幼儿园环境创设评价表

1、幼儿园环境创立议论表评估人：评估时间：年代日总得分：得分活动区域(24分)评估标准2101、整个地域光辉充分，空气流通，无空气污染。2、周围环境沉寂、无噪音。3、各种设施、资料有如期冲刷、消毒制度、各项记录齐全。4、各种设施、资料无尖锐棱角，无触碰、刺、刮伤的安全隐患。5、各种设施、资料吻合幼儿的年龄特点，色彩娇艳，富饶童趣，拥有艺术性。6、活动资料齐全，其数量能满足各种类游戏的需要。7、活动资料拥有可操作性及较强的变通性。8、有清楚的资料操作表示图及地域活动规则表示图，便于幼儿独立模拟与学习。9、资料分类摆放，使孩子能独立取放和使用，培养幼儿优秀的行为习惯。10、各区角用明显的形象物分开，分

2、开物牢固无危险，高度适合（应低于在多数少儿的水平视线），便于搬动与变换。11、各区角的活动空间大小划分适合。12、各区角资料能表现主题活动内容。墙饰、公分共1、墙饰的高度适合，装饰物体粘贴悬挂牢固，无幼儿不测伤害隐患。）区域（182、墙饰能围绕教育主题，并充分表现与近期教育目标等因素的结合。3、辟有显现每个孩子作品和优秀作品的栏目，并能以独到的构思，将幼儿作品进行组合。4、师生共同参加，幼儿有直接着手设计、部署的机遇。5、有天气、季节、生长等自然现象的图像记录。6、充分利用废旧资料，有利于养成节约节约的好习惯（废旧资料占30%以上）。7、有反响每个幼儿成长的记录资料（幼儿成长档案）。8、走廊拐

3、角处、绿化带、扶手、楼梯、树木等装饰要形象、自然、富饶教育性。9、有家教园地，家长参加度高。雅观奇特，内容丰富。1、室内光辉吻合幼儿睡眠标准，配有窗帘，防备光辉直射，便于幼儿入睡。生活区域(30分)2、室内音响的音量以不影响幼儿入睡为宜。3、室内整体色彩（墙饰、窗帘、床、被、家具等）淡雅友善，以尽量降低幼儿的愉悦性。4、有优秀的通风换气条件，室内空气向来保持清爽、无异味。5、各种生活用品（茶杯、毛巾、被褥等）如期消毒，制度严明，措施到位。6、各种生活用品的鉴别标记简洁了然，以少儿正确鉴别。7、各种生活用品的数量与幼儿人数吻合。8、各种物品设置能充分利用空间（毛巾架、茶杯柜、干净柜以壁挂的方式摆

4、设），提高室内的利用率。户外区域(18分)9、各种墙饰的内容，对幼儿优秀生活习惯形成拥有表示导向作用。10、各种设施的体量（高度、长度、大小）应吻合幼儿体量要求，适合幼儿使用。11、地面有防滑性能，保持干燥，防备运动创伤。12、室内设施齐全，且布局合理，为幼儿生活自理供应便利。13、生活区应有基本的防热、御寒设施，以满足不同样天气条件下幼儿正常生活需要。14、各种设施齐整有序，促使幼儿养成优秀的生活卫生习惯。15、各种干净用品入柜，或在远离幼儿活动的范围内放置，以防备对少儿产生伤害。1、设有适合不同样年段的晨间活动器械及户外活动大型玩具，发展幼儿跑、跳、钻、爬、掷等基本能力。2、户外各种设施与幼儿体量相适应，设施与器械牢固程度高，无刺伤幼儿的异物，安全有保证。3、大型玩具旁留出适合的安全间隔，易于活动变换。4、嬉戏、嬉戏的资料多样，吻合卫生要求，满足幼儿多方面活动的兴趣。5、有音响设施装置。6、辟有四时可供幼儿观察和认识的植物角和饲养角。7、各种设施及资料齐整卫生，无杂物。8、各地域内有反响地域活动特点及行为要求的表记图示。9、各地域大块空地、绿化带等布局合理，