山东省郯城县红花镇初级中学2022年中考试题猜想化学试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列说法：氧气、铁、金刚石、水都是常见的单质；分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小；生活中通过煮沸降低水的硬度；用小苏打作发酵粉焙制糕点，碳酸钙作补钙剂；用燃烧法可以鉴别纯棉制品和羊毛制品；六大营养素中，糖类、油脂、蛋白

2、质都是供能的营养物质。其中正确的是ABCD2实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是A用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序B用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度C用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物D用红磷测定空气中氧气的含量3甲、乙、丙、丁表示4种物质，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。其化学式和分子微观示意图如下表所示。下列叙述正确的是物质甲乙丙丁化学式NH3Cl2N2?分子微观示意图A反应前后分子个数不变B丁的化学式为HClNC该反应属于置换反应D若17g甲参加反应，则生成丁的质量为14g4建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A燃烧条件

3、模型B原子结构模型C物质分类模型D空气组成模型5一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g1209065反应后质量/g8610822aA表中“a”值为10B丁可能是该反应的催化剂C该反应为化合反应D反应中乙、丙变化的质量比为15 : l6除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用的试剂和操作方法均正确的是选项物质除去杂质的方法A铜（铁粉）加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥B氯化钙溶液（碳酸钠）加入适量的稀盐酸，过滤C水（有异味的物质）活性炭，吸附D二氧化碳（一氧化碳）点燃AABBCCDD7下列4个图像能

4、正确反映对应变化关系是ABCD向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液引燃密闭集气瓶中的木炭向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸向饱和石灰水中加入少量的生石灰AABBCCDD8类推是化学学习中常见的思维方法，以下类推正确的是（）A多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物B置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应C复分解反应在两化合物之间进行，所以两化合物之间的反应一定是复分解反应D酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应9下列关于空气及其成分的说法不 正确的是A氮气在焊接金属时作保护气B氧气可作燃料C二氧化碳固体作制冷剂D工业上可用分

5、离液态空气法制取氧气10下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是()AX的相对原子质量为14.01gB氧原子的质子数是8CX表示N2D两种元素原子的核外电子数相同11化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列 有关叙述不属于化学对人类的贡献的是（ ）A“互联网+”使产业升级换代B生产农药化肥，提高粮食产量C化学合成药物，保证人体健康D用化学合成的纤维制成服装12下列四个图像分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是（）A向盐酸和氯化钙的混合液中加入碳酸钠B向氢氧化钠溶液中加水C双氧水分解D向饱和氯化钠溶液中加水稀释13在AgNO3、Mg（NO

6、3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中存在的阳离子是（）ACu2+B只有Fe2+CFe2+和Fe3+DMg2+和Fe2+14氨基钠（NaNH2）是生产维生素A的原料。工业上将金属钠于97100C熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨（NH3），加热后生成氨基钠和氢气。下 列说法错误的是ANaNH2 中氮元素的化合价为-3价BNaNH2中氮元素的质量分数最小C钠的熔点比铁的熔点低D该反应为置换反应15下列物质分类的说法中正确的是（）A化石燃料：煤，石油，一氧化碳B合成材料：塑料，合成纤维，合金C碱：火碱，纯碱，熟石灰D有机化合

7、物：甲烷，乙醇，蛋白质二、填空题（本大题共1小题，共6分）16硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。它们都能使紫色石蕊试剂变为_色。它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_。它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫_反应。打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）2017年5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。材料一：可燃冰的化学式为CH4nH2O，它是由甲烷气体与不在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。材料二：将CO2注入海底的

8、可燃冰储层，能将可燃冰中的CH4“挤走”，而形成二氧化碳水合物。回答下列问题：写出甲烷(CH4) 燃烧的化学方程式_。6若有16克甲烷完全燃烧，产生多少二氧化碳气体_（列方程式计算）下列关于可燃冰的说法正确的是_。A可燃冰是一种清洁能源B甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化C用CO2 “挤走”可燃冰中的CH4过程属于置换反应一种甲烷水合物晶体中，平均每46个水分子构成8个分子笼，每个分子笼可容纳1个甲烷分子或水分子，若这8个分子笼中有6个容纳的是甲烷分子，另外2个被水分子填充，这种可燃冰的平均组成可表示为_。大海深处有大量的可燃冰CH4nH2O，由于地震，若震动过于剧烈，将是可燃冰变为气体快速逸

