有趣的游戏汇总六篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的游戏汇总六篇【精选】好玩儿的游戏作文汇总六篇 在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的好玩儿的游戏作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 好玩儿的游戏作文 篇1 好玩儿的协同游戏今天早上，我们顶着炎炎烈日来到了马老师家，并且玩了一个十分好玩儿的“协同游戏。 刚开始，我们看到黑板上四个大字“协同游戏时，觉得迷惑不解，心里也产生了数不胜数的问号：这个游戏怎么玩？协同游戏真的是大家一起参与才能玩的？虽然我们很好奇，可是马老师却没

2、有直接告诉我们答案。她只是在黑板上画上一张只缺少眼睛和嘴巴的脸。让老师这么一画，就让大家更加好奇了：这张破脸有什么用？这张脸真的与游戏有关吗？老师慢条斯理地说：“这张脸缺少了眼睛和嘴巴，是给你们画上去的啊！啊！我们恍然大悟。 哦！原来老师让我们二人一组来画眼睛和嘴巴啊！游戏开始了，首先是女生上场，周婷经过同伴王子文的提醒后，还是迷惑不解，画出来之后，只画了一个芝麻大小的眼睛。王子文呢？恰恰和周婷相反，经过了一次提醒，就把嘴巴画成了鼻子的“亲戚。旁边的同学看了，马上哄堂大笑。 看了她们的“协同，我觉得我和章安扬的“协同比她们的一定要卓越。所以，我们闪亮登场了。刚开始，由我来画眼睛，听了章安扬的提

3、醒，我却把眼睛画到了眉毛的上方。轮到了章安扬，他却把嘴巴画到了鼻子的左下方。这样，就变成了一下歪脸小男孩。这也让我们哈哈大笑。这次的“协同可真不简单，不过，这个游戏也很好玩儿哦！ 好玩儿的游戏作文 篇2 今天，语文老师给我们玩了一个游戏，名叫击鼓传花。游戏规矩是：音乐响起，同学们就把花一个接一个地往下传，音乐终止，花在哪个同学手里，哪个刚学就得说说自己感受，然后完成任务单的任务，音乐就再次响起，把花接着传下去。老师把花交给一位同学手里，我们就紧张地准备。音乐突然响起，同学们就迅速地把花一个接一个地往下传，同学们好像生怕自己就当上了那个“幸运儿。 “幸运儿终究诞生了，原来是李丹宁同学。到“幸运儿

4、获奖感言了，李丹宁说：“刚开始我是很紧张，花到了我这里，我的心跳就逐渐变快，音乐终止，我就感到绝望。说完，就到了完成任务单的时间，我们露出期待的眼神，盯着屏幕，想知道是什么任务。任务单在屏幕出现，原来是获一本精致的笔记本！我们心里突然想当那个“幸运儿了。 音乐再次响起，这次同学以缓慢的速度传了下去。“幸运儿又诞生了，这位“幸运儿是戴景旭同学。 戴景旭同学说道：“真没想到幸运儿竟然是我，我感觉暴风雨已经来了但我感觉任务单上的任务不是什么坏东西。但任务单上却写着起级“模仿秀模仿大猩猩走路！这引起了我们哄堂大笑，我们用力地鼓掌我们把手都拍红，但还是笑个不停。 到了“表演的时候，戴景旭抬头挺胸还时刻捶

5、着胸膛走着，更好玩儿的是走路的时候还一摇一摆地，这让我们更是笑个不停。同学们还发现这只“大猩猩走路还带着微笑，被同学们称为“谜之微笑。音乐再次响起，花传到了我们后面只有两位同学传得很慢，想当“幸运儿之外，就没别人了。 后面又传到了袁启瑄和李昊霖手里都发表了获奖感言。 最终一个环节就是让同学说自己的感受，我也有自己的感受。我很喜欢这类型的游戏，它不仅仅带给了我们开心，还带给我们不一样体验，更重要的是带给了我们难忘的童年。 好玩儿的游戏作文 篇3 今天下午上作文的时候，我们玩了一个好玩儿的游戏，叫抢凳子。最好玩儿的是男生决赛的时候，胖哥和穿格子衣服的帅哥正在进行着强烈的比赛的时候，他们俩突然摔了一

