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文档简介

-.小学自阅读能培课题究方案柳园小学语文组田文君一课的出我越学生拿到 现 而现 究其原因我认为有 点:1 2 不愿即使做笔 3 . -可修编- .-.因此,为了激 培 以 二研对和骤 4-6 年1 2015.04(1(22 2016.03(1)(2)(3)(4)(5) 将(7)(8)3 )(1(2(3三研容1. 学习兴趣. -可修编- .-.是他们力求认识事物渴望 爱教育心 兴趣 容易 在 加需要 而提高他 选 另一方面要注 善 到学习的 利. -可修编- .-. 轻松和愉快,同时能对学习产生自信心和浓厚的学 且 使 变被动学习 创而且 让学生体验到 是 2. 阅读习惯 么小学语文教学 勤在 积使 . -可修编- .-. 大 所以在 鼓励学生大胆发言敢于质 课还必 要教会学生 养成教师 注意针 样过阅读作业, 3要让立“大语”观学习语文不仅 语 :“与其把学生当作 . -可修编- .-. 授之 四改措:语文课程应致力于学生语 时课 100 外 5 万字 40 万字高 万字 提 培养学生广泛 分析探讨“自 为学 1课外 让家长也要认识到 有 . -可修编- .-. 分钟 既可又可 2(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) 五预效:. -可修编- .-.教师根据学生情况,调整指导方法和教学方法,从而

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