政史地教研组工作计划

1、Word - 23 -政史地教研组工作计划政史地教研组工作方案篇1一、总的设想和任务:以我校一年打基础，二年上台阶，三年创一流的教导振兴规划为指导，仔细学习和贯彻我校20_-20_年度其次学期初中部教学工作方案，坚持以课堂教学讨论为重心，以校本教研为核心，遵从教导教学逻辑，推动课程改革和新课程的实施讨论，大力实施素养教导，营造良好的教科研氛围，进取开展教研、教改活动和课题讨论活动，初中政史地教研组工作方案。进一步强化教学常规建设，以同学的进展为本，不断拓展政史地教学的空间，确保我校七、八班级学习洋思阅历和杜郎口阅历教学模式和教学办法的顺当开展，提升教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提升政

2、史地学科的教导教学水平，为我校进展做出贡献。二、教学教改、讨论课题:1。高效课堂教学模式的探究与试验。关于在思想品德、历史、地理课教学中试试推广预习-出示-反馈为程序的杜郎口课堂教学模式和先学后教，当堂训练的洋思课堂教学模式的探究与试验。2。如何提升九班级政史学科教学和复习的有效性。三、本学期主要工作重点:做好八班级的地理结业和九班级毕业班复习工作。为了完成教学目标确保中考升学率，八班级地理老师强化学科教学，搞好结业复习，使同学顺当结业。毕业班老师做好九班级毕业班政治、历史学科的复习工作。首先，毕业班老师要从思想上重视起来，不受对政史科不重要的影响，不要有政史科易教、易学就易考的盲目积极的主意

3、。第二，毕业班老师要深钻教材，狠抓课堂教学，提升课堂教学的效率。仔细催促检查同学学问掌控情景，准时洞察同学在学习中和老师在教学中存在的问题;耐心细致地举行个别辅导，争取出好成果，创出我校教学质量品牌。强化对九班级毕业班考试中常浮现的问题讨论，举行有针对性的训练，强化对基本功较差同学的学习能力的讨论。切实做好扶优辅中稳差工作。要培养尖子生，让他们精益求精，严中求严，争取夺冠。要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作，增进各科成果平衡进展，使达标、普高生录用率提升。要重视转化后进生的思想工作，让他们认仔细真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序。聚焦课堂教学，努力增进小学构成深厚的文化氛围，奠定同学的文化

4、底蕴。改变观念，转变教学和学习办法，详细执行课改精神。本学期七、八班级以学习并试试洋思、杜郎口课堂教学模式为主旨，我们组将经过观察教学视频学习、老师课堂实践、老师观摩课、藏匿课、示范课等形式，沟通对洋思、杜郎口中学教学模式的学习和体味。用新的教学理念举行教学，发挥同学在课堂教学中的主体地位，体现老师的主导作用，以提升老师业务能力为任务，进取开展教研教改工作。并且帮助班主任培养同学良好的学习习惯。(一)强化学习，更新教导理念，改变教学思想。(1)不断强化教导、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教导教学理论，掌控各科教学的最新动态。仔细学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课

5、程开发理论，确立新的教导教学观念，改革课堂教学的模式，举行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下越发贴近同学、贴近现实，走进生活。(2)启动每周有效课堂之我见的业务论坛。每周教研会时，每位老师总结出在本周的教学中的胜利阅历和不足，教研组长做记录。进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提升老师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。(3)组织老师学习学科教学提议，以教学提议为指导，全方位、多层次举行评价，充分发挥评价对老师专业成长的增进作用。(二)扎实做好常规教学和教研教改工作(1)仔细根据学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。(2)抓