6、跤，摆在中间的椅子也随着他们一起“摔了下去，大家都在旁边哈哈大笑，他们也相互责怪。正在他们相互责怪的时候，熊老师就在喊：“一二一，一二一过了一会儿，熊老师突然喊了一声“停。胖哥用手一把推开了帅哥，自己就舒安逸服地坐在位上，还翘起了二郎腿。 正在这时，熊老师大声宣布：“男生的冠军是胖哥！大家都为他愉快。听了男生的决赛，想不想听一听女生的决赛。好吧，我就讲给你们听一听。女生的决赛是我和马尾巴小姐。刚开始，我们还有节奏感的走着。到了后面就跑了起来，熊老师突然喊了一声“停。我立刻坐了下来，马尾巴小姐只好灰溜溜地走开了。 熊老师宣布：“女生的冠军是培培。听到这句话，我十分愉快。这么好玩的游戏，你们想玩吗

7、？ 好玩儿的游戏作文 篇4 上周，妈妈送给我一个风筝。它虽然并不像普通的风筝那样能展翅高飞，但是我却对它爱不释手，由于它的名字叫弹射风筝。 风筝的正面是一个大大的粉色的凯蒂猫，头上戴着一朵白色的小花，好像在说：看我多美啊！你敢跟我比美吗？风筝有两条长长的粉色的尾巴。你可千万别扯坏它。尾巴的作用是在飞行中帮助风筝保持平衡，就像飞机的两翼，就像小鸟的翅膀。假如没有它，风筝就飞得晃晃悠悠的，很简单从空中坠落。 我拿着风筝，迫不及待地想要试一试。结果，砰的一声，风筝没有飞起来，却一头栽在了地上。妈妈告诉我：右手大拇指套住风筝后面的橡皮筋，左手把风筝用力往后拉，接着放开左手，利用橡皮筋的力量，它就能飞起

8、来了。经过一次次练习，风筝果真飞得又高又远。 当风筝飞行的时候，像燕子一般轻盈；当风筝休息的时候，又像一只安宁静静的小猫在打盹儿。 我太喜欢弹射风筝了！我要和伙伴们一起共享这个好玩儿的游戏。 好玩儿的游戏作文 篇5 在星期六的作文课上，我们玩了一个既好玩儿又好玩的游戏，那就是“画鼻子的游戏。 游戏开始之前，老师画了一个“残疾的人头。接着老师说：“今天，我们要玩一个画鼻子的游戏，为黑板上的女孩画上一个好看的鼻子。老师的话刚落，教室里立刻想起了巨大的欢乐声，有的同学嘴里发出“耶耶的.声音，有的同学愉快的举起手说：“我来，我来！ 游戏终究开始了，曾老师让我的同桌杨卓去大显身手。老师把杨卓的眼睛蒙上，

9、让后让杨卓转三圈。杨卓以一副志在必得的神情大摇大摆的走上了讲台。结果一上去，杨卓的狐狸尾巴就露出来了，东走西走，在残疾人人头的右下角画了一个难看的鼻子，即刻惹得全班同学哈哈大笑。杨卓扯开围巾才看见自己吧鼻子画错了地方！ 下课的铃声打断了我们的游戏，可是我永远记住了这个好玩的游戏。 好玩儿的游戏作文 篇6 老师抱着一个箱子走进教室，说：来，我们今天来玩开心可怕箱的游戏！同学们一个比一个冲动，连连呼喊：太好了，太好了！ 我将手逐渐伸进箱子里，咦，这个东西的表面有好多凹凸不平的小珠子，有一个开着的拉链，还有一串长长的珠子，有可能是一个小包之类的；再摸，外形似长方形，有一种冰冰凉凉的感觉，我确定这是小包之类的东西。老师说：来，答案揭晓了是一个：Kitty猫的珍珠小挎包！我很开心，由于和我 的答案很相近。 老师提防地从口袋里拿出来个东西放进箱子里，让我们继续摸。这不一下子又轮到我了，我怀着好奇的心，在箱子里左摸右摸，摸了个半天，啥也没有。不会是这个吧！好小啊，我心里呵呵的想着。这个物品边缘凹起，反面和中间还有几个洞都是光滑的，我猜不会是个盘子吧，可它又是塑料的，像一个玩具盘子之类的。老师说：这是一个：白色的迷你型调色盘。又和我的答案很接近呢！ 第三个物品是用一个圆形盒子装的，顶面是封住的，有点重，有点像是果冻之类的。老师说：这是一个：芒果味的