小学生家长会发言稿范文5篇汇集

1、第 PAGE31 页 共 NUMPAGES31 页小学生家长会发言稿范文5篇聚集要培养孩子主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，要订方案订要求，勤检查严催促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。小学生家长会发言稿范文5篇聚集，希望能帮助到大家!小学生家长会发言稿1各位家长：你们好!阔别一年后我们再次坐在一齐为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到快乐。作为一个班主任和语文教师，应对这群活泼得意，又极其淘气的孩子，我有很多想法，也想了很多方法。当然，我的目的仅有一个，期望三年后，孩子们在他们原有的根底之上都能有进步，不管是学知识，还是学做人。一、保护孩子的同时更要让孩子懂得理解

2、你的爱两年的相处，应当说我与孩子们有很好的情感根底，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨日在家里挨了揍这样的不荣耀事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的教师，他们的朋友，我很快乐，很开心，也有点兴奋。开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的间隔 ，让我们在最短的时间内彼此熟悉，消除心理上的间隔 之外，我也想从他们的回信中理解他们的情景。应当说，这样做也到达了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告诉学生我深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与教师

3、之间没了芥蒂，你的各种方式的教育他会乐意地理解。所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的保护决不是没有原那么的溺爱。比方说：当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候，我会让他们明白，教师之所以为你讲道理，分析p 前因后果，对错利弊，那只是因为教师爱你，对于你有很高的期望有的家长发现，孩子渐渐大了就与自我话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的方法，让你的孩子理解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后单独悲哀要来得有效果。“爱”是互相的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的

4、。(举例)二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅仅达不到自我所期待的结果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然那里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必然给他们分析p 利弊，后果等。比方说，学生英语课不认真，我就帮他们分析p 以后考中学英语所处的位置;上音乐课不认真，帮助他们理解音乐教师的辛苦;与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位考虑当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生淘气捣蛋，或不去控制自我错误的

5、行为，这时候我也会给予他们必须的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自我拟定，全班经过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的，异常是还在他们似懂非懂的时候，更需要必须的惩戒以帮助学生控制自我的行为，让他们明白，无论做什么都应当遵循必须的规那么，违犯了，就应当理解相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚，是对自我错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子完好人格构成的根底。很多孩子在碰到摩擦时，第一时间就会为自我找许多的理由，来推卸自我所有的职责，而去谴责对方的不是。其实，我们家长在家里肯定也会发现这样的情景，勇于承担职责，是一个人完美人格的重要组成局部，人并不怕犯错误，可怕的是不明白自我犯了错误，更可怕的是明白犯了错

6、误，却不肯成认错误，或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重，但确实，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们教师有义务，家长也有职责，共同把孩子教育好。小学生家长会发言稿2尊敬的各位家长：大家好!跟在座的家长已经认识四年了，感谢你们一向以来对我们几位教师的信任，对学校各项工作的支持!我们相聚在一齐，目的是为了更好地教育好孩子。孩子步入四年级，我想大家最关心的就是学习。对于语文学科来说，怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要讨论的问题。我想，我们此刻要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣，为孩子寻找一条学习语文的

7、欢乐之路。在此，我想重点就以下几个方面来谈谈：一、预习授人以鱼，不如授人以渔四年级，我们要教给学生掌握必须的自学方法，培养学生自学本领，这样才能进步学习效率，首先从预习开始。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求，这对孩子进入五年级也是有很大帮助的：课文是必需要读的，并且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。然后按如下步骤完成预习：1、标自然段。2、圈生字(横线条生字和方格里的生字)3、划出词语(词语盘点里的词语在课文中划出来)4、课后生字组词、标拼音(方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请必需要查工具书组词，保证词语的准确性，并理解所组词语的意思。)5、批注：(1)解释词语(不

