CBF品Z-324职业健康安全教育制度

1、文件编号职业健康安全教育制CBF/品 Z-324度制订2013年 9月日 制订安全环境担当修正年月日公布总务担当目的本制度规定了公司职业安全健康教育的范围和内容。是企业实现安全生产、预防职业危害的一项重要措施。设立此制度可以提高企业领导者和广大员工的安全意识，促进安全技术、职业健康知识的普及和提高，掌握消除事故隐患的技能，控制工伤事故和预防职业病，确保企业生产经营活动的有序进行。范围本制度适用于新进厂职工、 特种作业人员、中层及中层以上管理人员、 班组长、变换工种和“四新”人员、复工人员、安全管理人员及全体员工。管理职责3.1 管理部长负责安全教育的领导工作。3.2总务课负责公司年度教育计划的

2、制定及监督实施。3.3 各课负责课内教育按计划实施； 公司业务接洽部门负责对进入公司区域内作业的相关方 （外来人员）的安全教育，告之作业场所的危险源 / 环境因素和控制办法等。3.4 各种培训负责部门：序号项 目归口负责部门目标值1新员工进厂三级教育总务课、安全环境课、各课100%2特种作业人员培训教育安全环境课、各课100%3中层及中层以上干部安全环境课100%4班组长教育总务课、安全环境课、各课100%5变换工种和“四新”教育各课、制造、设备100%6职业健康教育总务课、安全环境课、各课90%7全员教育总务课、安全环境课、各课80%8复工教育各课、安全环境课100%9安全管理人员教育安全环

3、境课100%管理规定4.1 新员工进厂三级教育对进入公司的新员工都要进行公司级、部门级和班组级的职业安全健康教育。员工入厂后，管理部、所在部门、所在班组分别负责进行相应内容的职业健康安全教育，经考核合格（ 90 分以上），填写新员工三级安全教育卡并签字认可后，方可办理上岗手续。未经三级教育或教育后考核不合格者，不得上岗工作。培训内容 :公司级安全生产教育培训的内容主要是 : 安全生产基本知识、 公司安全生产规章制度、 质量目标和质量方针、国家有关安全法律、法规和规定以及基本知识； 公司有关的规章制度； 劳动纪律；公司安全工作的一般状况等。b）部门级教育培训的内容主要是：本部门的生产概况；安全工

4、作状况；本部门的劳动纪律、1 /9文件编号职业健康安全教育制CBF/品 Z-324度制订2013年 9月日 制订安全环境担当修正年月日公布总务担当规章制度和生产规则； 作业场所和工作岗位存在的危险、危害因素、防范措施及事故应急措施； 必须遵守的操作规程、紧急情况下的处置和疏散；有关事故案例等。c） 班组级教育培训的内容主要是：班组生产概况；工作性质和职责范围；应知应会；岗位工种的工作性质；机械设备的安全操作方法， 各种安全防护设施的性能和作用； 生产设备、安全装置、危险危害因素的种类、工作地点的环境及尘源、毒源、危险机件、危险物的控制方法；岗位安全操作规程；劳动防护用品（用具）的性能以及正确使

5、用的方法； 发生事故时的紧急救护措施和安全撤离线路；事故案例等。新员工安全教育培训时间不得少于 24 学时。危险性和危害性较大的工种和岗位，教育培训时间不得少于 48 学时。目标值为 100%。4.2 特种作业人员培训、复训教育特种作业人员是指电工、电焊工、金属焊接工（气割）、行车工、压力容器操作工，起重机械司机、叉车工、公司内部机动车辆司机等及其他持证上岗人员。特种作业人员的申报由所在部门领导批准，然后报安全环境课备案，并经上级主管部门进行专门的安全操作技能培训，考核取得特种作业资格后，方可上岗工作。特种作业操作证按国家规定由原考核发证部门进行复审，经复审合格的，可从事特种作业；复审不合格的