6、好教学常规的执行，要求各任科老师做到:老师备课超前，同学课前有预习，老师上课有检查、有检测，仔细批改作业，并准时做好部分初三同学的课后辅导。(3)课堂教学要坚持老师为主导，同学为主体，思维为核心，能力为任务的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和睦的师生关系，经过新的教学模式进一步激活同学的学习爱好，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂逼近，切实提升课堂教学的实效性。(4)重视沟通学习。他山之石，可以攻玉，本学期，继续坚持教研组成员互相间的学习沟通，经过听课、评课，学习其他老师的教学阅历，构成互相学习，取长补短的良好教学风气。(5)重视教学情景的反馈与反思，准时调节教学策略:日常对同

7、学要多观看多检查，并多反思自我的教学是否合理，是否有效，把两者相结合准时对教学工作举行调节，可以少走弯路，多出成效。(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。(7)重视理论学习与教学实践相结合，进取撰写案例论文，进取参加课题讨论，提升自身的理论水平、科研能力，成为全面进展型老师。进取撰写教导教学论文或教学反思力争在市级、省级或国家级刊物上发表。(8)抓好毕业班的工作:加大对中考的讨论力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻觅中考试卷与课改工作的切合点，反思老师的教学行为，改变老师的教学理念，仔细总结20_年中考阅历，加大对中考的讨论力度，重视有关考试

8、改革的信息采集及沟通，精确把握在考试观念、考试资料及考试方法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。(10)作业布置与批改:根据小学要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲，要给同学可参考的正确答案。(11)组织各种活动，调动同学学习的爱好。政治、历史、地理三门学科对同学来说是不太重要的学科，同学日常不肯意花费无数的时间投入到这三门学科中，同学的进取性和主动性都不太强，为了提升同学的学习爱好，调动同学学习的爱好，使同学由好学转入乐学，本学期我们将举办各种各样的活动提升同学的学习爱好，提升小学其次课堂的教学质量。四、详细活动支配:周次时间教研活动资料落实人第一周2。21-

9、1。27参与全体老师会，学习小学工作方案，领老师分工表、课程表、时间表、备课用品。教研组全体人员其次周2。28-3。6制定学科个人工作方案，教研组工作方案的研究、修改和补充。教研组全体人员第三周3。7-3。13 1、九班级政、史老师参与小学中考第一次研讨会。2、学习杜郎口阅历，讨论预习-出示-反馈计划。3、观察杜郎口课堂教学视频，结合本学科规划教改计划教研组全体人员第四面3。14-3。20 1、启动每周有效课堂之我见业务论坛。2、听、评孙标老师八班级政治藏匿课。教研组全体人员第五周3。21-3。27 1、学习洋思中学先学后教，当堂训练的课堂教学模式，观察洋思中学先学后教，当堂训练课堂教学视频，

10、结合本学科规划教改计划。2、九班级第一次模考教研组全体人员第六周3。28-4。3 1、听、评张x老师七班级地理藏匿课。教研组全体人员第七周4。4-4。x 1、九班级政、史老师参与模考分析会。2、探讨如何提升九班级政史学科教学和复习的有效性。教研组全体人员第八周4。11-4。17 1、听、评刘x老师九班级历史藏匿课。教研组全体人员第九周4。18-4。24 1、九班级其次次模考。2、观察杜郎口课堂教学视频教研组全体人员第十周4。25-5。1 1、庆祝五一国际劳动节。2、举办如何缓解青春期同学焦虑心理学问讲座(主讲:李勤)3、杜郎口课堂教学模式探讨。教研组全体人员第十一周5。2-5。8 1、教案评选

11、2、期中考试3、九班级政、史老师参与模考分析会。教研组全体人员第十二周5。9-5。15 1、七、八班级政、史、地期中成果分析会。2、政史地学科同学小论文评比。教研组全体人员第十三周5。16-5。22 1、听、评于晓玲老师八班级地理藏匿课教研组全体人员第十四面5。23-5。29 1、九班级第三次模考。2、观察洋思中学先学后教，当堂训练课堂教学视频教研组全体人员第十五周5。30-6。5 1、迎接八班级地理毕业学业考试。2、洋思中学先学后教，当堂训练课堂教学模式探讨。教研组全体人员第十六周6。6-6。12 1、九班级政、史老师参与模考分析会。2、协作小学做好高考工作九班级政、史老师第十七周6。13-

