辽宁省大连市甘井子区2021-2022学年中考生物全真模拟试卷含解析及点睛

1、2021-2022中考生物模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1、下列有关鱼类呼吸的叙述，不正确的是A鳃的主要部分是鳃丝 B水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出C鳃丝密布毛细血管 D从鳃盖后缘流出的水，氧含量增加2、上课的时候，小明由看黑板到低头做笔记的过程中，瞳孔和晶状体的变化是（）A扩大、曲度增加 B缩小、曲度增大C扩大、曲度减小 D缩小、曲度减小3

2、、在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？以下推理正确的是A若“惯用左手”为显性性状，则可能有B若“惯用左手”为显性性状，则一定有C若“惯用左手”为隐性性状，则一定有D若“惯用左手”为隐性性状，则可能有4、下列属于竞争关系的是（）A鹬蚌相争B螳螂捕蝉C一山难容二虎D弱肉强食5、2018年8月3日15日，中国接连发现3起非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是一种急性，发热传染性很高的滤过性病毒所引起的猪病，其临床表现为发热，淋巴结，肾，胃肠粘膜明显出血。下列有

3、关描述不正确的是（ ）A非洲猪瘟病毒是引起猪患病的传染源B健康猪与患病猪或污染物直接接触是非洲猪瘟最主要的传播途径C非洲猪瘟对环境耐受力非常强，因此严格执行清洁消毒措施十分重要D猪瘟病毒而言，完全可以通过高温30分钟就可将其杀灭。它只是传染给猪、野猪以及它们的家族成员，根本不会传染给其他动物和人6、桫椤是一类古老的木本蕨类植物，极其珍贵，被誉为“蕨类植物之王”。有关说法错误的是（）A有根、茎、叶的分化B可以作为监测空气污染程度的指示植物C器官中有专门运输物质的通道输导组织D依靠孢子繁殖7、下列有关达尔文的自然选择学说的叙述，错误的是A各种生物普遍具有很强的繁殖能力B自然选择是通过生存斗争实现的

4、C生物变异的方向与自然选择无关D生物进化的方向与自然选择无关8、与桃树相比，松树最主要的不同之处是（）A果实内有种子B种子裸露在外面，没有果皮保护C用孢子繁殖后代D有发达的根系9、小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）A收缩，收缩B收缩，舒张C舒张，收缩D舒张、舒张10、维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）ABCD物质维生素A维生素B1钙铁缺乏症夜盲症脚癣病佝偻病贫血症AABBCCDD11、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(

5、甲和乙)，有关叙述不正确的是A表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙B曲线甲中ab变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分C曲线乙中ac变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加12、下表是依据中华人民共和国传染病防治法列出的部分法定类型传染病。叙述正确的是（）类型乙类丙类传染病流行性乙型脑炎、狂犬病、疟疾、血吸虫病流行性感冒、流行性腮腺炎A流行性乙型脑炎、疟疾通过血液进行传播B流行性感冒的传染源是流感病毒C注射疫苗预防流行性腮腺炎，注射的疫苗属于抗体D“防疫人员穿着隔离服”属于预防措施中的保护易感人群13、下

6、列属于特异性免疫的是（）A泪液中溶菌酶的杀菌作用B皮肤的屏障作用C出过麻疹的人不再患麻疹D吞噬细胞吞噬和消灭人体的病原菌14、对桃树植株结构层次表述正确的是( )细胞 组织 器官 系统 植物体ABCD15、关于青蛙生长发育的特点叙述正确的是（）A体内受精，卵生，变态发育B体外受精，卵生，变态发育C体外受精，胎生，变态发育D体外受精，卵生，非变态发育16、磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（ ）A保护组织受损，保护功能下降B营养组织受损，储藏的营养物质易流失C输导组织受损，营养无法运输D分生组织受损，无法产生新细胞17、种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，