6、，可申请复审一次；再复审仍不合格或未按期复审的，特种作业操作证失效，不得再从事相关作业。从事特种作业的人员上岗前必须进行体检检查，确认无职业禁忌症后方可从事特种作业。档案保管在总务课。（安全环境）负责组织并配合上级主管部门对特种作业人员进行培训、复训、考核发证。目标值为 100%。4.3 中层及中层以上干部教育中层以上干部的安全培训工作由安全环境课负责组织实施。培训的主要内容是 :国家有关安全生产的方针、政策、法律法规、相关标准及有关行业的规章、规程和规范；b）安全管理的基本知识、方法和安全生产技术，有关行业安全生产管理专业知识；c）安全、环保事故防范、应急救援措施及调查处理方法，重大危险源、

7、重要环境因素管理与应急救援预案编制原则；d）国内外先进的管理经验；e）典型事故案例分析等。目标值为 100%。4.4 班组长教育班组长教育由总务、安全环境课组织进行，采取授课或答卷的形式，一般情况一年一次。培训的主要内容是：2 /9文件编号职业健康安全教育制CBF/品 Z-324度制订2013年 9月日 制订安全环境担当修正年月日公布总务担当国家有关安全的方针、法律法规、相关标准及有关行业的规章、规程和规范；安全的技术常识；c）岗位危险源、危害因素、环境因素控制要点等；d）劳动防护用品（用具）的性能以及正确使用的方法；e）本岗位发生事故时的紧急救护措施和安全撤离线路；）相关事故案例等。目标值为

8、 100%。4.5 变换工种和“四新”教育员工因工作需要变换工种，跨部门变动由总务课下达部门变换通知，部门内部变动由所在部门负责变换工种教育，并报安全环境课备案。一般工种变为特殊工种，则由安全环境课组织，并参加上级主管部门进行的专门培训，经考核合格发证后，方可上岗，享受相应的劳保待遇。变换工种培训的主要内容是:新岗位的操作规程；新岗位的安全操作方法和安全技术知识；新岗位设备常见的故障及其排除方法；以往该岗位发生的事故案例及应吸取的教训。目标值为 100%。采用“四新”（新技术、新工艺、新设备、新材料）作业时，技术课、制造部、设备课必须对有关人员进行相应的、有针对性的安全教育。“四新”教育的主要

9、内容有:“四新”的基础知识；“四新”的性能、特点及其可能带来的危害；采用“四新”后的操作方法；d）作业人员避免事故的发生而采取的防范措施，选用正确的劳动防护用品；e）采用“四新”后发生异常情况时应采取的应急措施；）安全的有关要求；目标值为 100%。4.6职业健康教育总务课、安全环境课组织从事职业危害作业人员，以及有关部门的车间领导、 工程技术人员和相关的医务人员接受职业健康教育。培训内容：从事职业危害作业的人员应掌握其职业危害因素的性质、危害机理、预防方法以及自救、互救的常识。领导干部和工程技术人员要重点了解国家和行业的有关法律、法规、标准，掌握本企业职业危害因素的分布情况和危害程度。工程技

10、术人员应掌握预防职业危害的工程技术措施，以及采用新材料、新技术、新工艺、3 /9文件编号职业健康安全教育制CBF/品 Z-324度制订2013年 9月日 制订安全环境担当修正年月日公布总务担当新设备时应具备的职业健康相关知识。目标值为 90%4.7 全员教育全员教育的形式可采用授课、辅导考试、电化教育等多种多样的形式进行，培训内容主要有：安全生产新知识、新技术；安全生产方面的法律法规；每个员工的作业场所和工作岗位存在的危险因素、环境因素的防范措施及事故应急措施；事故案例等班组班前会教育内容为：当天的生产任务特点，作业危险因素与防范事故措施，上一班发生的问题及当班应注意的事项，提醒佩戴个人劳动防

11、护用品。 传达公司内发生的工伤事故教训及预防类似事故的对策。目标值为 80%。4.8 复工教育员工因病假、探亲、事假、产假等离开原岗位一年以上者由课、班组进行二级安全教育；工伤伤愈重新上岗前， 需进行车间级和班组级安全教育， 教育内容同“新员工三级教育”。 并填写员工复工教育卡。目标值为 100%。4.9 安全管理人员教育每年参加上级主管部门进行的专业培训，须考试合格并取得安全资格证书。培训的主要内容 :国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关行业安全生产的规章、规程、规范和标准；安全生产管理以及技术、职业健康和安全文化等方面的知识，有关行业安全生产管理的经验；伤亡事故、职业病、污染事故统计、