12、6。19 1、协作小学做好中考工作。2、七、八班级政史地老师制定期末复习方案。七、八班级政史地老师第十八周6。20-6。26期末总复习，七、八班级政史地老师第十九周6。27-7。3七八班级期末考试七、八班级政史地老师其次十周7。4-7。x期末考试质量分析，学期工作总结七、八班级政史地老师政史地教研组工作方案篇2一、指导思想本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求进展，向教研要质量”的工作思路，仔细贯彻执行县四中201x-201x学年其次学期教务处工作方案、201x-201x学年其次学期县四中教科研工作方案，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提升老师个人的业务素养和教学水平作为重

13、点，充分调动组内老师的进取性，促使每个老师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在同学的能力提升上”，使老师不断提升专业素养和理论水平，并增进教学质量不断提升。二、工作任务1、强化教学常规管理，努力提升教学质量。2、以学科备课组为平台，抓好团体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。3、增加组内老师的教科研能力，进取开展小专题讨论。4、加大教研力度，促使衰老老师快速成长。5、以“五五周期继续教导”为契机，深化开呈现代信息技术教导的学习和运用。6、组织丰盛多彩的同学活动，激活同学的学习爱好。三、详细工作措施(一)强化理论学习，改变教导教学观念。本学期以学科备课组为单位仔细学习新课标，要求老师

14、在工作之余多学习教导教学理论，掌控各科教学的最新动态;经过多种方式读一本与本学科教导教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内沟通读书收获。教研组组织老师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论学问，使老师尽快更新教导观念，转变教学方式，并能较娴熟地运用这一教学模式。(二)强化教学常规管理，提升教学质量。本学期定期每月一次对本组老师的教学常规举行全面检查，经过检查查找问题，弥补不足。在检查中准时向老师反馈问题，限期整改。仔细执行县四中有效课堂教学评价细则、县四中老师工作综合任务考核评价细则等各项考核细则并举行考核打分，以此来规范本组老师的教学常规，使老师养成严谨、踏实的工作作风。(三

15、)强化校本教研，增进老师的专业成长。1、仔细准时地组织教研活动，以备课组为单位举行团体备课、听课和评课。备课组内老师要相互听课，取人之长，补己之短。同时备课组内老师之间要强化沟通和反思，使本组老师在沟通中成长。团体备课以七、八班级的老师为主，要充分体现和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。根据教务处规定团体备课的草案、成案、听课、评课等做到有支配、有记录。2、做好新老老师传帮带工作。刘文凌老师帮带郭锐老师，传帮带活动要有方案、过程，帮带老师要常常性听课、评课等方式指导被帮带老师。本学期支配教学阅历丰盛的历史老师帮忙刚参与工作的李婷婷老师，使其在短时间里尽快成长起来。3、我组三个学科此刻都

16、有至少2名衰老老师，地理有：杨菲、陈敏，思品有：吕晓霞、郭锐、许婷，历史有：王梅、徐莉、李婷婷。本学期将支配这些老师上组内藏匿课。上课前，相关备课组以团体备课的形式对上课老师的教学资料、教学任务、教学重难点、教学活动设计、课件制作等举行研究，构成备课教案，要求全组老师都进取参加听课和评课。经过这一活动，使组内衰老老师的教学水平有较大的提升。4、本学期按照本组学科教学特征，确定至少一个专题讨论(或校园小课题讨论)。小专题确实定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体老师进取撰写至少一篇教导教学论文、案例、收获、教导小故事等，努力构成深厚的教导科研氛围。(四)做好九班级思品、历史课的迎中考

