有趣的游戏的合集九篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的游戏的合集九篇好玩儿的游戏的作文合集九篇 在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的好玩儿的游戏的作文9篇，希望能够帮助到大家。 好玩儿的游戏的作文 篇1 同学们屏住呼吸，手心也在冒着冷汗，全神贯注地凝视着选手。空气也仿佛凝聚住了似的，散发着浓浓的火药味，河槽仿佛涨满了洪水，貌似你只要一不提防，这个河槽就会爆炸或决堤。男女撕名牌大赛正在紧张进行中 “怎么办呢？我们要有策略。“快，快，快想出一个策略来。组员们正七嘴八舌地用这宝

2、贵的五分钟探讨着我们女生队的策略，我也不例外。 一阵讥笑声将我从思绪中拉了回来，我立马紧张起来，我深咽了一口口水，手哆嗦，头上冒着冷汗。“哔对开启始了，我把四周扫视了一番，望着“风平浪静的战场，心中那份奈不住的火苗马上被激发，见“敌人围在了我的身旁，正用那凶残的目光瞪着我。立马调兵遣将，迎着敌方营地“浴血搏杀，身上的冷汗被热血掩盖，汗毛在欢快地舞动，奔跑！奔跑！奔跑！“敌人开始移动，我的目光也跟着扫视“敌人，我抿着嘴，不知该如何是好，只好摆好架势，待“命出征，“敌人趁我们不备，撕开大腿，马不停蹄地飞奔过来，像一股热流扑面而来，神速啊！差点把我的名牌撕了下来，我深深地呼了一口气，为自己压压惊。谁

3、知，他们是有备而来，这是他们的进攻策略，我见状况不妙，就找战友请求支援：“女同学们，不是，是女战士们，现在要开始战斗了，战士们冲啊！ “涓涓，把那个美人计执行起来。 “是，立刻执行任务涓涓铿锵有力地应道。于是，我趁“敌人不注意时，把泽泽同学的队友的名牌撕下了。我兴奋地冲了出去，赤裸裸地暴露在“敌人面前，正想高声一曲，表示心中的喜悦和冲动。轩轩看有“猎物，一路狂奔而来，最终也被拿下。“敌人正得意洋洋地唱着小曲儿，虽然我们女生队输了，但我们虽败犹荣。 洪水退了，恢复了宁静。是狮子一样狂暴，还是那快速的步伐；是那一张张名牌，还是那一张张笑脸。不只是激情，更烙在了我的心底。 好玩儿的游戏的作文 篇2

4、今天，老师和我们做了一个游戏传话游戏。 游戏规矩是这样的：老师先把一句话静静地告诉组里的第一个同学，第一个同学再把这句话静静地告诉下一个同学，就这样一个一个往下传，传到最终一个同学时，他大声说出听到的那句话。但在传话时不能大声说，要轻轻地说。 比赛开始了，笑话也就出现了。就说我们组吧，当老师把我们请上去时，我们个个神情严肃，生怕自己传错了，闹笑话！老师告诉以第一个同学什么话时，我们心都怦怦地跳个不停。开始传话了，第一个同学听到那句静静话以后，快速的把身子转过去，两只小手放在嘴巴边上，静静地把这句话告诉后一个同学，就这样一直传啊传啊，传到我这儿的时候，我把“老鼠到洗碗店里吃饭告诉了最终一个同学，

5、我想我确定胜利了！ 可是当最终一个同学说出这句话时，同学们哈哈大笑。老师说：“错了！原来这句话是“老鼠在饭店里吃饭。我们也笑个不停。 玩传话游戏真好玩，我爱传话游戏。 好玩儿的游戏的作文 篇3 “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友教室里唱起了歌，假如你以为我们在玩幼儿园“找朋友的游戏，那你就错了，今天，我们玩的是给汉字偏旁找朋友，组成新字的游戏。接下来，就听我给你讲讲吧！ 上课了，老师先把黑板划分成三块，分别写上了“氵“扌“口这几个部首，然后老师对我们说：“今天，我们要玩一个给偏旁组新字的游戏，下面，我讲一下游戏规矩。我把整个班级分成三组，每一组挑拣一个组长，然后给你们两分钟时间探讨。然后，老师把

6、我们分成三组，我是B组组长。老师说：“开始探讨！ 老师的话音一落，我便跟组员们探讨战术。很快两分钟过去了，老师说：“开始比赛！ 我一个箭步冲到了黑板前，拿起一根粉笔，可是，当我站在黑板前时，不知是由于冲动还是畏惧，脑子里突然一片空白。于是我迷迷糊糊写了三个字就回去了。 其次个人上去的时候，教室里已经乱成了一锅粥，没有一个人是坐着的，大家摩拳擦掌，蓄势待发，都想冲上前去一显身手。他上去才写了两个字，第三个人一把抢过粉笔，一口气写了七个字。其他组也是这样，一个人刚写完，另一个人迫不及待的拿起粉笔接着写起来。就在这时，我灵光一闪，再次冲上去准备大展拳脚，老师突然宣布：“比赛终止！“哎！我失望地叹了口

