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文档简介

1、昭山和平学校班主任工作绩效考核方案(征求意见稿）一、总则班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策,促进同学全面进展、健康成长的骨干力气，是联系课任老师、同学、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班同学全面进展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量,充分调动班主任工作的乐观性和主动性,特制订本方案。:(一）师德师风（20分)1、关爱同学，对待同学公正，无排斥、恶意惩罚潜能生现象。无因工作失误遭家长投诉现象。在期末的同学评价班主任工作中，满足度在 955 分,903 分；遭家长投诉，经学

2、校查实，确因工作失误造1 0 分。2、无体罚和变相体罚同学现象,10 0分；,协调科任老师搞好班级管理,工作乐观主动，依据期末科任老师评价班主任的结果,955 分，90%3分；（二）常规管理（25+ ）1、按时完成工作方案及总结,3-5 分；2、重视班级干部培育，班队委健全，定期召开干部会议，并做好会议记录,2-5分；3、班级日常工作逐日记载，重大大事记载具体计10 6 分，46 分；425 分；5、乐观参与班风学风竞赛评比，统计全期评比得分。以全校平均分为标准,超过平均分计正分，低于平均分计负分；（三）平安教育（15 分）1、重视平安教育，有具体的工作记录计5 分,4 分,3 分，0 分；2

3、10 0 分。 (四）主题活动（15 分)1、依据部门支配，认真开展文明礼仪、爱国主义、诚信、法制等主题35 分；2、每月进行一次文明礼仪及平安的队课活动,且有具体的教案.在教案10 8 6 4 分;（五）家校联系(15分)1、主动与家长经常沟通同学状况，校讯通或微信群使用率较高，依据4：6:2（12 个班）10 分、7 分、4 分；2,5 分，每缺一人扣1 分，直0 分；（六）工作出勤1、大型集会、升旗仪式、课间操及其他学校大型活动按时参与，并全35 分;2、准时参与班主任工作会议,并做好会议记录,3-5 分；（七)加分项目15 6 8 分，10 分；25 分,省级4 3 分；3、其他未尽事项,由班主任提出申请，德育部门审核,酌情加分，但加10 分；三、考核方法 、班主任工作量化考核，由政教处组织，大队部帮忙考核。. 、班主任工作量化考核，每学期期末进行总评,先由个人进行自评,再由部门进行考核。、班主任津贴平均为元月。班主任工作量化考核结果与班主任津贴挂钩，总务处依据班主任得分分等级在期末发放。其中一、二、三等人数比为3：3：4。设一等元；二等元；三等元。440 每期评比出校级优秀班主任

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