小学数学三年级下册二 长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积计算_第1页
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文档简介

1、长方形和正方形的面积计算教学设计教学目标：1.经历探究长方形、正方形面积的计算方法的过程，掌握长方形、正方形的面积计算公式，并能解决相关的实际问题。2.能利用对面积、面积单位以及面积计算方法的理解，合理选择不同的策略。比较、计算或估计一些图形的面积。情感态度与价值观：培养学生的自主学习能力和科学探究精神。教学重、难点：引导学生通过操作实践、观察比较，探究得出长、正方形的面积公式。一、课前小故事引入：在一片美丽迷人的绿色大森林里，住着一方小居民，它们由虎大王领导过着幸福安逸的生活。 有一天，虎大王召集了所有的小动物到森林里面，因为要宣布一件特别重要的事情。小动物们都特别的兴奋问到，咦是什么有趣的

2、事情呢？噢原来是虎大王要给老山羊和小狐狸分地，给他们建设美丽的家园。小狐狸的地是长方形的，老山羊的地是正方形的，小动物们都特别的懊恼，都在互相讨论着，有的说老山羊分的地更大，因为山羊爷爷是长辈，有的说小狐狸分的地更大，因为狐狸很聪明。那到底谁分得的地更大呀到底是老山羊还是小狐狸呢？虎大王面对这个情况特别头疼。好的，今天我们就来学习长方形和正方形的面积。帮助虎大王一起解决这一个问题。 1、板书课题：长方形和正方形的面积计算，齐读课题，师：这节课我们的学习目标就是长方形、正方形的面积计算。2、回忆一下什么叫面积？（边说边指）长方形的面积就是指由这四条边围成的封闭图形的大小。正方形的面积就是由这四条

3、相等的边围成的封闭图形的大小。3、常用的面积单位有哪些呢？边长 1厘米的正方形，面积是（ ）平方厘米。二、实践探究，发现方法。一个长方形长5厘米，宽3厘米。你能求出它的面积？1平方厘米5厘米3厘米 1平方厘米5厘米3厘米正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘米。每行摆5个，可以摆3行。它的面积是53等于15平方厘米。其他长方形的面积是不是也可以“长宽”来计算呢？小组合作探究：摆一摆：用1平方厘米的小正形摆出不同的长方形。填一填:把你摆的长方形的长、宽，面积的数据填写在表格里。通过刚才的探究，你能说说怎样计算长方形和正方形的面积吗？反馈交流说一说: 长方形的面积与它的长和宽有什么关系？1.生分组实验。2.交流汇报，验证。长方形面积 = 长 宽正方形面积 = 边长 边长回到故事引入，计算小狐狸和老山羊哪块地大？巩固新知 一张长方形的餐桌，桌面长是是14分米，宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？学生独立计算并回答长 14分米 宽 9分米长方形的面积长宽14 9 126（平方分米）四、归纳评价，总结方法：通过刚才实验验证，现在我们可以知道长方形的面积可以怎样算？板书：长方形的面积长宽。师：我们要想知道长方形的面积必须有哪几个条件？（知道长和宽）也就是说知道长方形的长和宽就可以求出长方形的面积。五、练习、

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