15闸北科研简报

1、5/52009年9 2009年9月 第十五期主审：王曙 责任主审：王钢 主编：陈越 责任编辑：居宁 编委： 张伟德、朱慧纺、凌芝荑、刘慧、李正刚、胡洁 星火计划“机器人普及教学”高调亮相全国09年7月2日，由教育部基础教育一司、二司、中央电教馆组办的“第十届全国中小学电脑作品评选及机器人竞赛”我区星火项目“机器人普及教学”的主要培训教师潘晓斌老师，作为唯一连续四年被中央电教馆选定的裁判代表作了专题发言。他详细介绍了我区星火项目“机器人普及教学的来由、发展与现状；同时,曾经数次来我区进行调研的全国中小学计算机教育研究中心主任王荣良教授也做了评价性介绍，受到与会教师代表、厂商代表的强烈关注。黑龙江

2、哈工大附中、山东滨海一中、南昌铁路一中等学校都立即发出了邀请,希望借鉴与推广上海闸北区的经验;广茂达机器人公司、LEGO国内代理公司等行业内单位也纷纷抛出橄榄枝，希望以提供教学设备的方式与我区展开合作。8月底，经过项目组牵线，中山北路小学已经与LEG国内代理公司、上师大签约并实施了课程开发实践协议。星星之火 可以燎原200年6月12日上午,三泉幼儿园举行了闸北区教育局星火计划汇报活动，即科技幼儿园幼儿科学小实验探究型课程的实践研究成果推广与使用的汇报。本次活动得到了教育局、教育学院、幼教总支各级领导的关心与支持，整个活动在热烈、有序、宽松、愉悦的氛围中进行.首先，观摩了由6所使用园幼儿展示的新

3、颖有趣、具有6大主题(声、光、点、平衡、水、力)内容的24个科学小实验区域活动。幼儿在边操作、边记录、边质疑、边尝试的过程中体验实验的成功，获得满足。其次,与会者观摩了科技幼儿园和三泉幼儿园进行的同课异构公开教学奇妙的扑克牌的活动展示.两节活动各具特色，让幼儿在质疑尝试操作再质疑-再操作的活动中感受到蕴藏在牌中的奥秘，将幼儿科技教育的内涵得到充分的展现。再次,在汇报交流活动中,由成果推广园的科技幼儿园翟鸿云园长和使用园代表三泉幼儿园徐中伟园长分别做了报告,汇报星火计划一年来的实施情况。最后,与会领导就如何进一步优化科学小实验活动、如何扩大使用群体，通过园际共同体的平台,优化科学小实验的指导方式

4、等方面提出了具有建设性的意见和建议。课题推进彭浦新村第一小学独创知识结构图为了减轻学生过重的学业负担，彭浦新村一小正在进行的市级课题基于知识结构图的小学数学目标导学研究，勾勒和创建了小学数学知识结构图,从而可以最大限度地避免教师因心中无数而盲目布置作业的情况。知识结构图列出了教材中的各个知识点，再点连成线，线织成面，强调知识点之间的关联，并进行比较、归类,使学生形成清晰完整的知识结构,更好地理解与记忆.而对教师们而言，结构图也能帮助他们更好地吃透教材，不仅了解自己所要教学的知识点,更能了解到知识点在整个小学教学阶段的知识储备和发展。这样也可以很好地避免教师的重复教学以及过早的教学。教师对教材的

5、理解和掌握，直接影响到课堂的教学。所以,知识结构图的构建是对学生和教师的共同减负，今后“按图索骥地学习,会大大提高教学的效率。行动项目端午仪式活动教育项目展示收获颇丰5月21日，洛川东路小学开展了2009区级重点项目的中期汇报活动.该校开展的小学生节日典礼教育致辞及活动设计范例汇编的项目研究，针对当前学校仪式中存在的形式主义和虚无主义倾向，通过精心设计小学生节日典礼的教育致辞及活动设计范例,开展有效的仪式活动，激发学生的内心需求和情感体验，提高节日仪式教育的有效性.本次活动中,学校以“端午节”为主题,通过少先队仪式教育，开发并运用民俗节庆中的教育内容，按低、中、高年级学生的年龄特点开展“同课异

6、构”的教育活动，取得了较好的教育效果。参加此次活动的有闸北区科研室的领导、专家,德育室负责人以及小教二总支各校的校长、书记.展示活动中学校科研主任张陆合作了仪式教育中的同课异构初探主题发言；校长裴玲汇报了学校在项目推进中的收获和体会;区德育室刘民老师和科研室陈越主任对此次活动进行了点评,对该项目中期展示的形式、内容和取得的初步成果给予了积极评价，一致认为：学校能够根据自己的教育特色,紧扣丰富多彩的节日开展活动，将德育根植于仪式文化，为开发节日仪式教育做出了很大努力；活动中能够抓住关键环节致辞，体现了德育工作者的反思精神；通过低、中、高不同年段学生的特点进行同课异构教育,使教育活动更具针对性。此