7、原因是玉米种子的细胞具有（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核18、把水和无机盐从植物的根部输送到叶的组织是（）A保护组织B神经组织C输导组织D营养组织19、下列四种不同基因组成的人，基因组成正常且所生子女中不会出现单眼皮的是（）AADBAACAaDaa20、下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）A体表被毛，有于吸引异性和求偶B胎生可以提高产仔数量C胎生、哺乳有利于提高后代成活率D所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代21、每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（ ）A蛋白质、无机盐、水B脂肪、维生素、糖类C维生素、无机盐、水D

8、脂肪、蛋白质、糖类22、下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是ABCD23、如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是A若图甲是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期B若图甲是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期C图乙C和D的名称是若虫D图乙个体发育过程属于不完全变态发育24、如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列有关叙述正确的是（ ）A与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体B甲图中的 3 细胞核，是细胞的控制中心C甲图中的 1 细胞壁，能控制物质的进出D乙图中所示

9、的部分属于上皮组织25、下列能正确表示食物链的是（ ）A鼠蛇鹰 B阳光草鼠蛇鹰 C草蛇鹰 D草鼠蛇鹰26、如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：这个生态瓶可以看作是一个_，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的_图二中的C可以分解A、B体内的_，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者生态瓶中的物质和能量是沿着_流动的27、如图图一为某农田生态系统示意图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环示意图。请据图回答

10、：在此农田生态系统中，图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的_（填字母），它在生态系统中的作用是_。图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是_。图二中甲、乙、丙、丁对应的食物链是该生态系统中最长的食物链，则DDT含量最高的是丙，这种现象叫做_。图一所示生态系统中，能量以_形式沿着食物链传递，在图二所示食物链中，若鹰增加1千焦的能量，则最多消耗禾谷类_千焦的能量。图三中的A通过生理过程_（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，维持了生物圈中的_。28、请根据下列示意图或结构模式图回答相关问题。如图一所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视_

11、（填序号）。该显微镜_（填“能”或“不能”）观察到烟草花叶病毒的基本结构。 用显微镜观察图二中各细胞的基本结构，会发现A与B、C的不同之处是A无 _。B 和C的不同之处是B没有_。从生态系统的组成上看，A、B、C中属于消费者的是_，属于分解者的是 _（填字母）。 如图三所示，甲、乙、丙三种血管中，能用显微镜观察到红细胞呈单行排列的血管是_。29、阅读下列资料，请分析回答问题：资料一：北京时间4月12日外媒报道，科学家称，人类细胞只占人体总细胞数量的43%，其余都是由微生物组成。资料二：人类的微生物群又称为“正常菌群”，是某些微生物与宿主在长期演化过程中形成互惠互利的关系，对人体无害的微生物。资

12、料三：人类微生物群包括细菌、真菌、古菌和病毒，这些微生物生命最集中的地方是在人体的肠道。在缺氧的肠道环境中，菌群生物量也极为庞大。除了在消化系统中发挥的重要作用，它们还对免疫系统调节、疾病防御和重要维生素的生成有重要影响。资料四：在基因层面上，人类甚至要被甩得更远。人类基因组由20000个基因组成，将人体内所有微生物的基因数目加起来，将会达到200万到2000万之间。资料五：抗生素和疫苗一直都是对抗天花、结核杆菌或耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的利器，从诞生至今已经拯救了无数人的生命。在对抗病原体获得成功的同时，我们看到了微生物群系的改变，而这反过来又导致了一系列我们不得不面对的疾病。通过资料二可知

13、，人体和“正常菌群”的关系是_（选：寄生/竞争/共生）。人类微生物群中病毒在结构上不同于细菌的显著特点是前者_。从资料四可知，如要测定人类基因组，除了要测定人体_条染色体外，还要测定_基因组。请就资料五说说你的观点或建议：_。30、请分析下面的资料，并回答问题资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃资料二蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵

