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2、=1790603043609034753 l wechat_redirect o 语言教案 t _blank #语言教案 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id=1794451865925894147 l wechat_redirect o 绘本故事 t _blank #绘本故事 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id=1790610842514669572 l wechat_redire
3、ct o 幼儿园PPT课件 t _blank #幼儿园PPT课件【活动目标】1、理解故事内容,把握故事情感,感受同一请求的多种表达方式。2、尝试用多样的语言表达方式表达自己上船的请求,进一步感受遵守规则的重要性。3、在活动中积极参与,大胆清楚地表达自己的想法和感受。4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。5、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。【活动准备】1、利用绘本图片、故事录音等制作成课件;背景音乐幽默曲。2、故事中出现的人物和动物的图片和头饰各一份。3、硬纸板做成船形,报纸做成船桨,草帽一顶。4、幼儿关于游河的经验,对常见动物特征的认识。【活动过程】一、谈话导入,激发兴趣。1、
4、帮助幼儿理解什么是游河。师:“啊!今天天气真热,好想去游河呀!你知道什么是游河吗?”2、和幼儿聊聊以前游河的感受。师:“你去过哪里游河?和谁一起游河?游河时感觉怎么样?”3、引出绘本故事。师:“有一位甘伯伯他很喜欢游河,而且他还是一个很热情的人。所以很多小动物听说甘伯伯要去游河,都说我要去,我要去。可是甘伯伯对不同的动物都有一个规则,希望他们要遵守才要带他们去游河。我们一起来看这本书和甘伯伯去游河”(出示绘本,同时课件播放绘本封面)二、分段欣赏,理解故事。(一)理解故事前半段,感受同一请求的不同表达方式。1、教师边播放课件边有感情地讲述故事到“猪说甘伯伯说”。2、通过提问再次倾听几个动物的请求
5、,初步感受请求表达的不同方式。提问:“现在都有谁上了甘伯伯的船?”(幼儿每说出一种,教师就在黑板上出示相应的动物图片。)你有没有发现小孩、野兔、猫、狗、猪他们请求甘伯伯的时候说的话都是不一样的,你还记得他们是怎么说的吗?(请幼儿回忆并说说刚才听到的动物的请求。)师:“他们到底是怎么说的呢,我们再来仔细地听一听。”(教师播放小孩、野兔、猫、狗、猪的画面和录音)3、请幼儿尝试用不同的语言表达方式来表述那些等待上船的小动物的请求。师:“甘伯伯的船上还有空位,还会有哪些动物会想和甘伯伯去游河呢,我们一起来看一看。”(出示绵羊、鸡、牛、山羊图片)师:“他们上船的时候也要说一句请求的话,还要和别人都不一样
6、,请你来帮他们想一想,可以怎么和甘伯伯说?”(幼儿尝试不同方式表达请求,教师适当引导)4、播放故事中其他动物的请求以及甘伯伯的对话,进一步感受语言的多样性,尝试跟着录音一起进行角色语气的模仿,体验乐趣。(二)理解故事后半段,感受规则的重要。1、提问:“甘伯伯根据他们不同的特点,对他们提出了不同的要求,分别提了什要求?”(引导幼儿回忆并结合不同动物的特点说说。)2、请幼儿观察故事后半段的画面,说说接下来发生了什么。师:“船上的乘客有没有遵守甘伯伯的要求呢,我们一起来看接下来的故事。看完后请你说说发生了什么。”(教师播放课件中后半段故事画面,幼儿观察画面内容。)3、请幼儿先和同伴讨论发生了什么,再
7、请个别幼儿讲述。师:“大家上船有没有遵守甘伯伯的规则,后来又发生了什么呢,请你先和旁边的小朋友讨论讨论。”4、完整欣赏故事。师:“究竟是不是像我们小朋友说的那样呢,我们把这个故事完整地听一遍。”教师边播放课件边完整讲述故事后提问:1、你觉得甘伯伯是个怎样的人?2、要是下次再去游河,小动物会怎样做呢?三、故事表演,迁移提升。1、激发幼儿表演的兴趣。教师戴上甘伯伯的头饰,拿着船桨作划船状,说“甘伯伯又要去游河了,你们想扮演小动物和他一起去吗?”(播放背景音乐)2、分配角色,表演故事。幼儿选择一种喜欢的动物头饰在老师的带领下表演故事。3、在音乐声中幼儿一起游船自然地延伸到外面,结束活动。 教学反思:
8、 幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。和甘伯伯去游河图:(英)约翰伯宁罕翻译:林良导读:有一天,甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊,一一要求上船。起初情形还好,后来这些乘客都忘了遵守秩序,忘了坐船的规矩。结果,船翻了他就是甘伯伯。甘伯伯有一条船,他的家就在河边。有一天,
9、甘伯伯正要乘船去游河,两个小孩儿说:“我们跟你去好不好?”甘伯伯说:“好是好,只要你们不吵闹。”野兔说:“甘伯伯,我也一起去行不行?”甘伯伯说:“行是行,但是你不能乱蹦跳。”猫说:“我很想坐一回船。”甘伯伯说:“好吧,但是你不能追兔子。”狗说:“可不可以带我一起去?”甘伯伯说:“可以,但是你不能招惹猫。”猪说:“甘伯伯我能去吗?拜托拜托。”甘伯伯说:“来吧,但是你不能来回晃。”绵羊说:“还有空位让我坐吗?”甘伯伯说:“空位有,但是你不能咩咩叫。”鸡也说:“我们也去行不行?”甘伯伯说:“行是行,但是你们不能扇翅膀。”牛说:“能腾出个位子给我吗?”甘伯伯说:“可以啊,只要你不乱踩东西。”山羊说:“甘伯伯,我能加入你们吗?”一开始,大家都很高兴,但是刚过一小会儿,山羊乱踢,牛踩东西,鸡扇翅膀,绵羊咩咩叫,猪来回晃,狗招惹了猫,猫去追兔子,兔子乱蹦乱跳,小孩大吵大闹,船就翻了大家都掉进水里去了。甘伯伯跟山羊跟牛跟鸡跟绵羊跟猪跟狗跟猫跟兔子跟小孩儿,一起游泳到岸边,再爬上岸,让太阳把身子晒晒干。甘伯伯说:
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