8、明白的词语，要查词典，将意思记在书上。)(2)课后练习(尝试完成课后习题，在书上做记录。)(3)自我能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自我的感悟、理解记录在旁边。(4)划出自我不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。不一样年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果直接影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是进步学习成绩的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟悉并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。可是，据我定期的检查和抽查，

9、每周预习真正落实到位的孩子估计仅有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有标拼音，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自我也不清楚。这些孩子，无疑只是外表上完成了预习作业，实际的学习效果是很不梦想的。主要表此刻：1、某个新学的词语是什么意思?他不明白。2、此刻的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于400字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了400字，就立即结尾。3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。而我们预习时

10、就要求学生可以正确、流利地朗读课文。4、课堂上我针对课文资料提个略微深一点的问题，假设是需要概括、组织语言的，他答不上来。假设只是偶尔一、两次预习不到位，可是上课时孩子还是可以认真听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。假设长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率肯定不会很高。久而久之，他的语文成绩肯定会与其他孩子拉开差距。二、听写听写几乎是每周必做的作业可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长帮助听的，而是自我照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置直接把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长读，学生写

11、，是否打乱顺序都可以，可是必需要对照课本检查，然后把错的重写一行，还是错的就再纠正。字词是根底，是必须掌握的。可是，令我疑惑的是，很多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。小学生家长会发言稿3各位家长：晚上好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会.孩子入学一晃已经四年了，今日我们坐在一齐，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、班级状况我接手这个班级已经一个多学期了。此刻我们班一共有_个学生，其中男生_个，女生_个。班级学习成绩总体不错，像上个学期的语文期末考，我们班平均分是最高的，裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全

12、优礼貌班。可喜的同时也有让人担忧的地方，熟悉我们班的教师都觉得_班的孩子在课堂上太安静，不喜欢考虑，也不喜欢发言。对于写作文是相当的怕，觉得无话可写，更不用说写出精彩的文章的。作为班主任，作为他们的语文教师，在这两个方面我花了很多心思。我对他们说：“上课时要认真听讲，进取考虑，你答复错了我绝对不批评，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了。”一个学期以来，孩子们进步很大，像_、_、_、陈_、_等，他们此刻都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热情高涨。怎样进步写作本领呢?我在班级搞了个“接龙日记”。把学生分成11个小组，每个同学在每个星期都

13、会写到一篇日记。写自我做过的、看到的、听到的;写自我读过的书、写自我的心境等等。开学初，我拍了几张照片给大家看看。此刻，11个小组竞争很剧烈，每个星期算一次总分，记录在表格上，优胜者有奖励。日记写了一个学期了，此刻除了班级里三、四个学生作业老是不完成外，其他学生都能写作文了，洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事，怎样把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在那里对家长们说一声，多买些课外书，平时表现好的时候，也可以奖励他买书，让孩子养成爱看书的习惯。二、本学期学校教育教学要求继续进展“围绕六会促养成，修养自觉成习惯”教育。培养学生良好的行为习惯。关于“六会”的详细资料，我在上学期家长会上就对家长作了介绍

14、。那里有许多需要家长配合的地方。学校经常对孩子的卫生习惯，礼貌习惯进展检查。详细介绍每一周的重点资料。为了能更好的教育好您的子女，为了孩子们的安康成长，期望您能配合学校做好孩子的教育工作：1、礼仪教育。礼仪教育是中华民族的传统美德，也是我校德育的重点，请您常常鼓励孩子，把礼貌用语浸透到日常交往中，尊老爱幼、乐于助人也应成为孩子们良好的行为习惯。2、公德教育。与孩子一齐自觉遵守交通规那么、社会公德和法律法规。3、平安教育。孩子们好动好玩，自我保护意识比较薄弱，闯红灯、玩火、玩电器、不锁门、私自下河游泳、进网吧、进营业性歌舞厅等是许多孩子易犯的缺点。这需要催促他们学会随时提醒自我。尤其需要注意的是

