人教版真分数和假分数优质课件

1、2 真分数、假分数和带分数 第1课时 真分数和假分数（教材P59）江苏版数学五年级（下）第4单元人教版真分数和假分数PPT优质课件人教版真分数和假分数PPT优质课件2 真分数、假分数和带分数江苏版数学五年级（下）第4单元人你能说出几个分母是4的分数吗？还有 、 。4454分母是4的分数有 、 、 。142434你能说出几个分母是4的分数吗？还有 、 。4454分母知识点真分数和假分数的含义(1)涂色表示每个圆右边的分数。知识点真分数和假分数的含义(1)涂色表示每个圆右边的分数。(2)在下图中涂色表示5个 。1 4 分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数。(2)在下图中

2、涂色表示5个 。1 4 分数的理解题意 用分数表示结果时,一定要注意“平均分”。(1)中三幅图都是把一个圆看作单位“1”,平均分成4份,这三个分数的分数单位都是 , 表示1个 , 表示3个 , 表示4个 。 涂满一个整圆。(2)中是把每个圆看作单位“1”,都平均分成4份,每份都表示 ,要涂色表示5个 ,也就是涂其中的5份。1 41 41 41 43 41 41 44 44 41 4理解题意 用分数表示结果时,一定要注意“平均分”规范解答(2)(1)里有1个 , 里有3个 , 里有4个 。5个 用分数表示是 。1 41 41 41 43 44 41 45 4规范解答(2)(1)里有1个 , 里有

3、3在图形中涂色表示它下面的分数。 有的分数,用一个单位“1”表示还不够,需要两个甚至更多个单位“1”来表示。在图形中涂色表示它下面的分数。 有的分数,用一个单位规范解答 里有2个 , 里有10个 , 里有13个 。2 51 510 51 513 51 5 判断一个分数是真分数还是假分数:(1)真分数:分子分母,如 。252252规范解答 里有2个 , 里有10探究发现结论分子比分母小的分数叫作真分数,真分数都小于1;分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫作假分数,假分数大于或等于1。探究发现结论分子比分母小的分数叫作真分数,真分数都小于1;分同步练习用分数表示涂色部分。（ ）（ ）（ ）（

4、）（ ）（ ）597354同步练习用分数表示涂色部分。（ ）（ ）（ ）（ 同步练习请你来选一选。DBB1. 分数单位是 的真分数一共有( )个。 A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 2. 如果 是真分数， 是假分数，那么a是（ ）。 A. 9 B. 8 C. 7 D. 63. 小于 的真分数有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数个197a8a34同步练习请你来选一选。DBB1. 分数单位是 分数符号的由来在公元12世纪,阿拉伯人海塞尔最先采用分数线,而斐波那契是最早把分数线引入欧洲的人。1845年,德摩根在他的一篇文章函数计算中提出以斜线“/”来表示分数线。由于把分数以a/b的形式来表示,有利于印刷排版,故现在有些印刷书籍也采用这种斜线“/”表示分数线。分数符号的由来再 见 再 见 1.人，就要永不知足，永远追求新的高度2.换一个山头，又是一片风光3.人生就是探索，是追求，反对不思进取4.真实描述自己熟悉的农民工形象并表达自己的感悟；5.反思自己或他人对农民工的言行举止，社会现象，表达自己的思考；