7、气。 很快，老师宣布了比赛结果：“A组23个，B组15个，C组18个。A组获胜！当老师说完之后，没有获胜的我们马上像霜打的茄子-焉了！老师看到我们的样子，又对我们说：“这只是一场小比赛而已，输赢不重要，重要的是，你从中学习到了什么。 我们再抬头看看黑板，上面密密麻麻，都是我们给偏旁找的好朋友。是啊，虽然我们这次比赛输了，但是我们学到了好多新字，而且我还明白了一个道理：“团结力量大！。 好玩儿的游戏的作文 篇4 “哈哈哈，猜对了，猜对了。咦？这声音是从哪里传来的呢？哦，原来是三（C）班在玩儿找硬币的游戏呢！ 首先，老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次，老师需要一名小助手，每个同学都

8、可以当老师的小助手。最终，助手可以随便地把硬币放进一个杯子，老师一眼就可以看穿，找到那枚硬币。在老师说游戏规矩的时候，同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。 游戏开始了。老师先请出一位同学，然后把他拉到自己的身边，给他说了一段静静话，说静静话的时候，只见那个同学点了点头，还笑了笑。同学们怕老师看见，所以又让老师找了一位同学看着她。然后，那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里，然后把二号杯子转了转，说了一声：“好了。然后老师进来后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又双手合一，好像在祈祷，最终老师真的把硬币找到了。同学们又说，可能是老师看杯子动了动。又有同学说，可能是老师敲了敲

9、杯子，听见了声音。反正是五花八门的，说什么的都有。然后我们又玩了一场，这一场我们让老师站在门外，还是让一个同学看着老师，看有没有偷看。然后选了一个同学，让他说，他用手比了一个“1。然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。老师进来还是选了二号，结果，二号没有硬币。 最终，老师终究说出了其中的机要：“假如放到一号杯子里是说好，放到二号杯子是好了，放到三号杯子是我好了，放到四号杯子里是我已经好了。哦，原来是这样啊！ 玩了这几场游戏，我懂得了一个道理，假如玩游戏的时候不协同，就玩不好。 好玩儿的游戏的作文 篇5 “丢啊丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面我听到了一首熟悉的歌声

10、，原来是我们班的同学玩“丢手绢呀！ 这个游戏规矩很简单：同学们围成一个圈坐在地上，一个同学拿着手绢，丢在某位同学身后，假如这位同学没有发现，就会被教训做一个游戏，假如发现了就得追上丢手绢的同学，追不上还得算输。 游戏开始了，我们先选班长来丢手绢，只见她一边哼着歌声，围着圆转了几圈，不停地在同学们身后弯一下腰，搞得大家紧张兮兮的，最终班长把手绢丢在了王子玉身后。但是王子玉没有发现，她旁边的人都发现了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉觉得不对劲，大家好像在看她，转身一看，没有啊！旁边的同学忍不住了看着她笑。王子玉弄了一下帽子，原来手绢在她帽子里，这时她才发现。她快速地站起来跑，不妙的是班长已经回到了

11、她座位上，王子玉气呼呼地站在座位上，班里的同学让她唱一首歌。王子玉在大家的欢呼声中唱了一首歌曲感恩父母，真好听。等她唱完了，班里的同学都喊着：“唱得好，唱得好。操场里一片欢声笑语，传到校园上空，飘到很远很远。 但是我们班的王子玉说：“我不服，再来一局，我来丢。班长说：“好啊，我等着你再输一局。大家哈哈大笑起来。同时，我们也和王子玉唱起歌来，王子玉有意把手绢假丢到班长后面，班长急忙一转身：没有啊！于是王子玉又转了一圈，放到李丽的帽子里，但又拿走了。大家的歌声越来越少了，不知道王子玉毕竟用什么策略，“一心致志地留意着身后的动静，猜不透王子玉把手绢放在谁背后。 我紧张地坐着，心里念着佛语：千万别丢给