9、出，可能后果为_。18（8分）如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：仪器B的名称_。仪器E的名称是_。若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_；该反应的符号表达式为_。实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为_（填字母，写一种组合即可）。若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置。已知氧化铁的化学式为Fe2O3，试计算：Fe2O3的相对分子质量为多少_？Fe2O3中铁，氧元素的质量比_。Fe2O3中铁元素的质量分数_。16g氧化铁中含多少克铁元素_？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时

10、，做了下面所示的实验。（1）实验一：探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色，可得出结论是_；实验二：探究碳酸钠与稀盐酸的反应。观察到试管中产生大量气泡，该反应的化学方程式为_；实验三：同学们将实验一、实验二反应后溶液倒入同一洁净的烧杯中，得到无色溶液，则实验二试管中反应后溶液所含有的溶质是_。实验四：探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应。观察到试管底部产生白色沉淀，上层溶液为无色。此白色沉淀是_；（2）为了进一步了解实验四上层溶液中所含溶质的成分，小组同学将实验四试管内物质进行过滤，对滤液中溶质成分展开了探究。（提出问题）滤液中溶质成分是什么？（作出猜想）猜想一：滤液中溶质是氢氧化钠、碳酸

11、钠猜想二：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠猜想三：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙猜想四：滤液中溶质是氢氧化钠（交流讨论）大家一致认为猜想二不成立，理由是_。（实验验证）步骤1：小组同学取实验四少量滤液于试管中，加入少量氯化钙溶液，观察到产生白色沉淀，证明猜想_（填“一”、“三或“四”），成立；步骤2：为了进一步确定该猜想中氢氧化钠的存在，同学们向步骤1试管中继续滴加氯化钙溶液，直到不再产生沉淀，然后过滤，向滤液中加入_溶液，当观察到_现象时，可证明氢氧化钠的存在；（交流反思）将步骤2中的氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液，重复操作步骤2，是否可证明氢氧化钠的存在，请说明原因_。参考答案一、单选题

12、（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】氧气、铁、金刚石都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；水是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，选项错误；分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔不一定大，原子之间间隔较也不一定小，微粒间的间隔与微粒本身的大小、物质的状态、温度、压强等多种因素有关，选项错误；硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，生活中通过煮沸降低水的硬度，选项正确；小苏打即碳酸氢钠，可与酸类物质反应生成二氧化碳，使面蓬松，用小苏打作发酵粉焙制糕点；碳酸钙和胃酸（盐酸）反应生成易溶于水的氯化钙，而被人吸收，碳酸钙可作补钙剂，选项正确；用燃烧法

13、可以鉴别纯棉制品和羊毛制品，灼烧时，有烧焦羽毛气味的为羊毛，有烧纸气味的为纯棉，选项正确；六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质，选项正确。故选A。2、A【解析】A、铁和铜都不与硫酸锌反应，只能得出铁和铜的活动性小于锌，但是无法比较出铁和铜的活动性强弱，故A错误；B、黄铜是铜的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度，故B正确；C、水不是可燃物，而酒精是可燃物，所以可用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物，故C正确；D、红磷在空气燃烧消耗氧气而不产生新的气体，会使容器内的压强变小，所以能用红磷测定空气中氧气的含量，故D正确。故选A。3、C【解析】由微观反应示

14、意图可知，该反应是氨气与氯气在一定条件下反应生成氮气和氯化氢气体，化学方程式表示为：2NH3+3Cl2N2+6HCl。A由化学方程式可知，该反应前后分子的个数增加了，故错误；B由分子结构模型可知，每个丁的分子是由1个氢原子和1个氯原子构成的，其化学式为HCl，故错误；C由化学方程式可知，该反应是由一种单质与一种化合物反应生成新的单质与新的化合物，属于置换反应，故正确；D若17g甲参加反应，设生成丁的质量为x，则： x=109.5g，故错误。故选：C。4、D【解析】A、燃烧必须具备的三个条件是：可燃物、氧气（或空气）、达到燃烧所需的最低温度（即着火点）。选项A不正确；B、原子是由居于原子中心的原