17、预备工作。为了争取在今年的中考中考出较好的成果，九班级毕业班老师要从思想上重视起来，仔细讨论课标、教材，狠抓课堂教学，提升课堂教学的效率。仔细讨论201x年中考说明，关注社会热点问题，做到较为精确把握中考动态，为复习作指导。仔细催促检查同学学问掌控情景，准时发觉同学在学习中存在的问题，耐心细致地举行辅导，争取大部分同学的成果有较大幅度的提升。经过每次月考对在考试中常浮现的各类问题举行细致深化的分析、讨论，找到缘由举行有针对性的训练，从而提升同学应对中考的能力。(五)充分通过现代信息教导手段提升教学效率。“五五周期继续教导”把现代信息技术教导作为重要的考核资料，而我校班班通设备的安装、使用为优化

18、课堂教学、提升课堂效率奠定了基础。本学期将要求老师充分通过现代信息技术手段出示教学材料，设臵教学情景，激活同学学习爱好，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提升课堂教学的效率和效果。要求各学科老师充分通过或参考网络教学资源，结合所教年级的特征，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的老师提出表扬。(六)开展丰盛多彩的各种学科活动，增加同学的学习爱好。本学期七班级同学在思品老师指导下，试试分年级办时事政治小报，小报每月办一次，每次小报资料围绕一个主题，经过这一活动出示同学的长处，激活同学的学习爱好和信念。四、政史地教研组工作支配第一周：1、学习教务处工作方

19、案、各学科课程标准2、制定老师个人教学方案、研修及专业进展方案、进度方案、培优辅差方案3、研究、制定教研组工作方案及活动支配其次周：1、学习教研组工作方案2、开学初教学常规检查3、听七班级语数英老师引导课4、传帮带工作支配第三周：1、学习：四环节六步骤教学模式基本流程2、听、评本组课改达标课3、研究确定小课题第四面：1、听、评本组课改达标课2、许玉珍老师讲座第五周：1、听、评吕晓霞老师组内藏匿课2、组织七班级同学办第一期时事小报第六周：1、听评许婷老师组内藏匿课第七周：1、肖建华老师讲座第八周：1、期中考试阅卷及质量分析第九周：1、其次次教学常规检查2、七班级办其次期时事小报第十周：五一假期第

20、十一周：1、教研组半学期工作小结第十二周：1、听王梅老师组内藏匿课第十三周：1、征集教学论文、案例、收获等第十四面:1、七班级办第三期时事小报第十五周：1、第三次教学常规检查第十六周：1、沟通读书收获第十七周：1、收拾教研组资料第十八周1、撰写各类总结及期末工作支配第十九周1、期末考试及质量分析政史地教研组工作方案篇3一、指导思想以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线，引领全组成员仔细学习教导教学理论，深化开展课题讨论活动，进取实施课堂教学改革，营造良好的教研氛围;准时总结阅历，抓住老师教导技术能力培训的机遇，努力提高老师专业化水平，增加政史教研组的整体实力;力争使

21、我校政史学科老师的教导技术能力有一个质的提升。二、老师情景本组共有8位老师：七班级分为四个教学班，政治程允大老师阅历丰盛，办法灵便;历史老师展兴辉是位能力强，教学阅历丰盛的中教高级老师;历史老师蔡新乐衰老有为，能娴熟掌控计算机信息技术;地理老师庄鹏具有二十几年的教导教学阅历，办法老道有用。八班级也是四个教学班，政治老师凌蕾蕾、历史老师王洪鸣、地理老师王倩倩，他们都是衰老而富有朝气的特岗老师，工作仔细负责，上进心强，教学水平高，均能娴熟操作计算机。九班级分为三个教学班，政治老师蔡化海、历史老师都凤娟都是阅历丰盛、业务能力强、具有三年以上九班级毕业班教学经受的老师。总之，政史地组很有特色，是个团结

