2021年福建省龙岩市连城县姑田中学高三生物联考试卷含解析

1、2021年福建省龙岩市连城县姑田中学高三生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，不正确的是 A突变基因通过控制蛋白质结构直接控制性状 B细胞膜上甘氨酸的载体蛋白缺失或结构发生变化 C基因突变导致细胞膜通透性发生改变 D诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系的相关基因参考答案：D2. 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1

2、）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示。根据图示分析，下列说法不正确的是 A由图甲可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置一定由细胞质基因控制B图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比例是53C由图甲可以判定白果是显性性状D图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理参考答案：A3. 在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使用，“”表示

3、未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为甲乙丙丁丙酮+水+CaCO3+SiO2+A B C D参考答案：B4. 以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是 A细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大 B滴加质量浓度0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长 C滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞 D用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离参考答案：C5. 以“-GAATTG-”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是（ ）A-GAAUUG- B-CTTAAC- C-CUUA

4、AC- D-GAATTG-参考答案：A6. 图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的是：A相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同Ba侧生长素浓度降低抑制生长Cb侧生长素浓度升高促进生长 Dc、d两点生长素浓度相同促进生长参考答案：B29.现有一样品提取液，经双缩脲试剂检验，产生紫色反应；经斐林试剂检测，无明显砖红色，经处理后用苏丹测试，有橘黄色反应。该样品可能是() A. 无糖全脱脂奶粉 B. 纯天然牛奶 C. 加高果糖浆的果汁 D. 普通豆奶粉参考答案：B8. 用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻（2N=24）的幼苗，由该幼苗发育成的植

5、株的各部分细胞中，染色体数目分别是 A. 卵细胞12，子房24，胚乳细胞36B. 卵细胞24，子房48，胚乳细胞72 C. 卵细胞12。子房24，胚乳细胞24 D. 卵细胞24，子房24，胚乳细胞48参考答案：B9. 遗传的基本规律不适用于 噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 豌豆A B C D参考答案：A10. 下列关于细胞分裂的相关叙述正确的是A生物体内所有细胞都有细胞周期B蛙的红细胞分裂过程中无染色体和纺锤体的出现，但有DNA的复制C洋葱根尖分生区细胞分裂的后期在赤道板的位置出现了细胞板，并逐渐形成细胞壁D减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，使染色体数目变为体细胞的2倍参考答案：B11. 在植

6、物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，无须考虑的是（ ）A.两种高等植物间的生殖隔离 B.选择期望的某些优良性状的亲本C.亲本细胞融合与组织培养技术 D.杂种细胞愈伤组织的形成和再分化参考答案：A12. 为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是实验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂A. 实验 B. 实验 C. 实验 D. 实验参考答案：B过氧化氢在高温下易

7、分解，因此不能过氧化氢作为底物来探究温度对酶活性的影响，错误；淀粉在酸性条件下易分解，因此不能用淀粉作为底物探究pH对酶活性的影响，错误；淀粉酶能催化淀粉分解为麦芽糖（为还原性糖）、但不能催化蔗糖的分解，实验在“验证酶的专一性”实验中，利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂，斐林试剂可以检测淀粉是否被水解，也能检测蔗糖是否被水解（蔗糖水解产物是还原糖），正确；利用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液来探究温度对酶活性的影响，应该用碘液来检测，错误，故选C。13. 某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现着丝点数和四分体数分别是 A6和12 B6和3 C12和6 D12和12参考答案：B14.