15、子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，因此质子是构成原子核的粒子之一，应包含在原子核内，选项B不正确；C、根据物质是否只由一种物质组成，自然界中的物质分为纯净物和混合物。根据纯净物是否是由一种元素组成，纯净物分为单质和化合物。因此化合物属于纯净物，应包含在纯净物中，选项C不正确；D、通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，选项D正确。故选D。5、B【解析】根据质量守恒定律得到a为5g，因为其质量没有变化可能为催化剂也可能是杂质；因为两种物质增多一种物质减少，故为分解反应，反应中乙、丙变化的质量比为9 : 8；故答案选择B6、A【解

16、析】A、铜金属活性性弱于氢，铁金属活动性强于氢，加入稀盐酸，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不反应，经过过滤、洗涤、干燥后，得到较为纯净的铜，选项A正确；B、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，碳酸钠被去除，但是引入新的杂质氯化钠，选项B错误；C、活性炭可以吸附有异味物质，吸附后还需过滤，才可以得到较为纯净的水，缺少过滤的操作步骤，选项C错误；D、二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳中少量的一氧化碳不能被点燃，无法去除，选项D错误。故选A。【点睛】去除物质中杂质时，首先要将杂质去除，不能改变物质的性质，其次去除杂质不能引入新的杂质，这样才能达到去除杂质，提纯物质的目的。7、D【解析】试题分

17、析：向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液反应会一直进行，不会停止，所以错误，引燃密闭集气瓶中的木炭质量不会改变，因为质量守恒定律，所以B错误，向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸，反应结束，但是其中的水不会变少，所以氧元素还一定含有，不会到零，所以C错误。故选D考点：催化剂的性质质量守恒定律8、A【解析】A、多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物，该选项说法正确；B、有单质生成的不一定是置换反应，例如电解水生成氢气和氧气，不是置换反应，该选项说法不正确；C、两化合物之间的反应不一定是复分解反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是复分解反应，该选项说法

18、不正确；D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，不是中和反应，该选项说法不正确。故选：A。9、B【解析】A、氮气的化学性质很稳定，可以在焊接金属时作保护气，正确；B、氧气不具有可燃性，不能作燃料，错误；C、二氧化碳固体升华吸热，可以作制冷剂，正确；D、工业上可用分离液态空气法制取氧气，正确；故选：B。10、B【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，X元素的相对原子质量为14.01，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。B、根据氧元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子中，原子序数=核

19、电荷数=质子数=核外电子数，则氧原子的质子数是8，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，7号元素是氮元素，X表示N，故选项说法错误。D、原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，两种元素原子的核外电子数分别是7、8，两种元素原子的核外电子数不同，故选项说法错误。故选：B。11、A【解析】化学是一门自然科学，研究范围包括：化学合成药物，化肥和农药 的研制，合成纤维的制取。【详解】A、“互联网+”使产业升级换代，属于信息技术领域研究的范畴，不属于化学研究范畴，故A不正确；B、生产农药化肥，提高粮食产量，属于化学研究范畴，故B正确；C、化学合成药物，保证人体

20、健康，属于化学研究范畴，故C正确；D、用化学合成的纤维制成服装，属于化学研究范畴，故D正确。故选A。【点睛】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。12、D【解析】试题分析：根据具体的反应分析。A、向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠，碳酸钠会与二者反应，其中与氯化钙反应生成的碳酸钙沉淀，会与盐酸反应而重新生成氯化钙，故相当于先与盐酸反应，再与氯化钙反应，故开始不会生成沉淀，直至盐酸完全反应，正确；B、原溶液为碱性溶液，故pH7；随着水的不断滴加，碱性减弱，故pH变小，但由于始终为碱溶液，故溶液一直显碱性，即pH7，正确

21、；C、等质量、等质量分数的双氧水分解制氧气，加不加二氧化锰（催化剂），不会增加氧气的产量，只会增加反应的速度，正确；D、向饱和氯化钠溶液中加水稀释，溶剂的质量会增大，但溶质的质量不变，错误。故选D考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙，溶液酸碱性与pH值的关系，溶液的稀释，实验室制取氧气的反应原理，催化剂的特点与催化作用，点评：本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大；要准确解答此类题，关键要对化学反应的知识熟练掌握，并能结合图象的数学意义，综合考虑；图象的意义要抓住三点：抓图象的起点，抓图象的终点，抓图象的变化过程。13、D【解析】理解金属活动性顺序，及灵活的运用有关的知识，加入铁粉

