我呢？学习意志没有吕蒙那样坚定，文章没有司马光那样简洁明白，作文再长也看不出自己的思想主张，司马光的每篇文章都短小精炼，可篇篇经典，句句都是名言。孙权激励吕蒙学习，让吕蒙变成个有勇有谋的人，父母也成天激励我，可我就是成不了才，所以我要学习吕蒙吃苦好学的精神。还要学习孙权一有时间就读书，珍情宝贵时间的精神。 这篇古文给了我很大的帮助，两千多年前的古人都知晓学习的重要性，现在的社会也都是用知识来推动进展的。所以我要不断学习，才能造应这个社会。 劝学读后感8 在今日，我在古诗积累本上学了一首文言文劝学，在这

14、首诗中我真正体会到了学习的真谛 ，体会到了从前没有过的学习乐趣和收获。 在劝学中我知道了学习不行以停止，人广泛的学习而且每日对比检查自己，就才智明达，行动不会犯错误了。整日思考，不如学习片刻收获更大。一些人的本性同一般人没有差别，只是擅长借助于外物罢了。积累善行，形成良好的品德，就会得到更高的才智，具备圣人的思想境界。所以不积累每一小步，就不能远达千里；不汇积细流，就不行能形成江海。人的成功在于永不停止，永不放弃。有些人很专一，看定了一件事一定要完成 。有些人总是不务正业，没有任何东西，这就是由于他（她）浮躁的原因。 劝学让我体会到要不断的学习，一个题不会，要永不放弃，直到把这个题弄会为止。

15、有很多同学读完劝学后都不断感叹这首文言文。我觉得同学们在学完这首文言文之后那种“大懒虫”要抓紧赶上那些好同学去，而好同学呢，则要更加努力的学习。俗话说“学无止境”嘛。 好好学习，每日向上！ 劝学读后感9 今日，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。 本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说：“我岂是要你讨论儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读，了解往事罢了。”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开头学习。一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才能和谋略，已经不再是

16、那个吴下阿蒙了!” 文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。由于他虚心接受别人意见，所以才会去学习。由于他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的赞叹。总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种品质上的。 同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的。由于只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。 劝学读后感10 君子说：“学习不行以停止”诗经上说：“不要总想贪图安逸，当心谨慎地做好你的工作，爱好这种行为，神明知道了，就会赐给你莫大的幸福。最高的修养，莫过于精通道理使得自身起变化，最大的幸福膜过于用

17、原无灾无难。” 我们每日都在专心、舍命的工作，为的是以后，也许是为了以后的以后的收获，却不知正如劝学中所说的，整天的冥思苦想，却不知学习片刻有收获，只要你在生活中，在工作中稍有专心，稍有留心的话，你会发现每时每刻你都会有或大或小，或多或少的收获的，积少成多、积土成焉，日久无常，你就会发现，你已成为一位知识的富有者，尽管每个人的先天资质有所差异，但着差异是微乎的，只要聪慧能干，多去凭借和利用客观事物，你也会成为君子的。 积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长，积累善行养成美德，人就能情操高尚、才智日增，也就具备了圣人的思想品质，所以每一步都要踏踏实实地走，这样才能到千里之外

18、，就象前面所说的留心生活中的每一点滴，日久天长的坚持下去就会成为富有者，但是具备了“财宝”还应专心致志、刻苦钻研、戒骄戒躁，你才会成为真真正正的“富有者”，只有这些都做到了你才是真正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。 劝学读后感11 还是上高中时学习的这篇文章。那时读，只是应付课程而乙。并没有什么感受。现在读来，古之圣贤真的太厉害了。现在借此与大家共同赏析一遍，意义很深，凡成功者，无非贵乎专 多半人之所以不能成功，就是心性太杂。往大说，做学问的不能专其道，为了活成一个人上人就得想方设法去赚钱、去营谋。当官的不是说纯粹的去当官，而是要考虑人际关系，去周旋、去策划，凡此利益得失不言而喻。在一个

19、圈子里又要考虑嫉妒与被嫉妒，打压与被打压怎么能静下来一门心思专研所长呢？ 往小里说，三餐温饱，邻里攀比，家庭琐碎等等又怎么能置身事外呢？所以成就一番事业谈何容易。况天地间的五行之气就涵盖了旺、相、休、囚、死的状态。又有几人能跳出这红尘俗事呢 故，超脱了就是放下与看淡，心态端正了。“不以物喜，不以己悲”，那也是经过多少纠纠结结后的大彻大悟，人生不过三万多天，当你找到了一个“自己适合并快乐的理由”，为之不断的充电、持之以恒。莫问结果其行可嘉，所以，不忘初心，珍惜当下显得尤为重要。 劝学读后感12 才能来自勤奋学习。 是的，即使你很笨，只要你肯学，肯挤出时间去学习，你终究会学有所成的。 孙权是一个君

20、主，他虽然平易近人，但也严格要求部下。鲁肃则是一个年长的有才之人，他似乎“惜才如金”呢！而吕蒙作为一个部下，机智幽默，还谦虚好学，是一个不错的人才。作文 虽说吕蒙是“老来成才”，但他终究努力了，他抓住了学习的机会，而我们呢？哦，我们放着学习的机会，千方百计地想要去玩，即使你玩厌了，你也绝不会想要学习。但是，不学习是不行的，由于学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财宝的过程。 开卷有益。对，但是我们要有选择地去看对自己有用的书，但也不能一成不变的去学习，要让学习布满了乐趣，你就可以用你变着花样去玩的时候的方法放咋学习上，那么，学习就不会枯燥无味了。作文 在现实生活

21、中，是不会有愚蠢的人的，只要你专心学习，就会变成有用的人。相反的，在现实生活中，也不会有人人艳羡的天才，正如伟大的爱因斯坦所说的“天才=百分之一的天分+百分之九十九的汗水”一样，那么，你又流了多少汗水呢？ 不积畦步无以至千里，不积小流无以成江海，是啊，学习是必须一步一步,踏踏实实,一步一个脚印地去学,而且,学习非一日之功,要活到老学到老。 爱因斯坦用自己的才智制服了世界，刘翔用勇飞的冲击力成为了世界飞人，而我，要用勤奋去浇开成功之花。 劝学读后感13 劝学第一句话就说：“学不行以已”这就是告知我们，学习是没有止境的，我们需要不断地学习。也只有通过不断地学，才能青出于蓝。 不断向学，能增广见识，远离愚昧无知；坚持向学，能完善自身，远离低俗平凡，诚敬向学，能明辨是非，远离随波逐流。苏轼说：“腹有诗书气自华”一个向学之人身上，言辞语气，举手投足之间都会有一种与众不同的魅力，如素雅之幽兰，散发沁人的芳香。孜孜求学，潜心钻研的人，他们不一定是伟人，但绝对是一个有修养，有内涵的人，一定是一个真诚谦虚的人，也会是一个自尊自信的人。假如将他们与市井之人的低俗，贪恋名利之人的势力，庸俗之人的麻木相比，更加突出他们那一种