8、右图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述正确的是A.刺激II处发生膝跳反射时，兴奋在III处为双向传导B.膝跳反射是非条件反射，不会受到大脑皮层的控制 C 用电刺激III处时小腿产生上踢动作的过程属于反射D.III处在兴奋时，膜内电流方向与兴奋传导方向相同参考答案：D15. ATP在生物体生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述正确的有几项（ ）人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

9、A1项 B2项 C3项 D4项参考答案：D16. 下列有关细胞结构的叙述，正确的是A. 因为核糖体是蛋白质的合成场所，所以所有的细胞必须利用核糖体合成蛋白质B. 因为中心体与细胞的有丝分裂有关，所以存在于动物，部分植物和全部微生物细胞中C. 因为溶酶体是细胞的“消化车间”，所以被溶酶体分解后的产物，全部排出细胞外D. 因为高尔基体加工运输分泌蛋白，所以有分泌能力的细胞一定具有较多的高尔基体参考答案：A核糖体是合成蛋白质的场所，所有细胞中的蛋白质都是在核糖体合成的，A正确；大多数微生物属于原核生物，细胞中没有中心体，B错误；溶酶体分解后的产物，一部分被细胞利用，还有一部分排出细胞外，C错误；因为

10、高尔基体与动物分泌物的形成有关，因此有分泌能力的动物细胞一定具有较多的高尔基体，D错误。17. 下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞、和物质E、F的关系可能是 ()细胞细胞物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体糖蛋白C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质载体参考答案：C18. 下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是A当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加Bc激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C下丘脑有体温调节中枢D在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用参考答案：D19.

11、如图是某基因型为AABb生物（2n=4）细胞分裂示意图下列叙述正确的是（）A图甲正在进行减数第二次分裂B图甲所示分裂过程中可能发生基因重组C图乙中和上相应位点的基因A、a一定是基因突变造成的D图乙细胞中染色体、染色单体和核DNA数量之比为1：1：2参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期，其中2和3（或6和7）是一对性染色体，1和4（或5和8）是一对常染色体乙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，其中和、和是姐妹染色单体【解答】解：A、甲图细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期，A错误；B、基因重组发生在减数第一次分裂的前期和中期，而

12、图乙细胞处于减数第二次分裂，B错误；C、根据题干信息可知，该生物的基因型为AA，因此图乙中和上相应位点的基因A、a一定是基因突变产生的，C正确；D、图乙细胞中染色体、染色单体和核DNA数量之比为1：2：2，D错误故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期20. 对于生物进化原因的解释，下列符合现代生物进化理论观点是 生物的器官用进废退、后天获得的性状可以遗传 进化是生物为了适应变化了的环境而定向变异的结果 生物进化是突变与基因重组、选择

13、、隔离等综合作用，导致基因频率发生定向改变的结果 某些多倍体植物（新物种）可能在很短的时间内形成 A只有 B和 C和 D和参考答案：D21. 下列调节过程不属于负反馈调节的是 A甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢 B在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降 C大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 D人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降参考答案：A22. 下列物质合成时，需要模板的是（ ）A磷脂和蛋白质 BDNA和酶C性激素和胰岛素 D神经递质和受体参考答案：B23. 下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO

14、3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是 A3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素参考答案：B24. 下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是 A在有氧与缺氧的条件下，在细胞质基质中都能形成ATP B只要供给二氧化碳，在叶绿体中就能形成和利用ATP C在叶绿体中形成ATP需要光能 D在线粒体中形成大量ATP需要氧气参考答案：B25. 哪个是癌细胞

15、的特征？ A细胞萎缩，新陈代谢的速度减慢 B无限增殖，失去控制 C仍具有发育的潜能 D细胞内的色素逐渐积累参考答案：B26. 下图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该中细胞中发生的是A. 氨基酸胰岛素；ATPADP+PiB. 葡萄糖淀粉；H2OH+02C. 氨基酸RNA聚合酶；H+02H2OD. 葡萄糖丙酮酸；染色质染色体参考答案：C试题分析：图示细胞能分泌胰高血糖素，为胰岛A细胞，而“氨基酸胰岛素”，只发生在胰岛B细胞中，A项错误；“葡萄糖淀粉”，只发生在部分植物细胞中，B项错误；胰岛A细胞能通过基因的表达过程合成蛋白质，其中包含氨基酸RNA聚合酶的变化，胰岛A细