22、富有战争力的团队。三、主要措施1、强化教研组的理论、业务学习，更新观念。(1)仔细学习新课程标准;(2)努力学习现代教导理论，坚持教导创新，深入教导改革;(3)强化老师教导技术能力的学习，坚持自学与集中学习相结合，搞好组内老师的后面几个模块的培训，努力提高组内老师的教导技术能力;(4)强化师德建设，进一步树立敬业爱生的思想，做同学学习的引领者和增进者;(5)探索课堂教学模式，实施课堂教学改革。2、执行教学常规，强化课堂教学的实践和探究。(1)仔细贯彻执行小学关于教研组和备课组的团体备课的各项要求。强化教学常规的执行，做到五统一(统一教学任务、重点和难点、进度、作业)、六仔细(仔细备课、上课、处

23、理作业、考试、命题、辅导)。(2)仔细制定各学科教学方案，并在教学实践中不断调节和完美。(3)仔细上好藏匿课，藏匿课实行同课异构方式，即同班级老师选定同一课题，团体备课，编写教学设计，然后再规定的时间内上课，终于团体评议，写出总结或反思。(4)强化备课组的团体备课和互相听课，每人听课不少于15节次。3、强化教研组建设，继续开展以教研组为单位的教学讨论活动。4、重视教导科研，以研兴校，做好教研课题的制定和申报工作，组织的思想品德教研活动和赵庙协区组织的联片教研活动。5、抓好初三毕业班的复习备考和模拟试题的制卷工作。6、强化团体备课。发挥群体优势，提升备课质量，保证课堂教学质量。7、做好年青老师的

24、传、帮、带工作，8，做好与小学，教务处和各教研组的协同工作，准时发觉问题，解决在萌芽状态。四、行事历周次日期工作资料第1周9。2-9。8检查教案，方案教研组长会议第2周9。9-9。15教研业务活动:研究计算及应用技术培训第3周9。16-9。22九班级政治藏匿课第4周9。23-9。29本组业务检查第5周9。30-10。6国庆节放假月考第6周10。7-10。13九班级历史藏匿课计算及应用技术培训第7周10。14-10。20教学藏匿周(随堂听课和推门听课)第8周10。21-10。27全校老师业务大检查八班级地理藏匿课第9周10。28-11。3八班级政治藏匿课第10周11。4-11。10期中考试第11

25、周11。11-11。17八班级历史藏匿课教研专题会第12周11。18-11。24七班级政治藏匿课第13周11。25-12。1作业教案阶段检查七班级历史藏匿课第14周12。2-12。8七班级地理藏匿课第15周12。9-12。15各班级月考第16周12。16-12。22政史地学科成果分析探讨提高学习成果策略第17周12。23-12。29抽调各班级同学座谈第18周12。30-201x。1。5政史地学科同学作业检查第19周1。6-1。12复习老师业务大检查第20周1。13-1。19期末考试学科总结政史地教研组工作方案篇4一、教研任务:仔细学习和贯彻各种教导教学理论，遵从教导教学逻辑，推动课程改革和新课

26、程的实施讨论，大力实施素养教导，营造良好的教科研氛围，进取开展教研、教改活动和课题讨论活动。进一步强化教学常规建设，以同学的进展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学模式和教学办法的多样化，提升教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提升政史地学科的教导教学水平，组织好课题讨论，为我校新一轮内涵性进展做出贡献。二、教学讨论、教改课题:1。“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程任务”;每科组织好一个课题讨论，异样是历史组的在历史教学中培养同学收集信息处理信息能力的讨论资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要仔细做好。2。“如何提升初三政史学科教学和复习的有效性”

27、。三、本学期主要工作:本学期以改善教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以提升老师业务能力为任务，进取开展教研教改工作。(一)强化学习，更新教导理念，改变教学思想。(1)不断强化教导、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教导教学理论，掌控各科教学的最新动态。仔细学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教导教学观念，改革课堂教学的模式，举行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下越发贴近同学、贴近现实，走进生活。(2)进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提升老师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。(3)组织老师