14、和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于_，该行为是由母猫体内的_所决定的在资料二中，海豚的表演属于_行为动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化一般来说，动物越_，该行为就越强、越复杂由资料三判断，白蚁是具有_行为的动物判断的依据是它们的成员之间有明确的_、形成一定的_，它们是营_生活的动物31、阅读材料，回答问题材料一：2019年1月1日，农业农村部接到中国动物疫病预防控制中心报告，经黑龙江省动物疫病预防控制中心确诊，黑龙江省绥化市明水县一养殖场发生非洲猪瘟疫情，疫情发生后，当地按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、无

15、害化处理、消毒等处置措施。同时，禁止所有生猪及其产品调出封锁区，禁止生猪运入封锁区。材料二：“非洲猪瘟是迄今唯一的虫媒DNA病毒，基因组十分庞大，超过一半的功能目前未知。”中国工程院院士、华中农业大学教授陈焕春介绍说，非洲猪瘟由来已久，尚未研发出有效疫苗，该病毒还具有怕热、怕强酸等特点。他呼吁，防疫非洲猪瘟，需要生猪养殖户主动担责，一起行动起来阻断病毒传播。非洲猪瘟病毒是引起非洲猪瘟的病原体，是一种由_外壳和内部遗传物质构成的微生物。对病死猪进行无害化处理在传染病预防措施中属于_。预防传染病最经济、最有效的方法是_，但目前尚未研发出预防非洲猪瘟的有效疫苗。疫苗从免疫角度看属于_。非洲猪瘟不是人

16、畜共患病，但食品安全问题不可忽视。下列做法不可取的是_。A不吃生肉 B买肉时一定要看是否检疫合格C只要是新鲜肉就可以购买 D剩菜一定要经过高温加热才能食用参考答案1、D【解析】鱼类生活在水中的特征有：鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A、鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成，故A正确；B、水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出，故B正确；C、鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，故C正确；D、当水由鱼口流进，经过鳃丝时，

17、溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高，故D错误。【点睛】本题主要考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。理解掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解答此题的关键。2、B【解析】瞳孔是光线进入我们眼睛的窗口，光线强时瞳孔变小，光线弱时瞳孔变大，看近处时瞳孔变小，看远处时瞳孔变大。这是一种反射性调节。人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。【

18、详解】通过分析可知，由看黑板眺变为低头做笔记时，瞳孔由大变小，晶状体曲度由小变大。故B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握瞳孔和晶状体的变化。3、C【解析】若惯用左手为隐性性状，那么父亲的一对基因都是隐性基因，那么孩子的基因组成里一定有父亲提供的一个决定惯用左手的隐性基因。4、C【解析】鹬蚌相争、螳螂捕蝉、弱肉强食，都属于捕食关系；一山难容二虎属于竞争关系。5、A【解析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。【详解】A传染源是指能够散播病原体的人或动物，非洲猪瘟病毒是引起猪患病的病原体，A错误。

19、B患病猪是该病的传染源，健康猪与它们或污染物直接接触是非洲猪瘟最主要的传播途径，B正确。C“非洲猪瘟”是一种传染病，传染源是病猪（感染猪瘟的猪）。病原体是由滤过性病毒，对环境耐受力非常强，因此严格执行清洁消毒措施十分重要，C正确。D非洲猪瘟病毒只在猪类中传染，并不会传染给其他动物，也不会直接感染人类。对于被感染的猪肉，经过70的高温，30分钟就可以将猪瘟病毒杀灭。人吃了这种猪肉，对人类也不会造成危害，D正确。故选：A。【点睛】根据传染病的环节和预防措施认真分析答题。6、B【解析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营

20、养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。据此解答。【详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有专门运输物质的输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，AC正确；可以作为监测空气污染程度的指示植物的是苔藓植物，不是蕨类植物，B错误；蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，D正确。【点睛】蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握。7、D【解析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】A、达尔文认为，生物普遍具有很强的