16、胞也能进行有氧呼吸，在有氧呼吸的第三阶段会发生HO2H2O的变化，C项正确；“染色质染色体”，发生在具有分裂能力的细胞中，而胰岛A细胞属于高度分化的细胞，已经失去分裂能力，D项错误。考点：基因指导蛋白质的合成、光合作用、细胞呼吸、细胞分裂【名师点睛】本题以“胰岛A细胞分泌胰高血糖素的结构示意图”为情境，综合考查学生对分泌蛋白的合成和运输、细胞中的糖类、光合作用、细胞呼吸、细胞分裂等相关知识要点的理解情况。解答此题的前提是：熟知活细胞都能进行细胞呼吸、一般都能合成蛋白质；染色体存在于细胞分裂期；熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络。27. 如图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列描述中正

17、确的是（）A能转换光能的色素位于色素带中B低温对色素带的破坏率最高C镁元素缺乏影响色素带的含量D能吸收红橙光的色素带是参考答案：C【分析】叶绿素分离实验的结果是：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关所以图中依次是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素【解答】解：A、能转换光能的色素是叶绿素a，应位于色素带中，A错误；B、寒冷时，叶绿素容易被破坏而使叶片呈黄色，所以色素带较色素带更易被破坏，B错误；C、色素带是叶绿素，而镁元素是叶绿素的组成成分，所以镁元素缺乏影响色素带的含量，C正确；D、能吸收红橙光的色素带是色素带叶绿素

18、，D错误故选：C【点评】本题考查光合色素分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力28. 如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为A.可在外壳中找到35S、15N B.可在DNA中找到32P 、15NC.可在外壳中找到32P、15N D.可在DNA中找到32P、35S、15N参考答案：B29. 假设将含有一对同源染色体的一个精原细胞的一个DNA分子用15N标记，并供给14N的原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含有15N标记的DNA的精子所占比例为A、100% B、50% C、25%

19、 D、0参考答案：B 30. 某一个生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常的精细胞和异常精细胞的比例为 A1:1 B1:2 C1:3 D0:4参考答案：A31. 下列各项中，属于单倍体的是（ ）。 A.二倍体种子长成的幼苗B.四倍体的植株枝条扦插成的植株 C.用鸡蛋孵化出的小 D.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗鸡 参考答案：D32. 下列哪种试剂在使用过程中，必须经过加热A. 碘液检测淀粉时B. 双缩脲试剂检测蛋白质时C. 斐林试剂检测还原糖的过程中D. 苏丹染液在检测动物组织中的脂肪

20、时参考答案：C本题考查生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验，要求考生理解该实验的原理和方法，把握实验材料和试剂的选择，熟练操作并完成实验的能力。淀粉遇碘变蓝，可用于检测淀粉，但不需要加热，A不符合题意；双缩脲试剂与蛋白质反应生成紫色物质，不需要加热条件，B不符合题意；在水浴加热条件下，斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，C符合题意；苏丹染液可将脂肪染成红色，但不需要加热条件，D不符合题意。33. 右图所示红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是 A若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包

21、霉仍能存活C若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D基因C不能控制酶C的合成参考答案：A34. 甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是A. 病毒属于生命系统的结构层次B. 甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器C. 病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的D. 甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸参考答案：C试题分析：生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。病毒不属于生命系统的结构层次。A错误。病毒无细胞结构，没有细胞器。B错误。病毒无细胞结构，需利用寄主细胞才能

22、完成生命活动，其蛋白质在寄主细胞的核糖体上合成。C正确。病毒无细胞结构，不进行细胞呼吸。D错误。考点：本题考查病毒生活方式及分析推理能力和生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35. 某小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如下表。下列关于该实验的叙述，错误的是( )A激素注射前几小时，家兔需禁食处理B两组家兔的生理状况应完全相同C仅用一组家兔也可完成该实验目的D胰岛素和肾上腺素表现为协同作用参考答案：D36. 下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B体液调

