体校XX年度考核工作总结与体育教师个人实习总结汇编

1、体校 XX 年度考核工作总结人事处：根据 人事管字（ XX ）号关于做好二OO 六年全省事业单位工作人员年度考核工作的通知和青体人（XX ） 号文件精神，我校于XX 年 12月 18日至 XX 年年 1月 6日进行了 XX年度考核工作。考核工作以党的十六届六中全会精神和“三个代表 ”重要思想为指导，以坚持客观、公正、民主、公开为原则，以认真贯彻学校XX 年年初制定的岗位目标职责、党支部目标管理实施方案和工作计划为依据，充分发扬民主，注重业绩实效，全面准确、实事求是、客观公正地评价每个同志一年来 “德、能、勤、绩 ”方面的表现和工作实绩。现将考核情况总结汇报如下：一、加强领导，精心组织我校在年初

2、就把年度考核列入全年的一项重点工作，纳入年度目标考核内容，充分认识到搞好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风，提高工作效率的重要作用。根据青海省体育局有关年度考核工作的文件精神，结合我校年度考核的实际，在广泛征求意见、集体讨论的基础上，进一步修改了“年度考核实施方案”，并下发到各科室、各党支部和校团委。在年底专门召开会议，对 XX 年年度考核工作进行部署，认真做好思想发动和各项组织工作，制定具体的考核计划，成立了考核领导小组，由学校领导、各党支部书记、各科室科长、校团委书记组成，杨校长具体负责组织实施，保证了年度考核工作的顺利完成。二、坚持平时与定期相结合，充实考核内容，提高考核质

3、量我校抓好平时考核这一基础性工作，坚持平时与定期相结合，夯实考核基础。在实施年度考核时，平时考核占了一定的分值，年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核资料加以整理，把年度考核与平时考核有机结合起来。积极推行量化管理,增强年度考核结果的科学性和准确性。既从 “德、能、勤、绩 ”四个方面，又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价，还把全校工作同个人工作相结合，职位职责同工作特点相结合，个人表现同目标任务相结合，工作实绩同平时考核相结合的方式，进行全面的考核。三、严格考核程序,保证考核质量我校严格按照规定程序认真组织实施年度考核

4、工作，通过个人总结述职、科室评议、民主测评、审核、公示等一系列程序，确定相应考核等次。(一 )个人总结述职：被考核人实事求是地写出个人总结或述职报告，填写 省事业单位职员年度考核登记表，其主要内容是：本年度的岗位职责及目标任务；履行岗位职责和目标任务的完成情况及政治思想表现；正反两方面的经验教训；今后的努力方向和实现目标的措施。(二 )科室评议：让被考核人的领导、同级，通过互相交流参与考核过程，使考核结果综合反映各方面的意见。(三 )民主测评：在述职的基础上，组织听取述职的人员，对被考核人进行评议和投票测评。在民主测评上，营造了公开、公正、宽松的评议环境，提高了年度考核结果的科学性和准确性。(

5、四 )审核。考核领导小组对主管领导提出的意见进行审核，综合平衡后提出审核意见。(五 ) 公示考核结果。我校在学校对考核结果进行公示，没有教职工提出异议在考核中考核领导小组切实履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保考核工作各项要求落到实处。四、加强综合管理，做好考核结果审核备案工作考核工作结束后，我们及时把有关资料装订、审核备案，做到及时发现问题，严格考核纪律，把握总体情况。把年度考核结果同培养后备干部、提拔晋升、奖惩、辞退等工作结合起来，充分发挥考核工作的激励鞭策作用，激励和鞭策了同志们认真履行自身职责，找出工作差距，明确出今后努力的方向，提高了工作效率

6、，促进了各项工作的开展。五、考核结果我校现有工作人员54人，其中在编人员40人，外聘专业技术人员18人，管理人员（职员）16人，专业技术人员 30人，工勤人员 4人，分别是优秀 6人，合格 41人，新参加工作未定级人员4人。通过这次开展考核工作，在我校充分体现了 “公开、公平、竞争、择优 ”的原则，并在我校建立起了一套有职责、有规范、有发展的人员运行管理机制。同时，找出了问题及差距，提出了整改要求，激励广大教职工尽职尽责、勤奋工作、廉洁守纪、锐意进取，不断提高自身政治素质和工作能力，认真履行岗位职责，增强事业心和责任感，推动学校明年的各项工作。体育教师个人实习总结体育教师个人实习总结（一）四个