21、繁殖力，即过度繁殖，A正确。B、在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，B正确。C、生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的，可见生物变异的方向与自然选择无关，C正确。D、自然选择是定向的。自然选择决定生物进化的方向，D错误。故选D。8、B【解析】松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子

22、植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被。因此松树没有果实，种子裸露在外。9、A【解析】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩故选A

23、考点：骨骼肌在运动中的协作关系10、B【解析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等。【详解】缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确；缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，故B错误； 缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症，故C正确；缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确。故选B。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等；这部分内容是中考的热点，注意比较记。11、D【解析】试题分析：大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断

24、增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重，而曲线乙则表示干重变化，由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，一旦大豆幼苗长出真叶，光合作用就开始进行，制造有机物，当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，有机物开始积累，干重增加。故选D考点：本题考查的是种子萌发的过程。12、D【解析】人类的传染病按照传播途径的不同分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，流感病毒是流行性感冒的病原体。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体

25、器官等。传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A疟原虫由按蚊传播，引起疟疾，流行性乙型脑炎病毒由蚊虫传播，引起流行性乙型脑炎，传播途径都是吸血的节肢动物，疟疾、流行性乙型脑炎都是血液传染病，故A错误。B流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性，传播速度快，可在人群中引起流行，主要通过飞沫传播，传染源是流感病人，流感病毒是病原体，故B错误。 C疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抵

26、抗腮腺炎病毒的抗体，接种的疫苗属抗原，所以注射疫苗预防流行性腮腺炎，注射的疫苗属于抗原，故C错误。D预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“防疫人员穿着隔离服”的目的是保护易感人群，故D正确。 故选D。【点睛】解题的关键是理解传染病的流行环节和预防措施，抗体和抗原的区别。13、C【解析】试题分析：泪液中溶菌酶可以使病菌死亡，属于非特异性免疫；皮肤对各种病菌的屏障作用，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫；患过麻疹的人不再患麻疹，是利用人体的第三道防线，特异性免疫是后天获得的，注射的疫苗属于病原体，会刺激人体的免疫细胞产生抗体，属于特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作，属于第二道防线

27、，属于非特异性免疫。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。14、D【解析】桃树属于被子植物，植物体的结构层次依次是细胞组织器官植物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体。可见D正确。故选：D。【点睛】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。15、B【解析】试题分析：两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，肺呼吸

28、，皮肤辅助呼吸。在繁殖季节雄蛙个体高声鸣叫，雌蛙个体则闻声而来，经过雌雄蛙报对，雌蛙接受这种刺激后，将卵排在水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵细胞和精子在水中完成受精，受精后，很多受精卵粘连成卵块和卵带，由受精卵发育成新的个体。发育过程受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。通过分析，可以看出青蛙的生殖特点是体外受精，变态发育，卵生。故选B。考点：本题考查青蛙的生殖发育特点。16、A【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能，据此答题。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保

29、护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力具有很强的分裂增生能力【详解】保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，磕伤的苹果，破坏了果皮的保护作用，微生物容易侵入，因此不易储藏，A正确。故选A。【点睛】考查植物的几种主

30、要组织及功能。17、B【解析】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质。【详解】A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A错误；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B正确；C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误；D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。所以答案选择B。【点睛】解答此题的

31、关键就是理解细胞膜能控制物质的进出的功能。18、C【解析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能，据此答题。【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意；神经组织属于动物组织，故B不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；所以把水和无机盐从植物的根部输送到叶的组织是输导组织，故C符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的

32、髓等大多属于营养组织，故D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是理解植物的组织类型及特点。19、B【解析】试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，AD不是等位基因，不正常，基因型是AA的个体，产生的生殖细胞只有一种是A，只表现出显性基因A控制的性状，即所生子女中不会出现单眼皮，Aa产生的生殖细胞可能是A或a，而aa产生的生殖细胞只有一种a，都有可能在所生子女中会出现单眼皮，故B符合题意。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。点评：此题为基础题，稍有一定的难度，解答此题的关键是掌握并理解基因的