12、报告及调查处理方法；事故现场勘验技术，以及应急处理措施；重大危险源管理与应急救援预案编制方法；国内外先进的安全生产管理经验；本企业职业危害作业点的分布、危害程度，并根据其理化特性应采取的防护技术、措施和方法；典型事故案例。4.9.3新上岗安全管理人员培训时间不少于24 学时；每年再培训时间不少于8 学时。4.9.4目标值为 100%。教育管理5.1 总务课负责公司层面相关教育计划的制订及推进；各个部门制订本部门的相关教育计划并推进。当各部门相关教育推进有困难时（教材、师资等），由总务课负责协调。4 /9文件编号职业健康安全教育制CBF/品 Z-324度制订2013年 9月日 制订安全环境担当修

13、正年月日公布总务担当5.2 新员工三级教育由总务课会同安全环境课、各课进行，填写新员工三级安全教育卡，该卡由安全环境课存档。5.3 安全环境课、各课应经常开展多种形式的安全教育活动，如安全知识竞赛、安全讲座、安全简报宣传等，不断提高员工的安全意识。5.4 安全环境课负责对特种作业人员进行定期安全技术培训、考核和发证工作。有关部门积极配合，做到特种作业人员持证100%，未经考核培训人员，不准从事特种作业。5.5 在采用新产品、新材料、新设备，推广新技术、新工艺时，技术部门、设备部门以及相关部门负责及时对有关员工进行新操作方法和岗位教育。5.6 总务课及相关课负责建立职业健康安全教育培训档案。新员

14、工三级教育档案、特种作业资格证要长期保存，其他教育档案至少保存三年以上。其他：6.1 本制度未尽事宜按国家、地区相关法律执行。6.2记录（表格）员工三级安全教育卡（正面、反面）员工复工教育卡特种作业人员台账5 /9文件编号职业健康安全教育制CBF/品 Z-324度制订2013年 9月日 制订安全环境担当修正年月日公布总务担当附表 1新员工三级安全教育卡（正面）姓名性别年龄健康工作工种状况部门曾受过何种安全级别技术训练教育内容：公司教育教育者年月日教育内容：课教育教育者年月日教育内容：班组教育教育者年月日受教育后的体会：员工号进厂日期文化程度学时数小时考试成绩受教育者签名学时数小时考试成绩受教育

15、者签名学时数小时考试成绩受教育者签名受教育者年月日说1、凡本公司员工均需填写此卡，特别是新进公司人员填写此卡经教育后并签名；明2、公司 课 班组三级安全教育后分别填写此表，教育卡原件交（安全环境）， 所在课、所在班组复印存档保管；3、考试合格成绩为 90 分；6 /9文件编号职业健康安全教育制CBF/品 Z-324度制订2013年 9月日 制订安全环境担当修正年月日公布总务担当新员工三级安全教育卡（反面）附表 1厂级教育车间、部门级教育a）安全生产的意义和任务， 从业人a）本车间（课）的生员的权利和义务；产特点、危险区域、b）本单位概况、作业场所和工作岗要害部位和设备状位存在的危险和危害因素、

16、防范措况；施及事故应急措施；危险性作业项b）本车间的安全生产目、安全管理程序；管理人员和规章制c）中华人民共和国安全生产法 、 度；危险性作业项目、中华人民共和国职业病防治法安全管理程序；（以下简称安全生产法 、职业 c）安全技术基础知病防治法）等法律法规，企业安全 识、劳动纪律及应注生产管理机构和有关规章制度，职意的安全健康事项；业安全健康常识；d）本车间典型的事故d）典型的工伤事故案例及防范措案例及防范措施；施；e）希望和要求。e）安全生产方面的希望和要求。班组级教育a）本班组的生产特点、作业环境、危险、危害区域和本岗位设备状况；b）本岗位、本工种的安全生产责任制、安全操作规程等；c）个人劳动防护用品及正确佩带、使用方法，本岗位安全卫生操作方法示范，排除故障的方法、互相合作的安全事项，危险性作业项目、安全措施；d）本岗位及作业场所日常安全检查内容、方法和隐班组生产特点、设备状况，岗位操作规程及职责。e）本岗位及作业场所意外情况的紧急应变措施。其它7 /9文件编号职业健康安全教育制CBF/品 Z-324度制订2013年 9月日 制