22、可以置换出银与铜，滤渣中放入盐酸有气泡生成，则说明有铁的存在。【详解】金属的活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于铁在镁后，不可能把镁离子从溶液中置换出来，铁在银和铜的前面，因此铁可以和硝酸银、硝酸铜反应，由于将滤渣放入盐酸中有气泡产生，说明滤渣中有过量的铁，因此在滤液中不可能再有硝酸银和硝酸铜，而铁与硝酸银和硝酸铜反应，生成硝酸亚铁；故有Mg2+和Fe2+ ；故选D【点睛】主要考查了金属的活动性顺序的应用，培养学生分析问题、应用所学知识解决问题的能力。14、B【解析】A、氨基钠中钠元素的化合价为+1价，氢元素的化合价也为+1价，

23、根据正负化合价代数和为零，可得氮元素的化合价为-3，选项A正确；B、元素质量分数=，所以比较元素质量分数大小，只要比较其中原子个数与相对原子质量的乘机即可，氢元素为：21=2；钠元素=123=23；氮元素=114=14，由此可以看出，氨基钠中氢元素的质量分数最小，选项B错误；C、铁在高温时才能熔化，远比钠的熔点高，选项C正确；D、根据题给信息可得，反应物为Na和NH3 （液氨），生成物为NaNH2和H2，化学方程式为，一种单质与化合物反应生成另一种单质和化合物，符合置换反应特点，因此该反应为置换反应，选项D正确。故选B。【点睛】元素质量分数=15、D【解析】A、煤、石油是化石燃料，但一氧化碳不

24、是化石燃料，故选项A不正确；B、塑料、合成纤维是合成材料，但合金是金属材料，故选项B不正确；C、火碱是氢氧化钠，是碱；纯碱是碳酸钠，是盐而不是碱；熟石灰是氢氧化钙，是碱，故选项C不正确；D、甲烷、乙醇、蛋白质中都是含有碳元素的化合物，是有机化合物，故选项D正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、红 Fe2O36HCl=2FeCl33H2O 中和（或复分解） 浓盐酸 【解析】（1）硫酸和盐酸都属于酸，它们的溶液中阳离子都是H+，故都能使紫色石蕊试剂变红。（2）由于酸液能和某些金属氧化物（碱性氧化物）发生复分解反应，生成盐和水，所以盐酸与铁锈（氧化铁）反应会生成氯化铁和水，其反应

25、方程式为Fe2O36HCl=2FeCl33H2O；（3）酸和碱反应，生成盐和水的反应叫中和反应，是复分解反应的一种；（4）浓盐酸具有强烈的挥发性，并且挥发出来的氯化氢气体在瓶口会与水蒸气形成白雾，而浓硫酸没有此性质，所以打开两瓶浓酸，瓶口出现白雾的是浓盐酸。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、 44g AB CH48H2O 引发海啸 【解析】（1）甲烷与氧气点燃反应生成二氧化碳和水；故填：；（2）设生成二氧化碳的质量为x，则： x=44g（3）A可燃冰是一种清洁能源，该选项说法正确；B甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化，该选项说法正确；C用CO2“挤走”可燃冰中的CH4过程不属于置换反

26、应，该选项说法不正确。故填：AB；（4）这种可燃冰的平均组成是每6个甲烷分子对应48个水分子，可表示为CH48H2O故填：CH48H2O；（5）大海深处有大量的可燃冰（CH4nH2O），由于地震，若震动过于剧烈，将使可燃冰变为气体快速逸出，引发海啸，故填：引发海啸。18、试管 量筒 酒精灯 KClO3KCl+O2 ABD或者BCD G 160； 7：3； 70%； 11.2g。 【解析】（1）仪器B的名称试管，仪器E的名称是量筒；（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，是氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下生成氯化钾和氧气，由于该反应需要加热，必须要增加的一种仪器是酒精灯，反应的符号表达式为 KClO3KCl+O2； （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，是常温下固体和液体制取气体，所以其发生装置可选择上图中的仪器组合为 ABD或者BCD；由于排空气法干燥而不纯净，排水法纯净而不干燥，所以若要收集较为纯净的氧气最好选用 G装置；（4）Fe2O3的相对分子质量562+163160；Fe2O3中铁，氧元素的质