小学数学三年级下册六 简单的统计活动统计_第1页
小学数学三年级下册六 简单的统计活动统计_第2页
小学数学三年级下册六 简单的统计活动统计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识统计表与统计图第一课时教学内容西师版小学数学三年级下册第8891页。教学目标知识和技能使学生经历和体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。学生在认识统计图和统计表的基础上，会完成统计表的填写，能根据统计图和统计表的数据提出并回答简单的问题。过程与方法通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。情感、态度和价值观逐步养成统计意识，发展分析信息的能力，会独立思考，会与他人合作交流。重点难点重点：在已有知识的基础上，进一步认识统计图和统计表。难点：会填写统计力和统计表。教具学具

2、多媒体课件。教学设计情境引入出示三只小猫钓鱼归来图。师：你发现了哪些数学信息？能提出哪些数学问题？生：小灰猫钓了几条鱼？小黄猫钓了几条鱼？师：今天，我们要把三只小猫钓鱼的数量统计一下。这就是我们今天要学习的内容：认识统计表和统计图。学习新知学习例1。出示“小猫全天钓鱼数统计表”： 小猫全天钓鱼统计表小动物小白猫小灰猫小黄猫合计钓鱼数（条）学生小组内合作完成统计表。教师指名学生说一说“合计”表示的意思。教师强调：“合计”就是把三只小猫钓的鱼的数量加起来，求一共有多少条。完成统计图。师：谁来说说我们学过什么统计图？学生回答。出示课本第88页的统计图。学生根据统计表独立涂一涂统计图。全班交流、订正。

3、 = 2 * GB3 根据统计图回答问题。引导学生填空：（ ）钓得最多，（ ）钓得最少。小白猫钓的鱼比小灰猫多（ ）条。小黄猫钓的鱼比小白猫少（ ）条。指名回答，全班交流。 = 3 * GB3 你还能提出什么问题？学生讨论讨论、交流。教师小结。2.学习例2.（1）师：我们班的同学有8岁的，也有9岁的，还有10岁的。我们想统计一个组同学的年龄情况，你有什么办法？学生小组讨论。学生全班交流想法。生1：我让同学报年龄，用画“正”字的方法统计。生2：我让同岁的同学举手，用数一数的方法统计。（2）展示用统计表统计的结果。出示统计表： 组同学年龄统计表年龄段8岁9岁9岁以上合计人数（人）全班学生填写统计表，交流订正“合计”。（3）完成统计图。根据统计表，你能完成下面这份统计图吗？ = 1 * GB3 学生讨论并说明如何完成统计图。 = 2 * GB3 问：几岁的人数最多？几岁的人数最少？（4）教师小结。三、巩固练习1.完成课堂活动第一题。小组间合作收集数据、整理数据，并完成问题。2.完成课堂活动第2题。教师出示上个月的天气情况，学生用自己喜欢的方式记录，完成统计。全班交流。四、课堂总结这节课你有什么收获？板书设计 认识统计表和统计图例1 小猫全天钓鱼数统计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论