校园伴我成长3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 校园伴我成长3篇【精选】校园伴我成长作文3篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的校园伴我成长作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 校园伴我成长作文 篇1 宿豫区试验小学，坐落在区教育局的东北方向，是一颗绚烂的明珠，也是我成长的摇篮。 刚进校园，一股香气扑面而来。那是花园内的花，看，她们多么漂亮！仿佛仙子一样。有的花儿争奇斗艳，好像在举行比美大赛呢。一幢幢楼房拔地而起，有教学楼、科技楼、宿舍和餐厅，它们在比美吗？NO，它们在比谁高谁矮，

2、高的高傲的昂着头，矮的也不甘示弱的挺直腰板。在其次排高楼里，有我们的教室，它窗明几净，地上一尘不染。 “叮铃铃，随着一阵铃响，同学们像猴子一样窜进了教室，课堂上，我们一心听讲，勤于思考，踊跃发言。下课了，我们玩各种游戏，可开心了。 在这漂亮的校园里学习、生活，真幸福呀！ 校园伴我成长作文 篇2 校园是神圣的，校园是阳光璀璨的。她让我懂得了知识，她让我们拥有回忆。校园是我们其次个家，是我们成长的摇篮。 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当漂亮的花瓣在空中悠悠地达打几个卷儿，再轻轻地落地的时候，我们正幸福地享受著烂漫的校园生活。 时光荏苒，岁月如梭，转瞬间，新的学期又开始了，我已经步入了六年级的殿

3、堂。清早，开心的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。在温暖的阳光中我们朝气蓬勃地走进校园。在这一年里，我们又认识了两位新老师，都十分愉快。他们慈祥的脸上挂着对学生爱好的笑容，让我们感到幸福无比。有一个十分优秀的班主任，有一个十分优秀的班集体，有一个漂亮而又温馨的校园，在这紧张而又繁忙的学习生活中充满了开心。深厚的友情系在彼此温暖的心房，犹如璀璨的阳光洒满整个校园。 第一堂数学课，数学老师严谨而又不失诙谐，在数学课上我迷上了杜老师循序渐进的思辩，逐渐地我更加喜欢这种讲道解惑的学习生活。接着是语文课，语文老师是清爽的文艺范，我也曾在语文天地里凝听严老师那

4、诗情画意的讲解，感悟文学所特有的幽美意境。接下来是英语课，英语老师既温柔又开朗，她就像一位博学而又慈祥的妈妈。老师们个个身怀绝技，知识渊博，谈笑风生，令我钦佩不已！ 除了钦佩的老师，我们校园还有我开心的小伙伴。有一次我的胂崴了，行动不便利，下课时我的同桌便扶着我上厕所，问我渴不渴，想不想喝水，他无微不至的关心让我暖暧的。遇到不会的问题时，我会向学习组长请教，他便一遍遍给我耐心的讲解，让我茅塞顿开。六年的小学生活，有多少这样平凡而又温馨的往事成了回忆，有多少开心的小伙伴陪我成长！ 校园的阳光是璀璨的，温暖的，四处洋溢着温馨，充满着感动。在这里我跟老师学到了丰富的知识，更学会了做人；在这里我与同学

5、们结下了深厚的友情，感受到了童年的开心！校园，是我们走向成熟的大门；校园，是我们走向成长的阶梯！ 校园伴我成长作文 篇3 人们都说：书是人生的支柱，进步的阶梯。 从小我就爱听故事，外婆就给我买来安徒生童话和带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，假如见不到书，就会觉得像缺了什么似的。 记得儿时在书里读过卖火柴的小女孩。长大后，每当我看到这个故事时，我的脑海里就会浮现起她那凄凉的童年生活，也使我更加珍惜现在的幸福生活。 每当我闷闷不乐的时，我就会顺手抓起本书。由于书会带给我开心。在我小学四年级时，第一次接触到

6、了亚米契斯的爱的教育。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，陈述了从四年级10月份开学到其次年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起爱的教育。从这本书中，我深刻的体会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。 书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它能带我入海，了解海洋的神秘；它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事我逐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并擅长从书中吸取“营养，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，由于有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩。 书香校园有大量载体，校园标语就是其中一种，它是一种气氛，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人