28、学习学科教学提议，以教学提议为指导，全方位、多层次举行评价，充分发挥评价对老师专业成长的增进作用。(二)、扎实做好常规教学和教研教改工作(1)仔细学习学科教学常规，根据学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。(2)强化团体备课，抓好备课关。各班级的每一单元都要组织一次团体备课。备课时力求做到备教材、同学、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引领老师改变观念，将原先的备一节课改变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分改变为在讨论整体的基础上关注部分。强化团队配合的能力，实施资源分享，提升教学效率和教学质量。(3)课堂教学要坚持“老师为主导，同学为主体，思维为核心，能

29、力为任务”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和睦的师生关系，引领老师进取将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和通过网络信息资源，进一步激活同学的学习爱好，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂逼近，切实提升课堂教学的实效性。(4)重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员互相间的学习沟通，不定期听课，学习其他老师的教学阅历。经过开展听课、评课活动构成互相学习，取长补短的良好教学风气。(5)重视教学情景的反馈与反思，准时调节教学策略:日常对同学要多观看多检查，并多反思自我的教学是否合理，是否有效，把两者相结合准时对教学工作举行调节，可以少走弯路，多出成效。(6

30、)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。(7)重视理论学习与教学实践相结合，进取参加课题讨论，进取撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提升自身的理论水平、科研能力，成为全面进展型老师。进取撰写教导教学论文或教学反思力争在国家级刊物上发表。(8)抓好毕业班的工作:加大对中考的讨论力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻觅中考试卷与课改工作的切合点，反思老师的教学行为，改变老师的教学理念，仔细总结以往中考阅历，加大对中考的讨论力度，重视有关考试改革的信息采集及沟通，精确把握在考试观念、考试资料及考试方法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。(10)

31、作业布置与批改:根据小学要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲，要给同学可参考的正确答案。(11)按照小学的支配，协作教务处仔细抓好教学常规的检查执行。(三)、强化对衰老老师的培养工作(1)按照小学要求做好“一帮一，一对红”工作。鼓舞衰老老师多向老老师学习请教，同时，老老师也应向衰老老师学习新的教导办法和信息技术。(2)衰老老师对教学的各个环节要步骤清楚，要求明确，为培养扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自我的教学更科学更有效。四、详细活动支配:第一周:组织学习并制定本组教研工作方案，约定本教研组教学常规要求。其次周:学习本组教研方案;主题研究:本学科同学学习习惯存在

32、的突出问题及其对策;支配组内藏匿课详细要求及详细日程。第三周:听取各班级组汇报“教学案”的实践情景，组内藏匿课听课评课。第四面:收看好的课堂实录并评课，组内藏匿课听课评课。第五周:组内藏匿课听课评课，研究:什么样的课是好课。第六周:组内藏匿课听课评课，研究:我校在课堂教学方面如何大面积提升教学质量的模式第七周:学习团体备课的有关材料，研究:本学科如何举行有效地团体备课?第八周:沟通各自的新课改阅历。第九周:期中考试。第十周:期中考试质量分析，讨论如何进一步提升教学质量。第十一周:分析本学科学困生的现状并讨论转化其详细的对策。第十二周:其次次月考。第十三周:教研组成员撰写本学期教研心得、体味或反

33、思。第十四面:总结本教研组、各备课组本学期工作并初步构思下学期工作思路。政史地教研组工作方案篇5新的一学期，我校提出的工作任务是“立任务，树信念，讲措施，重执行”，我们政治教研组在此任务的指导下，制定本学期工作方案如下:1。强化理论学习。关注新闻热点，异样是常州地方新闻和有关同学自身成长进展的新闻。并能在教学中引导同学关怀故乡、国家、国际事件，丰盛教学资源。本学期每人至少读一篇教导教学专著，提升自身理论水平，强化教导教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决同学的思想实际问题，提升课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。2。规范教学行为。教研组、每个备课组开学初制定好详细且切实可行的工作方案;强化集备。要切实做到减负增效，就必需提升课堂45分钟的效率，就必需强化集备，团结配合，互助共进。我们统一进度，统一教学资料，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲办法，避开反复无用的操练。细心备好每一节课，上学期，张永康老师试试编写了九班级历史学