现代仪器分析实验课件：8认知紫外可见分光光度计

1、 基本技能训练认知紫外可见分光光度计 职业关键能力: 根据说明书学习新知识的能力；各种不同型号仪器的知识迁移能力。 知识目标：理解紫外-可见分光光度法的定义、特点；掌握紫外可见分光光度计的组成及主要构件的作用；掌握紫外-可见分光光度计的类型及特点；理解物质对光的选择性吸收；掌握朗伯-比尔定律。 专门技能：仪器组成、配套部件、面板按键的认知。 素质目标：规范操作，注意安全，遵守实验室各项规章制度。 课程任务 为什么上述溶液呈现不同的颜色？ 问题由于溶液对光的选择性吸收引起的，溶液呈现的是被吸收物质的互补色。单色光复色光互补光 原 因如何更精确地说明物质具有选择性吸收不同波长的光的性质？(动画M1

2、-2-3.swf)1- c (KMnO4)=1.5610-4molL-12- c (KMnO4)=3.1210-4molL-13- c (KMnO4)=4.6810-4molL-1 KMnO4溶液的光吸收曲线吸收曲线测定方法最大吸收峰 问题（续） 紫外可见分光光度法是基于物质分子对200-780nm区域光的选择性吸收而建立 起来的分析方法。 分类依据：检测器和波长区域 特点: 高灵敏度、相对误差小、分析速度快。 概 念、分 类、特 点光源单色器吸收池检测器信号显示系统 组 成 结 构 光源：提供符合要求的入射光。 要求：在整个紫外光区或可见光谱区可以发射连续光谱， 具有足够的辐射强度、较好的稳

3、定性、较长的使用寿命。紫外光源-氘灯可见光源-钨灯 光 源 单色器：将光源发射的复合光分解成连续光谱并可从中选出任一波长单色光的光学系统。棱镜单色器光栅单色器 单 色 器 吸收池：又叫比色皿，用于盛放待测溶液和决定透光液层厚度的器件。 主要有石英吸收池和玻璃吸收池两种。在紫外区须采用石英吸收池，可见区一般用吸收玻璃池。 吸 收 池 利用光电效应将透过吸收池的光信号变成可测的电信号。 常用的有光电池、光电管或光电倍增管。 检测器 信号显示器 以检流计或微安表指示仪表 数字显示和自动记录型装置 信号显示系统 请学生阅读说明书归纳操作规程(动画m1-4-1.swf) 学生操作仪器 教师现场指导注意：

4、仪器面板的测量模式应按要求选择 阅读说明书、练习操作开机预热选择光源选择波长调透射比为零调透射比为100%样品测定学生对其他类型的分光光度计认知7230型紫外可见分光光度计 其他型号仪器 按波长范围划分： 可见分光光度计 紫外可见分光光度计 类 型 按光路划分：单光束分光光度计双光束分光光度计双波长分光光度计单光束分光光度计双光束分光光度计双波长分光光度计 光路 光的吸收程度与光程长的关系？(动画M1-2-4.swf) 朗伯定律、比尔定律 朗伯定律、比尔定律 光的吸收程度与浓度的关系？(动画M1-2-5.swf) 光的吸收定律 概念 吸光度 入射光通量 透射光通量 透射比 比例常数 光的吸收定律 物理意义单位浓度的溶液液层线厚度为1cm时，在一定波长下测得的吸光度。A=b cA=a b 影响吸收定律的主要因素：入射光非单色性、溶液因素、比尔定律局限性 吸收系数或 紫外可见分光光度法概述 紫外可