7、次活动也得到了小教二总支各校领导的热情参与，受到大家好评。科研动态彭浦新村第四小学暑期教科研班培训月7日,在闸北区彭浦新村第四小学召开了新一轮的暑期“教科研班培训”。参加培训的人员有校领导,学校的骨干教师,有区级课题立项的教师,还聘期了科研室老师现场进行培训指导。在培训班上，科研负责何慧老师对学校的课题进行了回顾，交流了本学期的科研工作。今年彭浦新村第四小学共有区级重点课题一个，区级一般课题三个,区级个人课题个。针对以上课题在实施过程中的困惑和难以突破的地方向专家老师进行了咨询。通过暑期教科研班的培训，使学校的教科研工作能更好的开展,也为下学期科研工作能顺利进行打下扎实的基础.209年“黄浦杯

8、”长三角征文评选活动颁奖29年9月1日，上海教科院普教所、上海教育科研杂志社和黄浦区教育局在上海市第八中学隆重举行2009年“黄浦杯长三角城市群“我与新课程改革”征文颁奖大会。本次“我与新课程改革”征文活动从今年月正式启动，科研室组织部分学校积极准备，月科研室从各校送交的征文中选送了30篇论文和征文参选。我区在本次评选活动中荣获一项一等奖、两项二等奖、五项三等奖。其中，闸北区实验幼儿园邢靖枫老师的课改背景下的幼儿混龄活动与社会性发展获论文一等奖，中山北路小学阙奋老师的以激励性、多样性、自主性原则重建考试和金鹭幼儿园徐晓燕老师的瓶盖配对(小班)分获论文和案例二等奖,上海市第六十中学薛忆韵老师的在

9、艺术教学中开展小组研究性学习的探索、烽火幼儿园章史奕老师的在区域活动中发展大班幼儿求异性思维的实践研究、华灵学校郭美老师的浅谈初中化学教学中的德育融入获论文三等奖,上海市闸北区大宁国际小学陈娟娟老师的磨砺春秋继往开来-我与新课程改革共成长、金鹭幼儿园李嵘老师的奇妙的声音获案例三等奖。六十中学推进成才教育的实践研究课题被确定为教育部重点课题科研室积极组织我区学校申报全国教育科学研究规划立项课题，在今年全国教育科学规划领导小组办公室第一期“全国教育科学规划高中特色学校研究专项课题的立项申报评审中，上海市第六十中学王诚老师的推进成才教育的实践研究课题被确定为教育部重点课题.专家调研促进教科研工作-岭

10、南中学专项调研记2009年5月20日下午，闸北区教育局科研室来岭南中学进行教科研工作调研。调研组成员由市教科院普教所普及指导室主任、特级教师潘国青老师、区科研室主任陈越老师等一行人组成.他们首先听取了学校分管领导王校长的专题工作汇报，之后邀请了部分教师进行访谈，展开了广泛深入的交流。通过听取报告和教师访谈,专家们对学校教科研工作所取得的成绩给予了充分肯定,认为学校教科研的基础工作做得较好，各项常规工作落实完善,课题工作氛围好，教科研制度健全,档案完整。同时，专家们也指出了学校科研工作中存在的问题，如：学校缺少有特色的引领性的总课题;教科研工作中青年教师的重要作用还没有充分发挥.专家们希望学校在

11、进一步提高教师们科研积极性的同时，进一步加强科研工作的监控力度，把教科研工作和提升教师整体素养结合起来，和教师的专业化发展结合起来.这些意见将对学校教科研工作的深入开展起到积极地推动作用。区科研室组织专家赴三泉路小学进行专项调研2009年月4日下午，在区科研室的组织安排下，市、区科研专家和进修学院干训部、德育室、电教中心等部门的同志对三泉路小学进行了教育科研专项调研。谢英静校长就培养科研骨干、规范日常管理、行动项目研究以及星火计划成果使用等方面作了题为“搞好过程管理，抓实教育科研”的工作汇报。六名教师接受了访谈，专家们翻阅了学校的教科研工作资料。科研室的陈越主任和主管小学的李正刚、居宁老师对三

12、泉路小学正常有序的教科研工作给予了充分肯定，尤其对该校以月度工作为工作周期，将研究工作落到实处的管理制度表示赞赏,同时也指出了今后工作努力的方向，寄予厚望，建议注重经验积累,创出优秀品牌。市科研员和教育学院的专家也就科研与教研的特性与整合问题进行了具体分析，提出了建设性的意见，令人获益匪浅。名师工作室让每个学生都能学好数学新学期唱好“推进素质教育和建设优质教育两出大戏，闸北区区长周平8月9日在“华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心实验培训基地”揭牌仪式上表示，“实验培训基地”将成为区域教育新的发展起点，积极探索符合闸北区情的数学基础教学和资优学生的发展道路.闸北区是本市最早提出取消小学毕业生升学考试（初中免试入学）、重点中学初高中分离办学的地区之