人教版分数的意义公开课课件2

1、分数的意义人教版数学五年级下册第四单元分数的意义人教版数学五年级下册第四单元人教版分数的意义公开课课件211分数的意义一个物体01020304分数的意义一个01020304分数的意义一个平面图形01020304分数的意义一个01020304分数的意义一个计量单位0102031厘米1公斤1升分数的意义一个0102031厘米1公斤1升Please click here to add the title02Please click here to add the title. click here to add the title.03Please click here to add the tit

2、le. click here to add the title.0104一个物体Please click here to add the title. click here to add the title.Please click here to add the title. click here to add the title.一个平面图形一个计量单位?Please click here to add the t一群羊一群羊一些桔子一些桔子一排椅子一排椅子单位“一” 陈西设计之家 一个物体 一个平面图形 一个计量单位 一个整体单位“一” 陈西设计之家 一个物体把 看作单位“1”，（ ）个

3、单位“1”（ ）个单位“1”（ ）个单位“1”531够单位“1”吗？（ ）个单位“1”把 看作单位“1”，（ ）个单位“1”（ ）个单位“1”怎样分？怎样分？人教版分数的意义公开课课件2平均分平均分在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。分数在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。分把一个 平均分成2份每份是它的（ ）12_平均分成2份其中1份把一个 平均分成2份12_平均分成2份下面这些内容可以看作单位“1”吗？一个圆一个长方形一条线段5个苹果一盘花生米全校学生人数下面这些内容可以看作单位“1”吗？一个圆一个长方形一条线段5人教版分数的意义公开课课件2把 看作单位“1”，（

4、）个单位“1”3（ ）个单位“1”2把 看作单位“1”，（ ）个单位“1”3（把 看作单位“1”，（ ）个单位“1”1（ ）个单位“1”把 看作单位“1”，（ ）个单位“1”1把这盘面包平均分成4份，每份是这盘面包的（ ）把这盘面包平均分成4份，人教版分数的意义公开课课件2人教版分数的意义公开课课件2click here to add the title.Please click here to add the title.click here to add the title.把 看作单位“1”，在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。Please click here to add

5、 the title.Please click here to add the title.click here to add the title.Please click here to add the titleclick here to add the title.把 平均分成若干份，click here to add the title.Please click here to add the title.把 看作单位“1”，把 看作单位“1”，click here to add the title.人教版分数的意义公开课课件2（ ）（ ）（ ）（ ）Please click here

6、 to add the title.click here to add the title.click here to add the title.把 看作单位“1”，click here to add the title.把 平均分成若干份，把 看作单位“1”，Please click here to add the title.下面这些内容可以看作单位“1”吗？表示其中一份或几份的数叫做分数。click here to add the title.在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。把 平均分成若干份，click here to add the title.人教版数学五年级下册第四单元分数的意义 把 平均分成若干份，一个物体 一个平面图形一个计量单位一些物体 表示其中一份或几份的数叫做分数。Please click here