15、，尽量少到人群过度密集的地方，进步警觉，预防平安事故发生。4、自理本领培养。独生子女大多自理本领差，尤其是长辈的溺爱和过多的包办代替会使一个有可能成为勤快的孩子变得懒惰。所以，请家长为孩子多创设锻炼的时机，养成“自我能做的事自我做，不会做的事情学着做”的好习惯。5、勤劳节省教育。无论您的家底有多么殷厚，孩子们都应当具有热爱劳动、艰辛奋斗、节省节省的美德。鼓励他自觉完成作业，干家务活，拾掇自我的物品，养成积储零钱、不铺张浪费的习惯这都将对他日后成人、成才有着不可估量的作用。6、学习习惯培养。家长在指导孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手：预习的习惯。笔记并事后整理的习惯。课后复习的习惯。独

16、立解决问题的习惯。及时改错的习惯。认真书写的习惯。认真观察、思索的习惯。进取阅读、写作的习惯。养成有条理的习惯。另外，还要培养孩子主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，要订方案订要求，勤检查严催促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。7、感恩教育，让孩子学会感谢家长的养育之恩，感谢教师的辛勤教育、感谢学校的悉心栽培、感谢社会给予的一切!同时学会珍惜良好的生活、学习环境，珍惜与教师、同学的友谊，珍惜与家长、亲人的亲情!三、期中考试情景我们再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习情景的检测，数学100分的有3人，90分以上19人，

17、80分以上12人，70分以上3人，60分以上1人。及格率100，优秀率57.9，均分89.49。三门学科中，英语和数学优秀为90分以上，语文优秀为85分以上。(结合成绩表分析p )大局部同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是局部同学对知识的掌握不够扎实、结实;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一局部同学下滑的比较快;这些都要引起重视，期望家长配合要让孩子学的好，我们就要协调一致，为此我向各位家长提几点提议供你参考：如何进步学生的学习成绩呢?有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够梦想，便非常焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进展惩罚.这样做是非常错误的，学习习惯的养成是

18、有一个过程的，家长应当从哪里入手进步孩子的学习成绩呢?第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，可是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自我的孩子：孩子，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不谅解你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进展了哪些思想教育呢，你真正细心的理解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅仅指的是学

19、校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的教师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗?你明白你的孩子当天学的什么吗?甚至你明白孩子今日的作业是什么吗?孩子学习出现问题，我提醒您在家多关注孩子的时候，您是几句就糖塞过去，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你明白当时作为一个教师的为难吗?那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有你这样的家长心痛，更心痛的是，极个别家长甚至连孩子在几年级几班都不明白。此刻孩子小，很多事情他不懂，他就是淘气一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就消灭了他上进的心灵。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于抑

20、制学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求纯熟。第四、抓关爱。此刻的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：1、每一天花必须的时间与孩子交流。抽出必须的时间陪孩子。时间的长短并不重要，可是每一天要花必须的时间坐下来，问问孩子学习的情景，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。异常是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不

21、是一问了之。2、和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心安康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏本领。少打点麻将，少喝点酒。3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，必需要问清原因，有必要打 与教师联络。千万不能留下管理上的空白。在星期六、星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的理解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到双休日，学生的作业质量就异常的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出双休日孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。第五、抓平安。班上有局部同学有时要留校补课，我期望这些家长能辛苦一下来学校接一下，以保障路上的平安。第六、

22、抓家校联络。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联络。这需要各位能主动经过 和亲自来校与教师联络，与教师进展沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑自我的一些想法，都可以与教师交流，共同寻找最好的教育方法。小学生家长会发言稿4各位家长朋友们：大家好!教师安排我在那里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当教师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为小语自身的乖巧，让她成为教师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自我为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今日，我在那里主要也是讲一点零碎的心得，

23、期望与大家一齐讨论。一、消除家庭教育中的几种误区很多时候，在跟教师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目的，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个安康的体魄和一个健全的人格，让孩子安康自然、欢乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自我，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，梦想孩子以后出类拔萃，所以，也常常能看见以下的一些教育误区：比方对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心开展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性安康成长的现象;比方关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比方关