12、我，千万别丢给我。这时，她经过我身后时，速度放慢了，我迅速回过头，看看身后没有，又摸摸帽子也没有，安心地坐下了。突然我发现李哲对着我笑，我警惕起来，站起了身，原来手绢在我的肩膀上。我飞速跑起，可已经晚了，还差点跌了个“狗啃泥。逗得同学们哈哈大笑。 我表演了一段幽美的舞蹈，同学们为我鼓起掌，也都手拉手一起随着我的舞步，舞起来了，校园里喧嚷非凡。 “叮铃铃上课铃声响起，我们恋恋不舍地走回教室，可是快乐的笑声仍在校园上空飘荡。 好玩儿的游戏的作文 篇6 “叮铃铃下课铃响了，同学们兴高采烈地来到了操场上玩起了“老鼠偷“油的游戏。 “老鼠偷“油的游戏规矩是先选一个“家，再选一个“油，同学们猜“剪刀，石头

13、，布，输的同学当“猫，其他的同学都是“老鼠。“老鼠要去偷“油，“猫要保护油，假如“老鼠来偷“油时“猫就要去捉“老鼠，假如老鼠回到“家时，“猫就不能捉“老鼠了。假如“老鼠被捉到了，那只“老鼠就是“猫，“猫就是“老鼠。 游戏开始了，“老鼠们说了一个能偷到油的计划，一只“老鼠跑了出去。“猫看见了“老鼠后就去捉“老鼠，“老鼠把“猫带到远处，其他的“老鼠都过来偷“油。“猫一下识破了“老鼠的计划，于是，“猫静静地回来，“老鼠们都没注意，“猫就捉到了“老鼠，那只“老鼠就是“猫，“猫就是“老鼠了。 “叮铃铃上课铃响了，同学们高愉快兴地回去上课了。 好玩儿的游戏的作文 篇7 “汪汪“这是小狗，“这是螃蟹不知道我

14、们在干什么吧！告诉你，我们在玩手影游戏呢！ 老师先演示了老鹰，她先伸出双手，接着左手的大拇指紧扣右手的大拇指，再把手掌伸展开，并上下挥动，这样一只展翅高飞的老鹰就出现在大屏幕上了。 我心里想：多好玩的手影啊！我也想试一试！ 老师又叫我们一起学做小狗，我们大家一起伸出左手，再把大拇指竖起来，再把中指和食指紧贴手心，最终，把无名指和小拇指弯下来。这样，一只正在汪汪叫的小狗就出现了。同学们做的小狗有的在发愣，有的很凶猛，可有意思了！ 同学们跃跃欲试，表演了各种各样的手影游戏。有横行霸道的螃蟹，有高傲自大的孔雀，还有漂亮的天鹅，大家玩得不亦乐乎。 老师和我们又演了一出狗抢肉的节目。由一个同学演小狗，老

15、师演大狗，再由一个同学演一块香喷喷的肉。大屏幕上出现了一只小狗，它正准备出去寻食，这时大屏幕上就出现了一块肉。它刚要过来吃，突然，一只大狗扑过来，把小狗吓跑了。那只大狗就津津有味地吃起了那块肉。 手影游戏既可以锻炼手指，又可以带来乐趣，手影游戏真好玩。 好玩儿的游戏的作文 篇8 今天,我们班进行了一场特别的游戏怪箱探险。 老师拿来了个大盒子，上面有一个小洞，前面有个可爱的小猫咪图案。老师笑着说:“谁敢来试试看。放心，里面的东西很好玩的。同学们争先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的，老师先让我同桌出手，只见他大步走上讲台，得意的把手放进怪箱，结果碰见了一滩水，我们即刻紧张起来，由于水是一个不祥之

16、兆，可他还是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的脚和长长的脖子还没说完，大家就七嘴八舌的探讨起来，“我想是个恐龙玩具。“是个雷龙。就在大家你一言我一语，吵得不可开交的时候，老师把箱子转到反面，出现了个可怕的骷髅头，我同桌说: “不会是“水怪吧。 老师又问谁敢上来试试？我们你推我挤，生怕要喂“水怪老师叫了个女同学，我听同桌说她在他班里是出了名的胆小，我心想有好戏看了，只见她左看右看，直到老师再报了他的名字，才一步三回头地走上了讲台，把手放了进去，可又踌躇不决的收回来，最终他干脆闭上眼睛，把手伸下去了，可不知谁又阴阳怪气地叫了一声，吓得她急忙缩回手来。叫的人幸灾乐祸，手舞足蹈。 我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奋勇的想前来试试，老师果真叫了我，我深吸一口气走上讲台，把手伸进怪箱，我摸到了个可以弯曲的，上面有一些小刺，像个钳子，我想应当是个螃蟹钳子。我又摸到了他们所说的“水怪，我最终把他们拿了出来才明白，他们说的“水怪其实是恐龙玩具而已。 这次怪箱探险，让我明白了耳听为虚，眼见为实的道理。 好玩儿的游戏的作文 篇9 暑假里的一天，我、弟弟、表妹和表妹的同学黄滟一起来玩游戏。可是我们什么都不觉得好玩了，我说：玩寻、打、法、强吧！并说明游戏规矩，