7、多月的实习生活， 给人的感觉就是既短暂又漫长。 在指导老师的指导和帮助下， 我较好的完成了实习任务。 在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。 通过短短的实习时间， 体育教育工作和相关业务工作， 让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。 在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。二十中这个似乎有些特殊的学校， 是真正让我成长的地方， 首先，我从一名懵懂的学生逐渐的转变成一名基本成熟的老师； 其次，我从从前的一名被管理者到现在的管理者； 再次，从完全没有经验到现在的逐渐成熟。这点点滴滴的进步都离不开实习过程中帮助过我的人。首先，要感谢二十中给我们提供了一

8、个使我们成长的平台， 让我们有机会在这里尽情的施展自己的才华。 虽然我们的生活条件不是很好，但是学校尽其最大可能帮助我们，让我们非常感动，从而更加踏实的投入到工作和学习当中去。第二，要感谢的就是我的指导老师李老师和姜老师， 是他们在我的教学工作中不断的进行指导， 才使得我现在能在课堂上自如的给学生讲解知识，并运用各种方法去调动学生的积极性。是他们，让一个课堂上不知所措的人成长为现在从容淡定的我。第三，就是要感谢一直陪伴着我， 让我欢喜让我忧的学生们， 他们见证了我的成长，也是他们促进了我的成长。你们的真诚、善良，使得这半年的生活多姿多彩， 同时也让我重温了一次高中时代的美好记忆，也许是初为人师

9、，总感觉他们充斥了我的全部生活，为了他们的进步而高兴， 为了他们的调皮而烦恼， 相信跟孩子们呢在一起的点点滴滴会成为最美好的记忆。也要感谢一起实习的小伙伴们， 是她们的关爱，让我进一步的感受到家的温暖， 是她们的细心帮助， 让我快速的融入其中转变自己的身份，更好的适应这里的环境。除了要感谢这些人之外，在实习期间我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律， 如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件， 学会如何去分配课堂时间等等。实习，我最大的感触就是当老师不容易， 当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生， 让学生学会、让学生理解、让

10、学生掌握。 而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践， 不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通， 怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。在教学过程中， 教学进度和教学内容的安排， 按照由易到难， 由简到繁的原则， 实行多次重复练习， 使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。 运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻

11、炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。自己还狠抓健美操队管理， 全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现 严 字，又要有爱心。学年初，我就针对本队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、 训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。 针对队员们的学习成绩下降， 训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。实习中我发现了自己的

12、不足，需要改进：1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点， 作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好， 备课之间的教材衔接好， 每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施， 确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。日子过得真快

13、， 转眼即将离开这里， 结束我的实习生活。 回首曾经，我们告别了上学前的惴惴不安的心理， 告别了课堂上青涩稚嫩的模样，告别了大学里散漫的自由生活， 告别了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了、我们成长了。 现在学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，各种描述了它已经从严格的管理， 美丽的校园的形象根植在我们的记忆中。 也是它见证了我们完成成长历程中的一个重要阶段，成为我们每个人青春时光里的绚烂一笔。实习的结束，是一段故事的结束，同时也是一段故事的开端。我想，不管我们在哪里，不关我们是成功还是平淡， 有一点我会清楚的记得： 我曾在二十中有过令我难忘的美好时光，我永远都会记住这里的每一个人，每一件

14、事。最后，特别要感谢王老师， 在她的大力支持和帮助下， 让我们实习生从校内走出校外， 利用课余时间参加更多的体育实践活动。 实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣； 实习让我丰富了知识、 增长了经验；实习让我坚定了学习的信心， 给予了我勇气； 实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。体育教育个人实习总结（二）多月的实习生活， 给人的感觉就是既短暂又漫长。 在中山火炬开发区一中的学校领导和各位老师的指导和帮助下， 我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间， 体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、 专业方法和

15、技巧。 在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。我对教育事业充满了热诚， 热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在实习期间，我学习到如何去上好一节课， 如何去控制课堂纪律，如何令学生在阳光下寻找快乐， 如何去处理一些学生与老师、 学生与学生之间的矛盾， 学会了如何去处理课堂上的特发事件， 学会如何去分配课堂时间等等。一个多月的实习， 我

16、最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣， 使他们有终身体育的观念。 而作为实习生，体育教育实习， 是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识， 更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去去学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时， 有必要降低难

17、度或要求， 使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中， 可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养， 提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬， 坚定他们克服困难决心， 也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与 +运动技能 +上课行为 +身心健康 +社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