24、心子女的身体安康，对心理安康的认识与指导缺乏等等。对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自我的阅读经历来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需理解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的开展、注意的特点和培养、认知情感意志的开展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本小学生心理学，有空时翻翻看看，理解理解关于“遗传、环境和教育在心理开展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比方书中告诉我们小学生思维开展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一

25、阶段，四五年级之间有一个思维开展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的，比方好妈妈胜过好教师等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而此刻到处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，所以，诸如此类的书仅能当作自我对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模拟;第三类是关于心灵沟通的，比方可以在网上搜看一些自我喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比方傅

26、雷家书，比方杨绛的我们仨，又比方前段时间刚看的一本我想遇见你的人生，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与完美价值。二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和小语爸爸最值得自夸的是我们陪着小语一齐执行着良好的生活作息。因为我和小语爸爸都是公务员，根本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴小语生活作息。早上

27、我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，午时下班回家，小语已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每一天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的资料，检查检查她当天的作业情景，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自我跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一齐读书，八时半左右准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自我的娱乐聚会，可是构成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的欢乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是

28、有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自我拾掇书包、自我穿衣服，学会生活自理，从小承担一局部家务，比方倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了职责感后自然就会对学习有职责感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每一天对学习进展预复习等等，但今日我异常想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一齐沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让小语此刻就显现出爱阅读品性特征，我自我对小语梦想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴

29、趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对小语梦想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找欢乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，小语能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她根本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而小语的品性气质也不必须就要按着我的梦想去开展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我此刻只是在家中尽量自我多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自我的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，所以我不仅仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同

30、学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作那么，当孩子的典范。比方一家人一齐围着吃饭，身为家长，我们自我主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节必须能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自我要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应当多注意自我的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要理解自我的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比方我们小语是个异常乖巧懂事的女孩，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规那么性较强而创造力可能就会较

31、弱，所以，我就要想方法尽量开掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力必须很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎样就是不肯听我的呢，我是为了你好啊!”我们认为道理说得很透了，孩子却不必须会领情或买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不一样的，跟孩子沟通是一门大学问呢。三、进取配合学校的教育方案孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们必需要在小学阶段尽好自我对子女成长的教育职责，进取配合学校的教育方案

32、。要配合学校，就要先理解学校对学生的要求。何教师非常认真负责，学校对学生的要求，何教师每一天都会用校讯通给我们家长发信息，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们必需要把教师传达给我们的信息认真接收，并用自我的方法给予进取配合。比方教师布置孩子每一天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和小语的爸爸总是会用非常夸张的表情成心和小语打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和小语约定我们来比赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会成心背不出来，让小语赢，满足孩子的好胜心，再之后有时也想方法让小语输，培养孩子的求胜心，渐渐的，我们一下班回家，小语就主动的拉住

33、我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。再比方教师在给家中的信中要求孩子纯熟的掌握20内的加减法运算，我们也进取配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算，比方一齐去超市时，我给小语10元零钱，让她自我挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算本拥有很大的进步。再比方教师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会理论活动，我也认真的带小语去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动;要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给小语买了本小P妞日记，成心扔在家里引起小语自我去看，看了后引导她有自我想写日记的愿望

34、，之后陪小语去挑了本漂亮的本子，告诉她可以把自我觉得兴趣的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假小语也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。另外，要做到正确配合，家长还要和教师亲密联络，向孩子的同学、教师及时理解孩子在学校的表现，和教师讨论孩子的教育问题，虚心听取教师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和教师获得联络，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准道路，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一

35、步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断考虑，耐心地陪伴孩子渐渐成长。在那里罗嗦了这么多自我的一些教育体会，和在坐的各位家长一齐分享，也真诚期望能得到教师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一齐用心的对待孩子，让我们一齐和孩子共同进步!多谢教师，多谢各位家长!在写好这篇稿子时，小语爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以平安感，信任感，相信孩子自我可以处理好自我的事情!小学生家长会发言稿5尊敬的各位家长大家午时好!首先，感谢大家能在百忙