23、节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主 D神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等参考答案：D37. （05上海卷）轴突是神经细胞的 A、一种细胞器 B、保护结构 C、分泌物 D、突起参考答案：答案：D解析：本题考查的知识点是神经细胞的结构。神经细胞的结构由细胞体和突起两部分组成，其中突起分为树突（多而短）和轴突（少而长）。 38. 一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是A4、8、8 B2、4、8 C8、16、16 D8、0、8参考答案：A39. 某生物体细胞中染色体

24、数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是 （ ）A（1）（2） B（2）（3） C（4）（2） D（3）（4）参考答案：C40. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，正确的是 ( )A. 质壁分离指植物细胞在一定蔗糖溶液环境中，细胞质与细胞壁分离的现象B. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D. 用适宜浓度的硝酸钾溶液处理根尖有关的细胞，均可以发生质壁分离及自动复原参考答案：C【分析】成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液

25、中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。【详解】质壁分离指植物细胞在一定蔗糖溶液环境中，原生质层与细胞壁分离的现象，A错误；用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察，B错误；用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同，C正确；用适宜浓度的硝酸钾溶液处理根尖成熟区细胞，可以发生质壁分离及自动复原，D错误。故选C。【点睛】本题考查细

26、胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 如图为培育转基因抗虫棉的技术流程请据图回答：（1）进行过程，先要运用的酶是限制性核酸内切酶（2）基因工程核心步骤的名称是基因表达载体的构建（3）在培育成功的转基因抗虫棉的传种接代过程中，抗虫基因和标记基因是否遵循基因的自由组合定律不遵循为什么？抗虫基因和标记基因不是位于细胞核内的两对同源染色体上（4）过程采用最多的方法是农杆菌转化法在实验室中，检测

27、抗虫基因是否整合到棉花细胞的DNA分子上的方法是DNA分子杂交（5）经过过程形成愈伤组织的细胞分裂方式是有丝分裂（6）过程所表达的两个重要的生理现象是生长和分化参考答案：（1）限制性核酸内切酶（2）基因表达载体的构建（3）不遵循 抗虫基因和标记基因不是位于细胞核内的两对同源染色体上（4）农杆菌转化法 DNA分子杂交（5）有丝分裂（6）生长和分化【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】1、基因表达载体的构建是基因工程的核心目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因2、农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单

28、子叶植物没有感染力；Ti质粒的TDNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上【解答】解：（1）过程是将目的基因和质粒重组成重组质粒的过程是基因表达载体的构建，需要先用限制性核酸内切酶进行切割，再用DNA连接酶连接（2）基因工程核心步骤的名称是基因表达载体的构建（3）在培育成功的转基因抗虫棉的传种接代过程中，由于抗虫基因和标记基因不是位于细胞核内的两对同源染色体上，所以抗虫基因和标记基因的遗传不遵循基因的自由组合定律（4）过程采用最多的方法是农杆菌转化法在实验室中，检测抗虫基因是否整合到棉花细胞的DNA分子上的方法是DNA分子杂交（5）植物组织培养过程中，经过过程形成愈伤组织的细胞分裂方式

29、是有丝分裂（6）过程为再分化，所表达的两个重要的生理现象是生长和分化【点评】本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力42. 某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题： （1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量_。（2）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是_。细胞培养应在含5%CO2的恒

30、温培养箱中进行，CO2的作用_。（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长_。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更_。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用_消化处理。（4）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的_。（5）已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为AB两组，A组细胞培养液中加入_，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从AB两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在AB两组细胞中的_或_合成水平的差异，确定Y的药效。参考答案：（1）细胞壁 离心、振动、电激 形成新的细胞壁（2）植物组织培养 （3）幼龄动物组织或胚胎 胰蛋白酶 病毒诱导 杂交细胞（4）相应的抗原 浆细胞 骨髓瘤细胞 （5）3 杂交瘤细胞 选择性 注入小鼠腹腔中培养43. 正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温