小学数学五年级上册（年新编）一 小数乘法小数乘小数_第1页
小学数学五年级上册（年新编）一 小数乘法小数乘小数_第2页
小学数学五年级上册（年新编）一 小数乘法小数乘小数_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小数乘小数【教学内容】小数乘小数例1、例2，练习二1、2、3题。【教学目标】1、结合具体情景探索小数乘小数的计算方法。2、能正确进行小数乘小数的计算。3、能运用所学知识解决生活中的简单实际问题，感受小数乘法与现实生活的密切联系。【教学重点】探索小数乘小数的计算方法，正确进行小数乘法的计算。【教学难点】如何把小数转化成整数。【教学过程】一、导：课前热身。师：（出示题目）教室里的黑板长、宽分别是3m和1.2m； 操场边大黑板的长、宽分别是12m和3.1m，分别求出它们的面积？列式为：（只列式不计算） 教室里黑板的面积： 操场边大黑板的面积： （要求：同桌2个同学进行合作，一人完成一道题，再进行结果

2、交流。）列式为：（只列式不计算） 黑板的面积： 课桌的面积： （生汇报交流） 生1：带领同学们读懂题意，找出信息和问题，从问题入手分析解决问题所需的等量关系。生2：根据上一个同学的分析汇报两个问题的列式。二、学议展。小组合作，探究学习例1。师：要求合作学习，按照教师提示进行。引导：长方形的面积=（ ）（ ）【提示转化思想：计算时把3.1看成（ ），把1.2看成（ ）来算，算出积是（ ）。再看因数中一共有（ ）位小数，积就有（ ）位小数。于是从积的（ ）边数出（ ）位，点上（ ）。】师：如果漆这块黑板，每平方米用油漆0.6千克，共要油漆多少千克？【分析：把3.720.6看成（ ）（ ）来算，积是

3、（ ），再从积的（ ）边数出（ ）位，点上（ ）。】（学生汇报，并列竖式进行板演。）生1：找出1题中的数学信息和问题，根据对信息与问题的分析建立等量关系并列式。生2：上台板演该题的竖式计算过程，边写边运用转化思想讲解算理。及时纠正个别同学的错误填写，并引导大家读一读。生3：找出2题中的数学信息和问题，根据对信息与问题的分析建立等量关系并列式。生4：上台板演2题的竖式计算过程，边写边用提问的方式讲解算理，归纳小数乘小数的计算方法。师：根据学生回答情况进行评价和小结。学生展练，自主学习例2。师：要求：（1）列算式： （2）怎样计算：（竖式） （3）小班讨论小数乘小数的算法是什么？并写下来。（学生进行展练）生1：找出例2中的数学信息和问题，根据对信息与问题的分析建立等量关系并列式。生2：上台板演该题的竖式，边写边讲解数字的对法和计算的过程。生3：引导全班同学分小班讨论归纳小数乘小数计算法则，并写下来。生4：巩固理解小数乘小数的计算法则，并引导大家读一读，记一记。师：根据学生展练情况进行评价和小结。三、练：课堂练习。1、练习二第1、2题。（先引导学生回顾小数乘小数的法则，再进行计算。）2、练习二第3题。（先观察因数与因数之间的关系，再根据新知进行计算。）3、拓展延伸。（在不计算的情况下连线。）3.7228 3.720.28

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论