33、显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，可结合遗传图解进行解题。20、C【解析】试题分析：A、哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶；B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高产仔数量如驴；C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率；D、鸭嘴兽是卵生的哺乳动物，因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代考点：哺乳动物的主要特征21、C【解析】试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分， ABD不合题意；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的

34、构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，C符合题意。考点：人体需要的主要营养物质。22、A【解析】人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，各具有不同的功能，识图答题。【详解】A、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，A符合题意；B、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用,B不符合题意；C、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，C不符合题意；D、是

35、上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，D不符合题意。故选：A。【点睛】此题考查的是人体的几种组织及功能，正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能。23、A【解析】如果甲图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫，A错误；家蚕在幼虫阶段吐丝，图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c幼虫，B正确；图乙中A是成虫，B是受精卵，C和D是若虫，C正确；蝗虫的发育经过B受精卵、CD若虫、A成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育，D正确。点睛：昆虫的

36、发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。24、B【解析】由甲、乙两图可知：甲为口腔上皮细胞，1细胞膜、2细胞质、3细胞核；乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞。乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，不见光，不含叶绿体，与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有细胞壁和液泡，A错误；3细胞核，是遗传信息库，控制着生物的遗传和变异，B正确；甲图中的1是细胞膜，具有控制物质进出的作用，C错误；乙图中所示的洋葱内表皮细胞群，排列紧密，具有保

37、护作用，属于保护组织，D错误。25、D【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。【详解】鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；蛇是肉食性动物不吃草，吃田鼠等小动物，C错误；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。26、生态系统 光能 植物（水草） 有机物 食物链、食物网 【解析】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生物成分

38、包括生产者、消费者和分解者，非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。图二表示生态系统内各生物之间的相互关系示意图，A表示生产者、B表示消费者、C示分解者。【详解】（1）这个生态瓶可以看作是一个 生态系统，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是光能。（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的植物。（3）图二中的C可以分解A、B体内的 有机物，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者。（4）在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动，所以生态瓶中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。【点睛】

39、生态系统中物质和能量的流动；生态系统的概念27、D 将动植物遗体中的有机物分解为简单的无机物 捕食 生物富集 化学能 1000 碳氧平衡 【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级。（4）在生态系统中，有害物质可以通

40、过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（5）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者-植物，B代表初级消费者-植食动物，C代表次级消费者-肉食动物，D代表分解者细菌和真菌，表示分解作用、表示光合作用、表示呼吸作用。【详解】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括非生物部分和图三中的D分解者。分解者将动植物遗体中的有机物分解

41、为简单的无机物，促进物质循环。（2）图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁乙甲丙，图一中包含四个营养级的食物链是：禾谷类鼠蛇鹰。所以图二中的甲对应图一中的生物是蛇，蛇与鹰之间是捕食关系。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（3）生产者通过光合作用将化学能储存在有机物中，然后通过捕食关系将化学能传递。物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级，若鹰增加1千焦的能量，在食物链：禾谷类鼠蛇鹰，最多消耗禾谷类110%10%10%10%1000千焦。（4

42、）由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者植物，它通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳氧平衡；光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。28、 不能 成形的细胞核 细胞壁和液泡 B A 乙【解析】观图可知：是粗准焦螺旋、是细准焦螺旋、是目镜、是物镜、是反光镜，A是细菌、B是草履虫、C是酵母菌，甲是动脉、乙是毛细血管、丙是静脉。（1）如图一所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视物镜，以免物镜压坏玻片标本；该显微镜不能观察到烟草花叶病毒的基本结构，病毒很小，必须用电子显微镜才能观察到。（2）用显微镜观察图二中各细胞的基本结构，会发现A细菌与B草履虫、C酵母菌的不同之处是A无成形的细胞核。B 和C的不同之处是B没有细胞壁和液泡；生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和