36、之中抽出时间参加这次家长会，我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今日召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，假设学生能适应初中生活，就可能进步很快。我期望经过这次家长会，让家长有更多的时机理解孩子在学校的情景，还期望家校结合，共同教育好孩子。一个孩子是一个家庭的期望，我作为七二班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在七二班安康欢乐的成长。一、我想先说一下初中与小学的区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐构成的时期，它是人生中的重要转折点，从小

37、学升入初中，无论是课程设置、学习资料、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，出现种.种不适应，想家、一进学校就头疼，严重影响了学习质量和安康成长。初中与小学相比：科目多、资料多、难度大、要求高，作业量大。如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在可以理解根底上记忆，记忆根底上灵敏运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就异常需要初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习本领。分数分配也不一样：语文120分、数学120分、英语100分，政史

38、地生各为五非常。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种.种原因没有能再当班干部，感到绝望;有的学生小学毕业时成绩不梦想，与同学们有必须的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自我，期望得到教师和同学的认同，可实际情景却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生心理问题。二、此刻我说一下初中生生理特点中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。(1)独立性增强。进入青春期的孩子总是期望得到别人的成认和尊重，期望摆脱成人的约束，渴望独立。(2)人的世界观开始变化。青春期

39、的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和教师，他们期望获得像“大人”一样的权利，所以经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还没有构成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注和帮助，能顺利度过这青春发育期。三、班级介绍(一)我想先给家长们介绍一下七二班的根本情景我简单介绍一下班级情景。本班目前有56位学生，其中女生26位，男生30位。经过这一个多月的观察，我觉得我们班学生整体表现很不错，品行都很好，当然这与良好的家教分不开，感谢家长们对孩子的精心培养。对于

40、管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联络，掌握完成作业情景、课堂学习情景，及时谈话沟通，理解学生学习上的问题。并经过学生的学习方法交流来进步学生的学习效率。最近同几位任课教师交流，此刻班级上课纪律良好，作业收交情景比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应当说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以进取向上的态度对待学习生活，以“人生有梦，行于当下”作为我们班班训。期望每一个孩子都能树立自我的梦想，并从此刻起踏实、勤奋的学习。我想这也应当是我们家长的共同愿望吧。(二)本班自开学以来涌现的优秀行为：1、我们班有许多热心班级工作的班干

41、部：2、我们班有很多热爱学习，成绩优异的学生。例如：3、我们班有许多进取答复以下问题的学生，例如：等等，那里就不一一的列举了，这些孩子，是你们的骄傲，也是我们班的自豪。(三)本班自开学以来存在的问题1、有些常好动的同学，很难集中注意听课，上课说话打闹并且影响其它同学。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进展订正。双休日作业也不做。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，每一天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，异常是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。5、个别学生有点自私，

42、不关心班级事务，不关心同学。(四)、月考考试情景月考考试是对学生一段时间以来学习情景的检测，结果还是令人比较满意的。大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，要引起重视。期望家长配合教育。四、如何营造良好的家庭教育环境各位家长，在全面施行素质教育的今日，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的，广阔家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子安康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活

43、上的小事，往往会影响孩子的一生。所以，我们应当给孩子营造一个良好的家庭教育环境。下头我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境”，讲的浅薄之处，还恳请各位家长多提珍贵意见。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。这个好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。良好的家庭环境如何建立呢?我看不外乎以下三条。1、家长要不断进步自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作那么，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可经过一齐看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话本领。3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言礼貌的，当然子女也礼貌，但有些父母说话满口粗话，或是搬弄是非，攻击别人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应当做，什么事不应当做，为子女做好典范。子女在儿童期，品德的构成是处在被动理解阶段，父母有什么样的行